文档介绍：期中训练题答案
古诗文专题训练
(三)默写(6分)
13、(1)山气日夕佳
(2)渌水荡漾清猿啼
(3)可堪孤馆闭春寒
(4)其闻道也固先乎吾
(5)何时倚虚幌
(6)潭影空人心
(7)俯不怍于人
(8)则孤陋而寡闻
(四)霜天晓角(8分)
14、花疏(稀),枝少(疏),色白(2分)
15、A(3分)
16、侧面描写,不说人见大雁,也不直接说人的孤独处境,而是从大雁的所见来表现人的孤单,更含蓄地表现倚楼人之孤单寂寞。(通过景物反衬人物感情情。雁有两行,反衬人之孤独;唯有低飞之雁才能看见春夜倚楼之人,更突出倚楼人之孤单寂寞。)(3分)
(五)黄淳耀(17分)
17、(1)向来、一向(2)“旨”,意思(3)什么关系,何碍,何害(4)在此以前(此前,之前)(4分)
18、C(2分)
19、(共6分)(1)钱宗伯(钱谦益)于是备办了丰富的钱财,派门客李生,到嘉定去请他。(得分点:“具”、“厚币”、“延”)
(2)(邑令)袋里装了几百两银子,送给黄先生的父亲,让他写信给黄先生,使黄先生做自己的助手。(得分点:“橐”、“金”、“俾”)
20、身为西席(家庭教师),与主人的小妾作诗唱和是不合礼仪的。(2分)
21、刚正(刚直、正直)、明礼、重义(清正、不贪)(3分)
(六)别水仙花说(11分)
22、“袅然”状水仙细长柔美的形象美,“相视而笑”运用拟人修辞,不仅人视花而笑,而且移情于花,花也似乎与人相视而笑,更表现出作者对水仙的怜爱之情。(2分)
23、以虞美人、断肠草反衬水仙花叶兼美,能耐寒冷的特点。(2分)
24、以整句形式,而且都为短句,节奏明快,琅琅上口。而且整齐中又有变化,如第一句四个分句,以三三四四的形式呈现;第二句前半句以四三四三的形式呈现,后半句则以六五呈现,使句式有着纷繁错落之美,从形、色、香诸方面表现水仙形象之美。(3分)
25、A(2分)
26、冰清玉洁(2分。“道骨仙风”、“超凡脱俗”等得1分)
高二下学期古诗文专题训练
(二)
(三)(6分)
13.(1)雨雪霏霏
(2)师道之不传也久矣
(3)桃源望断无寻处
(4)未解忆长安
(5)熟读深思子自知
(6)云无心以出岫
(7)水善利万物而不争
(8)不以其道得之
(四)(8分)
(1分),抓住了桂花色浅体柔、迹远香浓的特点,形神兼备(1分),为下文的议论奠定了基础(1分)。
,不需浅碧深红,桂花自是花中第一流(1分)。五六句用梅花、菊花来衬托桂花的高贵,是中秋之冠(1分)。最后两句借对屈原的抱怨,进一步突出桂花的高洁和高贵(1分)。语言,1分。