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南华大学会计学专业攻读硕士学位研究生培养方案
一、培养目标与要求
(1)本培养方案旨在培养具有高度社会责任感、创新精神和实践能力的高层次会计专业人才。研究生应具备扎实的会计理论知识和专业技能，能够熟练运用现代信息技术进行会计核算、财务管理、审计分析等工作。同时，注重培养学生的国际视野和跨文化沟通能力，使学生能够适应国内外会计领域的需求和发展趋势。
(2)学生在攻读硕士学位期间，需系统学习会计学、财务管理、审计学等核心课程，并掌握相关的法律法规和会计准则。要求学生具备独立思考、问题解决和创新研究的能力，能够在会计理论、财务管理、审计等领域进行深入研究。此外，还需通过实践环节，提高学生的实际操作能力和综合素质。
(3)培养方案强调理论与实践相结合，鼓励学生积极参与科研项目和社会实践活动。研究生在导师的指导下，应参与至少一项科研项目，撰写学术论文，并争取在国际国内学术期刊上发表。同时，通过实习、兼职等方式，拓宽学生的职业视野，增强就业竞争力。在培养过程中，注重培养学生的职业道德和职业素养，使学生成为德才兼备的会计专业人才。
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二、课程设置与学分要求
(1)课程设置分为公共课、专业基础课、专业课和实践环节。公共课包括马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、体育等，共计32学分。专业基础课包括会计学原理、中级财务会计、成本会计、管理会计、审计学原理等，共计30学分。专业课包括高级财务会计、财务管理、公司战略与风险管理、税收筹划、财务报表分析等，共计28学分。实践环节包括实习、毕业论文等，共计20学分。
(2)在专业基础课中，会计学原理课程是会计专业的核心课程，共计4学分，旨在帮助学生掌握会计的基本理论和基本方法。中级财务会计课程共计4学分，通过案例分析，使学生能够熟练运用会计准则进行会计核算。成本会计课程共计4学分，重点讲解成本核算与管理，提高学生的成本控制能力。管理会计课程共计4学分，培养学生运用管理会计方法进行决策分析的能力。
(3)专业课部分，高级财务会计课程共计4学分，深入探讨复杂会计问题，提升学生的会计理论水平。财务管理课程共计4学分，通过模拟企业财务决策，培养学生的财务管理和分析能力。公司战略与风险管理课程共计4学分，使学生了解企业战略制定和风险管理。税收筹划课程共计4学分，结合实际案例，教授学生如何合法合规地进行税收筹划。财务报表分析课程共计4学分，通过分析财务报表，提高学生的财务分析能力。
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三、实践环节与创新能力培养
(1)实践环节是培养研究生创新能力的重要途径。南华大学会计学专业硕士研究生培养方案中，实践环节包括企业实习、案例分析、科研实践等。企业实习环节要求学生在导师指导下，进入企业进行为期不少于3个月的实习，亲身参与企业会计、财务、审计等实际工作，以增强学生的实践操作能力和职业素养。案例分析环节则通过选取实际案例，让学生分析问题、提出解决方案，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
(2)创新能力培养方面，学校鼓励学生参与科研项目，提供实验室、研究经费等多方面支持。研究生在导师的指导下，可选择会计理论、财务管理、审计等领域进行深入研究，撰写学术论文。此外，学校定期举办学术讲座和研讨会，邀请国内外知名学者分享前沿研究成果，为学生提供广阔的学术交流平台。通过这些活动，学生能够开拓视野，激发创新思维。
(3)为了进一步培养学生的创新能力，南华大学会计学专业硕士研究生培养方案还设立了创新实验班。实验班学生在完成规定课程学习的基础上，重点参与创新实验项目，通过实际操作，锻炼学生的创新能力。实验班项目涵盖会计软件应用、财务数据分析、审计信息系统等多个方面，旨在培养学生将理论知识与实际应用相结合的能力。同时，实验班学生有机会参加国内外学术竞赛，展示自己的创新成果，提升个人综合素质。