文档介绍：小学四年级第二学期期末考试试题
基础训练
看拼音,写词语。(10分)
zàn sòng qí jì shèng qíng xún guī dǎo jǔ
( ) ( ) ( ) ( )
guī lǜ ǒu ěr jǐ yǔ wú kě nài hé
( ) ( ) ( ) ( )
(二)看拼音,写汉字,再组词。(16分)
_( ) _( )
máng _( ) lù _( )
_( ) _( )
_( ) _( )
xiàn _( ) qī _( )
_( ) _( )
(三)比一比,再组词。(8分)
珠( ) 乏( ) 堂( ) 睛( )
株( ) 泛( ) 掌( ) 精( )
故( ) 彼( ) 建( ) 顺( )
估( ) 皱( ) 律( ) 顷( )
(四)写出带有人体器官名称的成语,并解释加点成语的意思。
脚指目
· · · ·
嘴心眼
· · · ·
唇腰
(五)选择关联词填空。
因为…所以…虽然…但是…既…又…只要…就…
1、( )这木质存在一天,虫类( )它一天。
2、( )明天还会有新的太阳,( )永远不会有今天的太阳。
3、正( )我喜欢吃鱼,( )才不能收人家的鱼。
4、建筑师根据这种“薄壳结构”的特点,设计出许多( )轻便( )省料的建筑物。
(六)按要求改写句子。(8分)
1、红红的“番茄太阳”一直挂在我心中。(缩句)
2、(1)我爱看鸟儿那美丽矫健的身姿。
(2)我爱听它们的歌声和软语。(用恰当的关联词把上面的句子合并成一句话)
3、这不是雪而是沙漠。(用加点词语写一句话)
·· ··
4、云雀惊奇地说:“我们的家真凉快呀!”(改为间接陈述句)
二、根据课文内容填空。
1、樟树不高,但它的( ),而且( ),( )。( )绿的发亮。樟树( ),( ),( )。 (7分)
2、我跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从( ),我认识到( );从( ),我懂得了( );从( ),我尝到了( )……
鸟儿( )是我们的朋友哇!
三、阅读。
(一)《黄河的主人》节选。(共5分)
我不禁提心吊胆,而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙,小心地注视着水势,大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生,他们向岸上指指点点,那从容的神情,就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。
 
“黄河的主人”指的是( ),因为他能凭着( ) 和( ) ,( ) 和( ) ,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地。中写“我”害怕的成语有:( ),写乘客轻松的成语是
( ) ,写“我”和乘客都是为了烘托( ) ,这种写法叫做( ) 。
(二)课外阅读。(共9分)
莫泊桑学写作
19世纪法国著名作家莫泊桑,早在青少年时期就爱好写作。他如饥似渴地读了许多文学名著,也写了不少文章。不管是作品的思想内容,还是写作技巧、语言,都没有什么特色。他非常苦恼,就带着自己的几篇作品去请教当时的著名作家福楼拜。福楼拜对他说:“问题很简单,主要是你观察的功夫不到家,现在你就从观察马车开始吧。每天都有马车从你家门前经过,你就