文档介绍：校园生物种类调查报告
调查人:李烨
班级: 初一、五班
调查地点:淄博十五中学校园
调查时间:2009年9月19日
调查目的:
了解校园陆生生物对校园环境的影响, 认识绿化校园、净化空气的重要性,保护校园美好的环境。
调查方法:在老师带领下实地调查。
材料用具:调查表、笔、放大镜、望远镜、夹子、手套等
方法步骤:1、设计调查表:设计合理的调查表
2、分组:以6为人为一组,确定一个人为组长
3、选择路线:由教学楼北门开始,经西边绕过办公楼、细致观察办公楼的北面的两处花园的各种各样的植物,再进入生物实验室的院子继续观察,最后由办公楼东直接进入操场,边观察边记录,最后由学校西边回到大门口。
调查记录:沿着事先设计好的路线边观察边记录,记录不同的植物、动物名称、数量、以及生活环境的特点。沿途观察到的生物主要有:冬青、樱花、杂草、蝴蝶、蜜蜂、雪松、三叶草、鼠妇、蚜虫、蚯蚓、小叶黄杨、蜘蛛、蒲公英、蚊子、狗尾草、小飞蛾、毛毛虫、桃树、苍蝇、梧桐树、七星瓢虫、白杨树、月季、枣树、壁虎、爬山虎、松树、槐树、蚂蚁、蚱蜢、蝗虫、蜻蜓、麻雀、蜗牛、橡皮树、石榴等。
归类:
十五中校园生物种类调查表
调查人
李烨
班级
初一、五班
组别
6组
调查地点
学校
调查时间

天气情况
晴
生物名称
数量
生活环境
植物
冬青
很多
阳光充足,土壤潮湿
杂草
较多
不限
樱花
5棵
阳光充足,土壤潮湿
雪松
10棵
阳光充足
三叶草
较多
土壤潮湿
小叶黄杨
较多
阳光充足,土壤潮湿
蒲公英
较少
杂草丛中
石榴
3棵
阳光充足,土壤潮湿
牵牛花
较少
阳光充足
狗尾草
较多
不限
桃树
6棵
阳光充足,土壤潮湿
梧桐树
较少
不限
白杨树
较少
阳光充足
月季
较多
土壤潮湿
枣树
较少
阳光充足
爬山虎
较多
爬满了墙壁
松树
10棵
不限
槐树
较少
阳光充足,土壤潮湿
橡皮树
较少
阳光充足,土壤潮湿
动物
蚂蚁
较多
干燥的地面
蜘蛛
较多
树丛间
蚯蚓
较少
潮湿的土壤里
蝴蝶
较少
花丛中