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小学生食品平安教化教案要怎么写,才更标准规范?依据多年的文秘写作阅历,参考优秀的小学生食品平安教化教案样本能让你事半功倍,下面共享【小学生食品平安教化教案(精品8篇)】,供你选择借鉴。
小学生食品平安教化教案篇1
教学目标:
指导学生学安的重要,在购买食品时要进行选择和鉴别。从而树立平安意识,从精神上远离平安隐患,加强自身的素养培育,使学生平安、健康地成长。教学重点:学会预防食品平安。
教学难点:
了解什么状况简单发生平安事故。
教学过程:
一、谈话引入:
同学们生活在华蜜、暖和的家庭里,受到父母和家人的关切、爱惜,好像并不存在什么危急。但是,生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待,否则很简单发生危急,酿成事故。
二、谈谈食品平安要留意什么?
1、正确洗手,是饮食平安第一步。“湿、擦、搓、捧、干”,人人饭前便后不忘做,病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。
4、防交叉污染:买回家中的食物,应分类分区贮放;烹调时,生、熟食分开处理,保持餐具与食器清洁。
5、禽畜类食物先除去内脏、清洗,并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶,不以一般报纸(可用白报纸)包袱置冰箱内,防油墨食入体内有碍健康。
三、教化学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别,不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气燥热,微生物繁殖快速,食品简单腐败变质,一旦不留意易发生食品中毒,故烹调及保存食物时应特殊留意卫生,尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要留意。
2、除了服药预防外,食疗也是便利可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜,煲汤全家喝,就能够达到增加呼吸道防护实力的作用。
四、发生身体不适怎么办?
1、马上停止食用可疑食品。
2、饮水。马上喝下大量干净水,稀释毒素。
3、催吐。用手指压迫咽喉,尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便,送医院检查,以便于诊断。
5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等),应尽快将中毒病人送往旁边医院救治。
五、食品平安问题进行学问竞赛。
1、绿色食品指什么食品?(C)
A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、平安无污染食品D有丰富养分价值的食品
2、哪些食物不能一起吃?(A)
A、豆腐和菠菜
B、葡萄和苹果
C、面包和牛奶
D、馒头和豆浆
3、发霉的花生能吃吗?(不能)
4、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)
5、便利面是不是可以作为主食?(不是)
6、我们是不是可以每天吃快餐?(不能)
7、能空腹喝牛奶吗?(不能)
六、小结:
喜爱零食是孩子的天性,但往往在吃得兴奋的同时却遗忘要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的平安隐患。请同学们在享受零食时记住要吃平安放心的食品。要坚固树立“平安第一,预防为主”的思想,因为它关系到我们的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起留意,假如忽视了这项,其后果不可思议。
小学生食品平安教化教案篇2
一、活动目标:
1、了解食品卫生与饮食平安相关学问。
2、能运用所学学问辨别平安食品和担心全食品。
3、养成良好的饮食卫生习惯,
二、活动形式:
1、情景表演
2、学问竞赛
三、活动前打算:
1、让学生查阅食品卫生方面的资料,以备小组沟通,做好参赛打算。
2、打算有关食品平安的PPT课件。
3、各种袋装食品。
四、活动过程:
活动(一)激趣导入:
1、老师谈话:同学们,你们平常最喜爱吃什么?(生答:吃辣皮),有个叫小明的同学他也喜爱吃辣皮,瞧,他来了!
2、学生表演微型情景剧《好痛快》。
3、师问:看到刚才这个情景,你有什么想说的?(生自由回答)
4、师小结:喜爱零食是我们的天性,但往往只顾着吃得兴奋却遗忘要看看食品是否过期、是否变质,这对我们的健康造成肯定的危害。请同学们在享受零食时记住肯定要选择平安放心的食品。(板书课题:我的食品我作主)
5、举例:来看看我们常常吃的辣条是怎么制作出来的吧?(观看辣条制作的图片)
6、看完这些图片,你还敢吃辣条吗?生活中我们怎样吃得最卫生、平安?选择食品时要留意什么?(小组探讨,选择小组汇报,其他小组补充)
7、师小结:大家知道的真多,生活中我们要做到“六不吃”(不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃“三无”食品)。
8、过渡谈话:看来大家对食品平安学问了解够多了,下面我们来一场食品平安学问竞赛,怎么样?
活动(二)学问巩固
让我们来争当“平安小卫士”吧!小挚友们快快来,来当平安小卫士。一看商标可完整,二看厂家地址清,三要看清保质期。不吃腐烂变质物。饭前便后要洗手,小摊小贩莫信任。食品平安最重要,良好习惯要养成。
活动(三)实践运用看,老师今日给大家打算了一些食品,让我们来动手分一分,哪些是平安的,哪些是担心全的,并说出你的理由。请组长上来领取食品。(小组探讨,个别小组展示)
活动(四)总结梳理
师小结:大家真厉害,能够精确的辨别平安食品和担心全食品。真不愧是食品平安小卫士!假如让你去宣扬食品平安学问,你会怎样来提示大家呢?下面,分小组进行探讨,设计一条关于食品平安的温馨提示或者警示语。
健康从不吃零食起先(板书)
活动(五)拓展延长
1、争当食品平安小卫士,把今日学到的学问讲给家长和挚友听。
2、自制一张食品平安宣扬卡片。要求图文并茂,主题显明。
小学生食品平安教化教案篇3
一、活动目标:
1、了解食品卫生与饮食平安相关学问。
2、能运用所学学问辨别平安食品和担心全食品。
3、养成良好的饮食卫生习惯,
二、活动形式:
1、情景表演
2、学问竞赛
三、活动前打算:
1、让学生查阅食品卫生方面的资料,以备小组沟通,做好参赛打算。
2、打算有关食品平安的PPT课件。
3、各种袋装食品。
四、活动过程:
活动(一)激趣导入:
1、老师谈话:同学们,你们平常最喜爱吃什么?(生答:吃辣皮),有个叫小明的同学他也喜爱吃辣皮,瞧,他来了!
2、学生表演微型情景剧《好痛快》。
3、师问:看到刚才这个情景,你有什么想说的?(生自由回答)
4、师小结:喜爱零食是我们的天性,但往往只顾着吃得兴奋却遗忘要看看食品是否过期、是否变质,这对我们的健康造成肯定的危害。请同学们在享受零食时记住肯定要选择平安放心的食品。(板书课题:我的食品我作主)
5、举例:来看看我们常常吃的辣条是怎么制作出来的吧?(观看辣条制作的图片)
6、看完这些图片,你还敢吃辣条吗?生活中我们怎样吃得最卫生、平安?选择食品时要留意什么?(小组探讨,选择小组汇报,其他小组补充)
7、师小结:大家知道的真多,生活中我们要做到“六不吃”(不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃“三无”食品)。
8、过渡谈话:看来大家对食品平安学问了解够多了,下面我们来一场食品平安学问竞赛,怎么样?
活动(二)学问巩固
让我们来争当“平安小卫士”吧!小挚友们快快来,来当平安小卫士。一看商标可完整,二看厂家地址清,三要看清保质期。不吃腐烂变质物。饭前便后要洗手,小摊小贩莫信任。食品平安最重要,良好习惯要养成。
活动(三)实践运用看,老师今日给大家打算了一些食品,让我们来动手分一分,哪些是平安的,哪些是担心全的,并说出你的理由。请组长上来领取食品。(小组探讨,个别小组展示)
活动(四)总结梳理
师小结:大家真厉害,能够精确的辨别平安食品和担心全食品。真不愧是食品平安小卫士!假如让你去宣扬食品平安学问,你会怎样来提示大家呢?下面,分小组进行探讨,设计一条关于食品平安的温馨提示或者警示语。
健康从不吃零食起先(板书)
活动(五)拓展延长
1、争当食品平安小卫士,把今日学到的学问讲给家长和挚友听。
2、自制一张食品平安宣扬卡片。要求图文并茂,主题显明。
小学生食品平安教化教案篇4
第一课时:
一、教学目的:
1、知道食品卫生与饮食平安相关学问。
2、了解在学校留意一些食品方面的平安。
二、教学形式:
以问答竞赛嬉戏为形式,分竞赛小组为单位。
三、教学前打算:
1、让学生查阅食品卫生方面的资料,以备小组沟通,做好参赛打算。
2、黑板上书写“食品平安学问竞赛”八个美术字。
四、活动过程:
(一)宣布“食品平安主题班会“起先,宣读竞赛规则。
喜爱零食是孩子的天性,但往往在吃得兴奋的同时却遗忘要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的平安隐患。请同学们在享受零食时记住要吃平安放心的食品。
1、预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖(一月一次)。
2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
3、做到六不吃,不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐烂变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
4、要从食品标签上留意识别食品质量,选择平安的食品是把住“病从口入”的第一关。
(二)食品平安问题进行学问竞赛。(必答题)
大家按小组进行各轮竞赛,下面起先第一回合的竞赛。这个回合是必答题,每道题目都有4个选项,其中只有一个正确。每个小组回答一道题目,答对加一分,答错不扣分。
1、绿色食品指什么食品?(C)
A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、平安无污染食品D有丰富养分价值的食品
2、哪些食物不能一起吃?(A)
A、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头和豆浆主持人:好了,第一回合的竞赛就到此结束,看来战况还满激烈喔!那现在让我们一起来看看比分。??
(三)抢答题
这一轮的竞赛是我们大家一起来回答,同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后,就可以回答。
1、发霉的花生能吃吗?(不能)
2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)