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小学周一升国旗仪式老师讲话稿【篇一】
年复一年，日复一日，我们每天都会唱响读书曲;说到读书，有人会摇头：读书苦啊!是的，读书并不是一件轻松的事，它须要动脑、专心，还要有毅力。可我觉得读书很有乐趣，读一本好书，就像交了一个好挚友。
古人曾说过，布衣暖，菜根香，还是读书味道长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。这让我感受到，欢乐莫过于读书。
读书之乐，乐在大开眼界。古今中外，皆浓缩于尺牍;千山万水，尽了然于卷帙。一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽;我们可以遨游天下，。
读书之乐，乐在悦心。读书，可以抒发纠结本文来自免费缠绕的心情，可以拨开迟疑彷徨的迷雾，可以培育纯真高尚的情操。潜移默化之中，我们的心胸更加宽容豁达，有了战胜困难和挫折的志气和力气。
是啊!书，像繁星那样绚丽，像珍宝那样珍贵，像牡丹那样漂亮，期盼有心人去细心采撷。书，可以让简洁的人变得丰富，让喧嚣的人返璞归真。
读书，就是专心灵去感悟：星的绚丽，月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹，人类的进步，科技的腾飞，以及生命的沧桑与漂亮。开启书的扉页，你可以发觉缕缕墨香如春风杨柳，杏花细雨，在心田上萦绕，让心花悄然绽放，散发出多数感悟的诗行。透过字里行间，我们望见了青山绿水，经济腾飞，遨游太空，奥运凯旋。
读书，是跨越时空的邂逅。在书中，我们可以和李白一起朝辞白帝，暮至江陵，梦游天姥;可以和李清照共赏绿肥红瘦，梅子黄时雨，荷花丛中争渡;也可以和孔子、孟子、司马迁、海伦、雨果、莫泊桑成为知心挚友，和鲁迅、巴金、冰心在书中畅谈;我们还可以亲身感悟神七问天的喜悦，汶川地震后沟通的心胸。
这里是万花筒，这里是大观园，这里的生活五彩缤纷，这里的世界色调斑斓。来吧!同学们，让我们志存高远，只争朝夕，一起步入书的海洋!
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。同学们，让我们畅饮这源头活水，攀登这人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人。
今日读书，我们披星出征，戴月才回;明朝成才，我们学富五车，满载而归。
小学周一升国旗仪式老师讲话稿【篇二】
敬重的领导，尊敬的老师、敬爱的同学们：
大家早上好!今日我演讲的题目是：《维持有序课间 争做文明学生》。
同学们，课间是让大家放松惊慌的神经、休息疲惫的双眼的时刻。文明有序的课间嬉戏，能给大家带来轻松和愉悦，好让大家以饱满的热忱投入到下一节课的学习当中去。但我们也常常发觉有的同学没有进行有益的活动，只是一味地在走廊内追逐打闹。好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去，这样既担心全又不雅观，跑得满头大汗，累得气喘吁吁，坐到教室里好长时间安静不下来，多影响学习呀!还有，课间休息时，我们常常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈，而是高声喊叫、大吵大闹。有的同学为了一点小事就争吵不休，甚至大打出手，真是没有一点君子风度!
同学们，我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，具备礼仪修养是做人的基本要求。文明礼貌不仅能给社会、给他人带来开心、和-谐，也能给自己带来欢乐、温馨。
走进校内，环顾四周。干净的校内一尘不染，整整齐齐;红花绿草，鸟语花香;朗朗书声，嘹亮悦耳。置身于这样的环境，我们的身心也更加开心。走进这样的校内，你的一声问好就是一天中最动人的语言;你的一个微笑就是校内里最绚丽的阳光;你从容优雅的身影，就是校内里最漂亮的风景。
看，那是谁?他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸，把它投进了垃圾箱。他捡起的不仅是一片废纸，还是一份责任，一种好习惯。
看，那是哪一个班级?排着整齐的队伍走在楼梯上，遇到别的班级还能主动避让。他们让出的不仅是几尺宽的楼梯，更是一份平安，一种风度。
看，那几个同学聚在一起谈心，聊得多开心;看，那几个同学在跳皮筋，玩得多快乐;再看，那些同学在静静地观赏墙报，看得多用心??
同学们，请让我们的课间多一些欢乐的欢乐，少几声刺耳的尖叫;请让我们的课间多一些好玩的嬉戏，少一些疯狂的奔跑;请让我们的校内多一份文明与优雅，少一些鲁莽和粗俗。 今日，就让我们在国旗下立下誓言：维持有序课间，人人有责;争做文明学生，人人有份。祝福我们的学习和生活到处开满文明之花!
我的演讲完毕，感谢大家!
小学周一升国旗仪式老师讲话稿【篇三】
老师们，同学们，大家好!
为主动响应学校常规竞赛月活动，协作日常“三力”建设，提高同学们与自主管理实力，促进全面发展，经初二、初三级部学生会联合协商组织，特在此向同学们下发此倡议
学校从本周将起先常规竞赛月活动，其主要目的是为了提高同学们的自主管理实力，暨自主学习力、自主生活力、自律实力、集体意识、精神面貌等，使我们成为学习好，实力强，责任心强的全面中学生
自主管理简洁地说就是“自己的事自己管”，自主参加班集体、学校的活动，在活动中体验到自身的成长，自觉形成责任、真诚、公正、合作、宽容、友爱等价值观，并最终促进班集体、学校的建设和发展;
实现自主管理其主动意义在于：可以大大提高学校管理的效率和质量，调动我们做事的主动性、主动性，有利于增加我们的创新意识，提高实践实力，熬炼管理实力;有利于激发我们的学习情趣，培育我们独立思索、独立推断是非、独立解决问题的实力;能培育我们自我教化、自我发展的主子翁意识，既提高自律实力，又有利于我们的发展;
通过自主管理，每位同学在各个层面上都有一份或若干份管理工作和服务工作可做，大家都是被管理者，又是管理者，感情简单接近，思想简单沟通，拉近人与人之间的距离，还简单产生成就感，从而激发大家的主动性，这很有利于促进班风和校风建设。更重要的是，通过自主管理，不同程度地提高了我们的综合素养和解决问题的实力，增长了才能，改善精神面貌，培育高尚的品行、健全的身心，为以后走上社会，为自己日后的发展打下了良好的基矗， 跟大家举一个实例：在我国台湾，有这样一所学校，他将自主管理做到了极至。这所学校没有保洁工，没有修理工，没有保安，没有公寓管-理-员，没有食堂厨师，一切必要工作都由学生自己去做。学校没有保洁工，但是校内窗明几净，绿意盎然;因为学生承包了校内每一个角落的卫生保洁，人人都是保洁工。学校没有修理工，假如走廊上有一个灯泡坏了，立刻就会有学生自觉掏钱，买个灯泡安装上;窗户玻璃破了，立刻就会有学生自愿掏钱买一块玻璃换上。学校甚至连班主任都没有，因为这所学校实行学长制，高三学生带高一学生。这所学校是一个高度文明，高度自觉的道德社会，任何人在校内里乱扔垃圾，不关水龙头，抄袭作业，都将被视为道德事故，就可能被学校以道德问题为由开除。这所学校从来不布置寒暑假作业，但是没有一个学生考不上高校的。由于这所学校学生能够自主管理，素养极高，毕业生几乎没有次品，以至于它的毕业生成为台湾各大公司聘请时竟相争抢的对象
可见，能够自主管理是我们应具备的基本实力以刚好代发展的要求，只有能自己管理自己，能够自己支配自己去做文明、正确的事，这个人才有素养、有修养，才会为以后的事业打下良好基矗所以，我们从现在起先，就要培育自主管理的意识，养成自主管理的好习惯。 对此，学生会号召广阔同学做到如下几点：
一、重视本次常规竞赛月，切实履行自身职责，增加集体、责随意识。
每位同学，无论是谁，身居何职，在本次活动中，都要有自己的职务，小组组员分工明确，班委各部各尽其责，决不能把自己当成本次活动的旁观者，每个人都要为集体作出贡献。在自主管理中体验管理的欢乐，收获成长的喜悦共2页，当前第1页12
二、提高自主学习力，详细包括：
1、有目的的学，学籍档案，制定好切实可行的学习安排，做到学习有目的，学习有动力
2、驾驭学习方法。有了方法，就好比找到了通往胜利的正路，有了好的学习方法，效率可以提高，成果也能轻松上升
3、端正学习看法，养成良好学习习惯。切忌浮躁，学习需专心而学，养成主动、虚心、勤勉等看法习惯
4、充分利用学习时间。利用好早读、晚自习、课堂清底子等学习时间，提高效率
5、导学案完成要仔细、独立完成，切忌抄袭
三、提高自主生活、自律实力，加强自主管理
1、守纪律 无论是自习纪律，宿舍纪律，还是打饭纪律，都是本次活动的重点检查对象;一个人守不守纪律可以反映出他的公民素养、道德修养，也能够干脆反映一个班级的形象。同学们应养成自律意识，自己约束自己，不光自身素养可以得到升华，另外还能形成良好的学习氛围
2、讲卫生 卫生也是常规检查中必不行少的一项，包括宿舍卫生、教室卫生、卫生区卫生等，值日生要尽到自己的义务，克服怕脏、怕累、怕辛苦的习惯，真正把集体的卫生清扫重视起来，培育责随意识
3、养成良好的生活习惯
4、提高自身精神面貌，讲文明、有礼貌，提升道德品质，做有有素养的人。
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