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小学生食品平安教化教案要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的小学生食品平安教化教案样本能让你事半功倍，下面共享【小学生食品平安教化教案(精品8篇)】，供你选择借鉴。
小学生食品平安教化教案篇1
教学目标：
指导学生学安的重要，在购买食品时要进行选择和鉴别。从而树立平安意识，从精神上远离平安隐患，加强自身的素养培育，使学生平安、健康地成长。教学重点：学会预防食品平安。
教学难点：
了解什么状况简单发生平安事故。
教学过程：
一、谈话引入：
同学们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。
二、谈谈食品平安要留意什么？
1、正确洗手，是饮食平安第一步。“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
5、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包袱置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。
三、教化学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气燥热，微生物繁殖快速，食品简单腐败变质，一旦不留意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特殊留意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要留意。
2、除了服药预防外，食疗也是便利可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增加呼吸道防护实力的作用。
四、发生身体不适怎么办？
1、马上停止食用可疑食品。
2、饮水。马上喝下大量干净水，稀释毒素。
3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将中毒病人送往旁边医院救治。
五、食品平安问题进行学问竞赛。
1、绿色食品指什么食品？（C）
A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、平安无污染食品D有丰富养分价值的食品
2、哪些食物不能一起吃？（A）
A、豆腐和菠菜
B、葡萄和苹果
C、面包和牛奶
D、馒头和豆浆
3、发霉的花生能吃吗？（不能）
4、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）
5、便利面是不是可以作为主食？（不是）
6、我们是不是可以每天吃快餐？（不能）
7、能空腹喝牛奶吗？（不能）
六、小结：
喜爱零食是孩子的天性，但往往在吃得兴奋的同时却遗忘要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的平安隐患。请同学们在享受零食时记住要吃平安放心的食品。要坚固树立“平安第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起留意，假如忽视了这项，其后果不可思议。
小学生食品平安教化教案篇2
一、活动目标：
1、了解食品卫生与饮食平安相关学问。
2、能运用所学学问辨别平安食品和担心全食品。
3、养成良好的饮食卫生习惯，
二、活动形式：
1、情景表演
2、学问竞赛
三、活动前打算:
1、让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组沟通，做好参赛打算。
2、打算有关食品平安的PPT课件。
3、各种袋装食品。
四、活动过程:
活动(一)激趣导入：
1、老师谈话：同学们，你们平常最喜爱吃什么？（生答：吃辣皮），有个叫小明的同学他也喜爱吃辣皮，瞧，他来了！
2、学生表演微型情景剧《好痛快》。
3、师问：看到刚才这个情景，你有什么想说的？（生自由回答）
4、师小结：喜爱零食是我们的天性，但往往只顾着吃得兴奋却遗忘要看看食品是否过期、是否变质，这对我们的健康造成肯定的危害。请同学们在享受零食时记住肯定要选择平安放心的食品。（板书课题：我的食品我作主）
5、举例：来看看我们常常吃的辣条是怎么制作出来的吧？（观看辣条制作的图片）
6、看完这些图片，你还敢吃辣条吗？生活中我们怎样吃得最卫生、平安？选择食品时要留意什么？（小组探讨，选择小组汇报，其他小组补充）
7、师小结：大家知道的真多，生活中我们要做到“六不吃”（不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃“三无”食品）。
8、过渡谈话：看来大家对食品平安学问了解够多了，下面我们来一场食品平安学问竞赛，怎么样？
活动(二)学问巩固
让我们来争当“平安小卫士”吧！小挚友们快快来，来当平安小卫士。一看商标可完整，二看厂家地址清，三要看清保质期。不吃腐烂变质物。饭前便后要洗手，小摊小贩莫信任。食品平安最重要，良好习惯要养成。
活动（三）实践运用看，老师今日给大家打算了一些食品，让我们来动手分一分，哪些是平安的，哪些是担心全的，并说出你的理由。请组长上来领取食品。（小组探讨，个别小组展示）
活动（四）总结梳理
师小结：大家真厉害，能够精确的辨别平安食品和担心全食品。真不愧是食品平安小卫士！假如让你去宣扬食品平安学问，你会怎样来提示大家呢？下面，分小组进行探讨，设计一条关于食品平安的温馨提示或者警示语。
健康从不吃零食起先（板书）
活动（五）拓展延长
1、争当食品平安小卫士，把今日学到的学问讲给家长和挚友听。
2、自制一张食品平安宣扬卡片。要求图文并茂，主题显明。
小学生食品平安教化教案篇3
一、活动目标：
1、了解食品卫生与饮食平安相关学问。
2、能运用所学学问辨别平安食品和担心全食品。
3、养成良好的饮食卫生习惯，
二、活动形式：
1、情景表演
2、学问竞赛
三、活动前打算:
1、让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组沟通，做好参赛打算。
2、打算有关食品平安的PPT课件。
3、各种袋装食品。
四、活动过程:
活动(一)激趣导入：
1、老师谈话：同学们，你们平常最喜爱吃什么？（生答：吃辣皮），有个叫小明的同学他也喜爱吃辣皮，瞧，他来了！
2、学生表演微型情景剧《好痛快》。
3、师问：看到刚才这个情景，你有什么想说的？（生自由回答）
4、师小结：喜爱零食是我们的天性，但往往只顾着吃得兴奋却遗忘要看看食品是否过期、是否变质，这对我们的健康造成肯定的危害。请同学们在享受零食时记住肯定要选择平安放心的食品。（板书课题：我的食品我作主）
5、举例：来看看我们常常吃的辣条是怎么制作出来的吧？（观看辣条制作的图片）
6、看完这些图片，你还敢吃辣条吗？生活中我们怎样吃得最卫生、平安？选择食品时要留意什么？（小组探讨，选择小组汇报，其他小组补充）
7、师小结：大家知道的真多，生活中我们要做到“六不吃”（不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃“三无”食品）。
8、过渡谈话：看来大家对食品平安学问了解够多了，下面我们来一场食品平安学问竞赛，怎么样？
活动(二)学问巩固
让我们来争当“平安小卫士”吧！小挚友们快快来，来当平安小卫士。一看商标可完整，二看厂家地址清，三要看清保质期。不吃腐烂变质物。饭前便后要洗手，小摊小贩莫信任。食品平安最重要，良好习惯要养成。
活动（三）实践运用看，老师今日给大家打算了一些食品，让我们来动手分一分，哪些是平安的，哪些是担心全的，并说出你的理由。请组长上来领取食品。（小组探讨，个别小组展示）
活动（四）总结梳理
师小结：大家真厉害，能够精确的辨别平安食品和担心全食品。真不愧是食品平安小卫士！假如让你去宣扬食品平安学问，你会怎样来提示大家呢？下面，分小组进行探讨，设计一条关于食品平安的温馨提示或者警示语。
健康从不吃零食起先（板书）
活动（五）拓展延长
1、争当食品平安小卫士，把今日学到的学问讲给家长和挚友听。
2、自制一张食品平安宣扬卡片。要求图文并茂，主题显明。
小学生食品平安教化教案篇4
第一课时：
一、教学目的：
1、知道食品卫生与饮食平安相关学问。
2、了解在学校留意一些食品方面的平安。
二、教学形式：
以问答竞赛嬉戏为形式，分竞赛小组为单位。
三、教学前打算:
1、让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组沟通，做好参赛打算。
2、黑板上书写“食品平安学问竞赛”八个美术字。
四、活动过程:
(一)宣布“食品平安主题班会“起先，宣读竞赛规则。
喜爱零食是孩子的天性，但往往在吃得兴奋的同时却遗忘要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的平安隐患。请同学们在享受零食时记住要吃平安放心的食品。
1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。
2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
3、做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐烂变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
4、要从食品标签上留意识别食品质量，选择平安的食品是把住“病从口入”的第一关。
(二)食品平安问题进行学问竞赛。(必答题)
大家按小组进行各轮竞赛，下面起先第一回合的竞赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。
1、绿色食品指什么食品？（C）
A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、平安无污染食品D有丰富养分价值的食品
2、哪些食物不能一起吃？（A）
A、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头和豆浆主持人：好了，第一回合的竞赛就到此结束，看来战况还满激烈喔！那现在让我们一起来看看比分。??
(三)抢答题
这一轮的竞赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回答。
1、发霉的花生能吃吗？（不能）
2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）