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云南省2019-2020年保育员初级考试试题试题(附答案)
姓名： 准考证： 单位：
题 号
一
二
三
四
五
总分
得 分
考试须知：
1、考试时间：120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、源于生活、( )是艺术的主要特征。
A．反映生活 B．改造 C．高于生活 D．忠实于生活
2、( )是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。
A．日晒消毒 B．肥皂水消毒 C．物理消毒 D．蒸汽消毒
3、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和( )。
A．有规则的游戏 B．集体游戏 C．教学游戏 D．活动性游戏
4、采用煮沸法消毒的时间是( )。
A、煮15分钟 B、煮20分钟 C、水开后煮20分钟 D、水开后煮5分钟
5、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手，( )，不将手伸出车外挥手。
A、可以把糖纸仍在车上 B、可在车上荡秋千
C、不将头探出车外 D、可以将头探出车外
6、幼儿的发展是通过( ) 。
A、对物体的操作和与人的交往而发展的 B、聆听教师讲授知识而发展的
C、观察教师的操作过程而发展的 D、观看电视卡通节目而发展的
7、服药时，保育员要注意查对（ ）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。
A、妈妈姓名 B、爸爸姓名 C、幼儿姓名 D、医院
8、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( )。
A、少喝水 B、及时补充水 C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水
9、同体消毒品的配制程序是( )。
A．放入容器一加水 B．称量一放入容器～加水
C．称量一放人有刻度的容器一加水 D．计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量
10、使用石灰消毒粪便的比例为（ ）。
A．1分粪便加2份石灰乳
C．2份粪便加1份石灰乳
11、按（ ）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。
A、时间 B、内容 C、性质 D、地点
12、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，( )。
A．做好物质准备
B．与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围
C．准备好材料
D．准备好设备、物品和材料
13、分发餐具的时间是( )。
A、进餐前30-40分钟 B、进餐前10-20分钟 C、进餐前20-30分钟 D、进餐前5分钟
14、电击伤，下列哪项是错误的( )。
A、立即脱离电源 B、立即关闭电源
C、用木棒等非导电物将电源分离 D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨
15、学前教育的对象年龄是( )岁。
A、0-3岁 B、3-6 C、0-6岁 D、2-6岁
16、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即( )。
A、洗手 B、擦地 C、刷厕所 D、及时给婴幼儿穿上裤子
17、婴幼儿( )时说谎为正常现象。
A．3-4岁 B．6-7岁 C．8～9岁 D．10岁后
18、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到( )的效果。
A、较好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到
19、下列属于化学消毒法的是( )。
A．机械消毒 B．日晒消毒 C．碘酒消毒 D．煮沸消毒
20、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（ ）的教育阶段。
A．学校教育
21、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在( )。
A、毛巾上 B、保育员手上 C、婴儿身体上 D、婴儿手上
22、胡萝卜可以转化为( )。
A．VD B．VE C．VBl D．VA
23、便池应该重点擦拭的地方是( )。
A、入水口 B、边沿 C、拐角 D、池外
24、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（ ）等方面都存在着很大的差异。
A、水平 B、方法 C、特点 D、效果
25、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是( )的基本要求。
A、爱岗敬业，热爱幼儿 B、文明礼貌，团结协作 C、为人师表，遵纪守法 D、积极进取，开拓创新
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、保教人员应加强对幼儿进行（ ）教育，培养幼儿自我（ ）能力，防止意外事故的发生。
2、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。
3、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持( )和生活场所的整洁和卫生。
4、缺乏维生素A可患( )。
5、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。
6、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人，寄宿制幼园平均每班配( )人。
7、幼儿园应( )的安排和组织幼儿的一日生活。
8、培养良好的饮食习惯，进餐应（ ），不能说笑、打闹，以防（ ）吸入气道。
9、（ ）俗称"红眼病"，是由病毒引起的。
10、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡5－10分钟。
11、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( )，做到( )。
12、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。
13、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。
14、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用( )的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应( )，结合幼儿的( )，并渗透一定浅显的道理，介绍要有( )性。
15、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。
16、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。
17、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的( )，及时了解他们的( )，适时地给予( )和( )。
18、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。
19、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的( )，以及所取得的主要成绩和( )；分析( )，存在问题的提出对工作的( )。
20、保育员应通过( )和( )了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先( )，再( )，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。
2、（ ）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。
3、（ ）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。
4、（ ）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。
5、（ ）被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。
6、（ ）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。
7、（ ）常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。
8、（ ）积累和选择的材料应符合安全性、多用性、开发性和环保性等特点。
9、（ ）职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。
10、（ ）在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。
11、（ ）耳是听觉器官，又是平衡器官。
12、（ ）幼儿教育是3— 6岁的幼儿为对象的教育。
13、（ ）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。
14、（ ）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。
15、（ ）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、幼儿入厕应掌握的技能是什么？
2、幼儿的基本需要有哪几种？
3、全日观察应该做到哪几点?举例：如发热
4、幼儿的基本情绪情感有哪几种？
5、保育员应具有哪些熟练的操作技能？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、请分析案例中保育员做法的错误之处，并答出正确的做法。
东东家长对老师说：东东的耳朵上起了个疱，请老师帮 忙喂药涂药。保育员徐某马上接过袋子，打开看了看，是一包药 片和一支药膏，就顺手把整袋药放在玩具柜上，然后又去接待其 他小朋友。
2、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？
试题答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、C
2、D
3、C
4、C
5、C
6、A
7、C
8、B
9、D
10、A
11、A
12、B
13、C
14、D
15、C
16、D
17、B
18、 C
19、C
20、C
21、B
22、D
23、C
24、A
25、D
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、安全，保护
2、饮食、睡眠、盥洗、排泄
3、个人
4、夜盲症
5、良好的卫生习惯
6、1 , 2
7、科学、合理
8、细嚼慢咽 , 食物
9、急性结膜炎
10、1：200
11、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替
12、2岁半左右，20 ，六龄齿
13、答案：自然通风、人工通风
14、答案：游戏、生动直观、想象、针对性
15、答案：纪律、卫生
16、专人专用 , 每天
17、答案：反应、需要、帮助、指导
18、协调性 , 灵活性
19、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议
20、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、√
2、×
3、√
4、×
5、√
6、√
7、×
8、√
9、√
10、×
11、√
12、×
13、√
14、√
15、×
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：
（1）教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折，叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背；
（2）教育幼儿便后冲净，洗手。
2、答：（1）生理的需要；（2）安全的需要；（3）认识的需要；（4）尊重的需要；（5）自我实现的需要。
3、答：观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。幼儿发热时:观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如：呕吐、头痛、皮疹等。
4、答：依恋、兴趣、快乐、恐惧、痛苦。
5、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、答：错误之处：一是保育员接过家长的药后仅是看了看，并没 有按要求进行登记；二是保育员顺手将药放在幼儿的桌面上。
正确的做法：
称、服药时间和用法用量等进行登记。
。
2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。