文档介绍：性别平等教育融入式班级辅导活动教学方案参考范例
 
一、          班级讨论适用于小组分组讨论或班会时间团体讨论。
讨论活动在教学中是常用教学策略,唯性别平等教育因所讨论分享的内容常与个人成长经验及个人生活息息相关,因而受到班级气氛、班级凝聚力、以及同学开放度影响讨论状况及学等教育没有固定答案的知识特性,教师的性别平等观念及应变能力在讨论教学中具有相对的重要性。
1.      到朋友家,看到朋友家客厅的茶几很脏乱,你第一个想到的是:
(1)        □这位朋友真懒惰,桌子也不收拾一下!
(2)       □朋友的妈妈是在做甚么的,家里也不打扫一下!
(3)       □朋友的爸爸在做甚么,家里这么脏乱也不整理!
(4)       □这家人都这么忙吗?家里怎么这么乱!
(5) □其它:_______________________________________。(请写出你的看法)
教学重点-家事是全家人的事。
午餐时间到了,大部份同学每天午餐都买学校便当,所以总在心里羡慕着小强的「爱心便当」,请问你觉得小强从家里带来学校的「爱心便当」是谁给的爱心?
(1)        □小强爸爸
(2)        □小强妈妈
(3)        □小强自己
(4)        □都有可能
(5)        □其它:______________________________________。(请写出你的看法)
教学重点-爱心便当不一定要是「妈妈」,烧菜煮饭不一定是女性的工作,另外在高中职可能出现「女朋友」的答案,除了可另案讨论两性交往的问题外,其基本上可能仍存在厨房的工作是女性应做的事的概念是要加说明的。
      有一天,小渔打扮得漂漂亮亮出门,碰到一个自称是星探的人,表示可以发掘小渔成为一颗明日之星。小渔很兴奋的和对方约了试镜的日期,试镜当天,一开始的拍摄都蛮顺利的,可是过不久,摄影师开始抚摸小渔,你觉得小渔应该怎么办?
(1)        □大声斥责对方,尽快离开,并协同父母向警方报案检举。
(2)        □快跑回家,躲着哭,懊恼自己贞操和清白被破坏了。
(3)        □快跑回家,躲起来责怪自己太随便,才会被人骗。
(4)        □为了成为大明星而忍气吞声。
(5)        □其它:______________________________________。(请写出你的看法)
教学重点-职场陷阱的区辨、面对性骚扰的应对及反应、对性骚扰案件的看法等都可以是讨论重点。
   小杰和小珍是交往一个月的男女朋友。这天小杰约小珍到家里玩,小杰的爸妈都出去喝喜酒,不在家。家里只剩下小杰和小珍两个人,小杰喝几口饮料后开始对小珍毛手毛脚,小珍觉得很不舒服,也很害怕,急着说:「不!」…..。
男生请填写─小杰该怎么做?(女生不填)
        □反正女生都会惺惺作态,说「讨厌」就是「喜欢」,说「不」就是「是」,不用理她。
        □尊重小珍的感受,女生说「不」就是「不」,立刻停止令小珍不舒服的动作。
        □管她喜不喜欢,我自己高兴就好。
        □其它:______________________________________。(请写出你的看法)
女生请填写─小珍该怎么做?(男生不填)
      □用力推开小杰,严正表达自己不舒服的感觉和不愿意发生进一步行为的态度。
     □推开小杰,立刻离开现场,让彼此冷静一下。
     □虽然不舒服,但为了避免伤害彼此的美好感觉,还是忍住留下来。
     □其它:______________________________________。(请写出你的看法)
教学重点-两性交往的正确态度与应对技巧。
  景文是男生,出生在医生世家,爸爸和哥哥都是出色的医生,景文在长时间思考之后,决定高中毕业后要投考护理系,当景文将生涯规划提出来和家人讨论时,却面临家人各种不同的意见和压力,如果你是景文,你会怎么做?
     □听爸妈的话当医生,同意护士是女生的工作,男生当护士没出息。
     □听哥哥的话当医生,男生要养家,医生赚的钱多,兴趣不能当饭吃。
     □坚持自己的理想,工作不分性别,能服务人群的工作都是有价值的。
     □其它:______________________________________。(请写出你的看法)
教学重点-发展抛开