点亮学生创新之光-六年级学生创造力的培育之道.pptx

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六年级学生创造力的培育之道
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Agenda
介绍创造力
培养学生创造思维
学生创造力培养方法
六年级学生的创造力
实施培养创造力的策略

介绍创造力的基本概念和定义
创造力是什么？
新颖独特有价值
创造力涉及创造与众不同的想法：独创思维方式 - 培养独创思维方式
创新和创造性思维
创造力是指人们能够独立地思考和产生创新想法的能力
解决问题的能力
创造力包括解决问题的能力，以及在面对挑战时找到创造性的解决方案
什么是创造力？
提升解决问题能力
解决问题是创造力的关键环节
促进学生创新思维
创新思维是创造力的核心要素
增强社会适应能力
创造力是适应未来社会的必备能力
创造力与社会发展
创造力的重要性
学生的创造力特点
01
想象力丰富
培养学生创造力和创新能力，激发创造性思维和创新意识
02
灵活思维
培养学生解决问题的能力
03
独立思考
鼓励学生独立思考和尝试新的想法
创造力的特点

培养创造思维和创新能力
创新能力与问题解决
创新思维的拓展
培养创新思维能力：探索新方法 - 培养创新思维能力
培养学生的创新能力可以促使他们在解决问题时运用不同学科的知识和技能
创新解决方案实施
学生的创新能力可以帮助他们将解决问题的创意付诸实践，并取得实际成果
跨学科融合的能力
培养学生创新能力
提出有趣的问题
引入有趣问题激发学生好奇心：趣味问题引导
鼓励自主探索
给予学生自主探索的机会，满足他们的好奇心
多样化学习资源
为学生提供多样化的学习资源，增加他们的好奇心
激发学生的好奇心
激发好奇心，培养能力
创新思维机会：发展学生创造力
创造性任务设计
与其他教师分享成功案例和资源
案例和资源的分享
引导学生尝试新的想法和方法
项目的开展与指导
创造性任务和项目的实施
创造性任务影响