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我们须要起先做一个工作安排。但是要怎么样才能避开自嗨型工作安排呢？以下是我细心整理的幼儿园小班周工作安排，希望能够帮助到大家。下面是我收集整理的幼儿园周安排方案，欢迎大家借鉴与参考。
幼儿园周安排方案篇1
生活活动：
稳定幼儿心情。引导幼儿参与幼儿园的活动。
巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。
提示幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
区域活动名称：
美劳区
区域活动目标：
学习正确的涂色方法，激励幼儿想象自己的树叶颜色。
培育幼儿知道卫生平安，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
活动打算材料：
蜡笔；树叶图画纸。
活动指导方式：
引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并视察采回来的树叶。
自己取画纸，并依据自己须要选择蜡笔进行涂色。
重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。激励幼儿大胆下笔。
户外活动：
1、集体嬉戏名称：吃毛桃
集体嬉戏目标：
1、初步驾驭嬉戏规则和玩法。
2、能和同伴开心的进行嬉戏。
2、分散活动目标：
1、稳定幼儿心情，引导幼儿能加入到活动中。
2、练习拍球。
活动打算材料：
大型器械；球；拱形门；软飞盘。
家园共育：
1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较细致的视察幼儿园四周树木的改变，感知秋天的美妙。
2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
3、与家长沟通坚持送幼儿来园。
幼儿园周安排方案篇2
本月主题：高兴奋兴上幼儿园
一周工作目标：能够摆脱对家人的依恋，情愿上幼儿园。
一周健康嬉戏内容：小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游
生活活动及指导：能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。
自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定心情
相识活动：找一找，帮助宝宝相识更多的挚友，并记住名字
体育活动：滚皮球，能够跟着老师一起嬉戏。
搭建活动：能够自由的拼搭。
体育活动：小鱼游
体育活动：小小滑滑梯，能够在老师的四周开心地玩。
家长工作：多留意孩子的身体状况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息状况，让幼儿尽快适应。
幼儿园周安排方案篇3
一、生活活动指导要点：
1、能仔细做好值日生工作，情愿主动为大家服务。
2、喜爱幼儿园的生活。知道新学期起先了，自己长大了一岁。
3、和幼儿共同布置新学期的环境。激励幼儿自己动手操作。
4、请家长协作收集与主题相关的资料。
二、活动区材料与指导：
1、小巧手：供应各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封，邮票等，激励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作。
2、表演区：供应各种邮票，信封等一些信息道具，让幼儿进行角色表演。
3、探究区：供应一些有关信息传递工具的模型或实物,幼儿可随意拆装、组合,了解其中的构造。
4、种植区：指导幼儿种植自然角。并制作植物生长记录。
5、沟通区：设置“每周新闻焦点”栏目，激励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴共享。
三、教化活动支配：
主题：多样的信息传递
艺术领域：
1、设计邮票
2、制作鸡毛信
语言领域：
1、北风和小鱼
2、小熊过桥
社会领域：
“三、八”国际劳动妇女节
科学领域：
1、邮票展览会
2、没有字的信
健康领域：
我是小小值日生
四、户外嬉戏材料与指导：
1、体质体能：跳小绳拍球（打算材料——小绳，球）
2、体育嬉戏：
（1）放射卫星
（2）小小邮递员
（3）鸡毛信
（4）快速占圈
（5）电脑嬉戏
幼儿园周安排方案篇4
行政事务：
1、公办老师上交新发展规划，园部撰写审核。
2、撰写幼儿评语并发园部审核。
3、做好学期结束工作。（相关资料整理）
4、组长整理教研组相关资料，打算期末上交。
教化教学：
1、做好中心骨干老师考核。
2、中心内行政示范课。
3、参与艺术幼儿园讲座及活动观摩。
4、教化学会展示课。
5、以教研组为单位开展折纸、弹唱等训练，为基本功竞赛做打算。（教研组长）
后勤保育：
1、召开期末膳食会议和家委以及发展委员会会议。
2、做好幼儿龋齿预防的宣扬工作。
3、全园幼儿体格评价表下发到班级。
4、完善本学期保健资料。
5、各班级上交给类总结。
6、进行本学期期末平安演练。
幼儿园周安排方案篇5
本周工作：
1、能高兴奋兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。
2、不胆怯 健康检查和各种健康接种。
3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。
4、对体育活动有爱好，能参与做操、嬉戏等体育活动。
社会性领域：
1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
2、相识幼儿园里的人和自己的同伴，相识幼儿园的环境。
3、了解自己，能感受四周成人的关切和爱惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。
4、享受与同伴共享的乐趣。
语言领域：
1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。
3、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。
科学领域：
1、引导幼儿喜爱视察常见的事物和现象，并对它们感爱好。
2、在活动中，激励幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。
艺术领域：
1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的起先和结束作出正确的反应。
2、支持、激励幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、色调显明的美术作品。
保教工作：
1、创设新班级环境，合理布局，相宜幼儿进行分区、集中、嬉戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。
2、老师制定班级、主题活动实施安排及周逐日活动安排;
3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。
5、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动，激励幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的爱好。