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小学周一升国旗仪式老师讲话稿【篇一】
年复一年,日复一日,我们每天都会唱响读书曲;说到读书,有人会摇头:读书苦啊!是的,读书并不是一件轻松的事,它须要动脑、专心,还要有毅力。可我觉得读书很有乐趣,读一本好书,就像交了一个好挚友。
古人曾说过,布衣暖,菜根香,还是读书味道长。一本好书,如美食佳酿,令人回味无穷,流连忘返。这让我感受到,欢乐莫过于读书。
读书之乐,乐在大开眼界。古今中外,皆浓缩于尺牍;千山万水,尽了然于卷帙。一卷在手,我们可以穿梭时空,尽情沐浴先贤智者思想的惠泽;我们可以遨游天下,。
读书之乐,乐在悦心。读书,可以抒发纠结本文来自免费缠绕的心情,可以拨开迟疑彷徨的迷雾,可以培育纯真高尚的情操。潜移默化之中,我们的心胸更加宽容豁达,有了战胜困难和挫折的志气和力气。
是啊!书,像繁星那样绚丽,像珍宝那样珍贵,像牡丹那样漂亮,期盼有心人去细心采撷。书,可以让简洁的人变得丰富,让喧嚣的人返璞归真。
读书,就是专心灵去感悟:星的绚丽,月的朦胧,花的嫣然,泪的晶莹,人类的进步,科技的腾飞,以及生命的沧桑与漂亮。开启书的扉页,你可以发觉缕缕墨香如春风杨柳,杏花细雨,在心田上萦绕,让心花悄然绽放,散发出多数感悟的诗行。透过字里行间,我们望见了青山绿水,经济腾飞,遨游太空,奥运凯旋。
读书,是跨越时空的邂逅。在书中,我们可以和李白一起朝辞白帝,暮至江陵,梦游天姥;可以和李清照共赏绿肥红瘦,梅子黄时雨,荷花丛中争渡;也可以和孔子、孟子、司马迁、海伦、雨果、莫泊桑成为知心挚友,和鲁迅、巴金、冰心在书中畅谈;我们还可以亲身感悟神七问天的喜悦,汶川地震后沟通的心胸。
这里是万花筒,这里是大观园,这里的生活五彩缤纷,这里的世界色调斑斓。来吧!同学们,让我们志存高远,只争朝夕,一起步入书的海洋!
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。同学们,让我们畅饮这源头活水,攀登这人类进步的阶梯,成为学问的富翁,精神的巨人。
今日读书,我们披星出征,戴月才回;明朝成才,我们学富五车,满载而归。
小学周一升国旗仪式老师讲话稿【篇二】
敬重的领导,尊敬的老师、敬爱的同学们:
大家早上好!今日我演讲的题目是:《维持有序课间 争做文明学生》。
同学们,课间是让大家放松惊慌的神经、休息疲惫的双眼的时刻。文明有序的课间嬉戏,能给大家带来轻松和愉悦,好让大家以饱满的热忱投入到下一节课的学习当中去。但我们也常常发觉有的同学没有进行有益的活动,只是一味地在走廊内追逐打闹。好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去,这样既担心全又不雅观,跑得满头大汗,累得气喘吁吁,坐到教室里好长时间安静不下来,多影响学习呀!还有,课间休息时,我们常常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈,而是高声喊叫、大吵大闹。有的同学为了一点小事就争吵不休,甚至大打出手,真是没有一点君子风度!
同学们,我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称,具备礼仪修养是做人的基本要求。文明礼貌不仅能给社会、给他人带来开心、和-谐,也能给自己带来欢乐、温馨。
走进校内,环顾四周。干净的校内一尘不染,整整齐齐;红花绿草,鸟语花香;朗朗书声,嘹亮悦耳。置身于这样的环境,我们的身心也更加开心。走进这样的校内,你的一声问好就是一天中最动人的语言;你的一个微笑就是校内里最绚丽的阳光;你从容优雅的身影,就是校内里最漂亮的风景。
看,那是谁?他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸,把它投进了垃圾箱。他捡起的不仅是一片废纸,还是一份责任,一种好习惯。
看,那是哪一个班级?排着整齐的队伍走在楼梯上,遇到别的班级还能主动避让。他们让出的不仅是几尺宽的楼梯,更是一份平安,一种风度。
看,那几个同学聚在一起谈心,聊得多开心;看,那几个同学在跳皮筋,玩得多快乐;再看,那些同学在静静地观赏墙报,看得多用心??
同学们,请让我们的课间多一些欢乐的欢乐,少几声刺耳的尖叫;请让我们的课间多一些好玩的嬉戏,少一些疯狂的奔跑;请让我们的校内多一份文明与优雅,少一些鲁莽和粗俗。 今日,就让我们在国旗下立下誓言:维持有序课间,人人有责;争做文明学生,人人有份。祝福我们的学习和生活到处开满文明之花!
我的演讲完毕,感谢大家!
小学周一升国旗仪式老师讲话稿【篇三】
老师们,同学们,大家好!
为主动响应学校常规竞赛月活动,协作日常“三力”建设,提高同学们与自主管理实力,促进全面发展,经初二、初三级部学生会联合协商组织,特在此向同学们下发此倡议
学校从本周将起先常规竞赛月活动,其主要目的是为了提高同学们的自主管理实力,暨自主学习力、自主生活力、自律实力、集体意识、精神面貌等,使我们成为学习好,实力强,责任心强的全面中学生
自主管理简洁地说就是“自己的事自己管”,自主参加班集体、学校的活动,在活动中体验到自身的成长,自觉形成责任、真诚、公正、合作、宽容、友爱等价值观,并最终促进班集体、学校的建设和发展;
实现自主管理其主动意义在于:可以大大提高学校管理的效率和质量,调动我们做事的主动性、主动性,有利于增加我们的创新意识,提高实践实力,熬炼管理实力;有利于激发我们的学习情趣,培育我们独立思索、独立推断是非、独立解决问题的实力;能培育我们自我教化、自我发展的主子翁意识,既提高自律实力,又有利于我们的发展;
通过自主管理,每位同学在各个层面上都有一份或若干份管理工作和服务工作可做,大家都是被管理者,又是管理者,感情简单接近,思想简单沟通,拉近人与人之间的距离,还简单产生成就感,从而激发大家的主动性,这很有利于促进班风和校风建设。更重要的是,通过自主管理,不同程度地提高了我们的综合素养和解决问题的实力,增长了才能,改善精神面貌,培育高尚的品行、健全的身心,为以后走上社会,为自己日后的发展打下了良好的基矗, 跟大家举一个实例:在我国台湾,有这样一所学校,他将自主管理做到了极至。这所学校没有保洁工,没有修理工,没有保安,没有公寓管-理-员,没有食堂厨师,一切必要工作都由学生自己去做。学校没有保洁工,但是校内窗明几净,绿意盎然;因为学生承包了校内每一个角落的卫生保洁,人人都是保洁工。学校没有修理工,假如走廊上有一个灯泡坏了,立刻就会有学生自觉掏钱,买个灯泡安装上;窗户玻璃破了,立刻就会有学生自愿掏钱买一块玻璃换上。学校甚至连班主任都没有,因为这所学校实行学长制,高三学生带高一学生。这所学校是一个高度文明,高度自觉的道德社会,任何人在校内里乱扔垃圾,不关水龙头,抄袭作业,都将被视为道德事故,就可能被学校以道德问题为由开除。这所学校从来不布置寒暑假作业,但是没有一个学生考不上高校的。由于这所学校学生能够自主管理,素养极高,毕业生几乎没有次品,以至于它的毕业生成为台湾各大公司聘请时竟相争抢的对象
可见,能够自主管理是我们应具备的基本实力以刚好代发展的要求,只有能自己管理自己,能够自己支配自己去做文明、正确的事,这个人才有素养、有修养,才会为以后的事业打下良好基矗所以,我们从现在起先,就要培育自主管理的意识,养成自主管理的好习惯。 对此,学生会号召广阔同学做到如下几点:
一、重视本次常规竞赛月,切实履行自身职责,增加集体、责随意识。
每位同学,无论是谁,身居何职,在本次活动中,都要有自己的职务,小组组员分工明确,班委各部各尽其责,决不能把自己当成本次活动的旁观者,每个人都要为集体作出贡献。在自主管理中体验管理的欢乐,收获成长的喜悦共2页,当前第1页12
二、提高自主学习力,详细包括:
1、有目的的学,学籍档案,制定好切实可行的学习安排,做到学习有目的,学习有动力
2、驾驭学习方法。有了方法,就好比找到了通往胜利的正路,有了好的学习方法,效率可以提高,成果也能轻松上升
3、端正学习看法,养成良好学习习惯。切忌浮躁,学习需专心而学,养成主动、虚心、勤勉等看法习惯
4、充分利用学习时间。利用好早读、晚自习、课堂清底子等学习时间,提高效率
5、导学案完成要仔细、独立完成,切忌抄袭
三、提高自主生活、自律实力,加强自主管理
1、守纪律 无论是自习纪律,宿舍纪律,还是打饭纪律,都是本次活动的重点检查对象;一个人守不守纪律可以反映出他的公民素养、道德修养,也能够干脆反映一个班级的形象。同学们应养成自律意识,自己约束自己,不光自身素养可以得到升华,另外还能形成良好的学习氛围
2、讲卫生 卫生也是常规检查中必不行少的一项,包括宿舍卫生、教室卫生、卫生区卫生等,值日生要尽到自己的义务,克服怕脏、怕累、怕辛苦的习惯,真正把集体的卫生清扫重视起来,培育责随意识
3、养成良好的生活习惯
4、提高自身精神面貌,讲文明、有礼貌,提升道德品质,做有有素养的人。
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