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作为一无名无私奉献的教化工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班体育课程教案，欢迎大家共享。
幼儿园大班体育课程教案篇1
一、活动目标：
1、熬炼幼儿的想象力，创建出呼啦圈更多的玩法。
2、调动幼儿参加嬉戏的主动性，分组合作玩呼啦圈。
3、体验参于嬉戏的乐趣。
4、主动参加试验探究。
5、让幼儿学会初步的记录方法。
二、活动打算：
呼啦圈（老师和幼儿人手一个）背景音乐：《健康歌》
小椅子（摆半圆形放在活动场地的后边）
三、活动过程：
（一）热身运动播放《健康歌》，带领孩子们进入活动场地师：孩子们，让我们一起随小红和她的爷爷来做运动吧变成长颈鹿，转转颈项便成大象，甩甩鼻子扭扭腰，伸伸腿老师运用比较口语化的语言和孩子们一起做运动，能够调动起孩子们参加嬉戏活动的乐趣师：哦，我好累了，我要休息一下老师找到自己的地方做好，幼儿也会随老师一样找到自己的小椅子做好，因为今日来的老师许多，孩子们会左顾右看师：孩子们，先和今日来的这么多的老师打声招呼，老师们还给我们带来了很多的礼物，给我们带来什么样的礼物呢？让我找找看。
（二）讲解嬉戏，幼儿玩嬉戏老师出示只能备好呼啦圈师：老师们给我们打算的是什么好东西？你们相识吗？
幼：呼啦圈师：这是干什么的？这么美丽，似乎是拿来吃的？
老师做出要吃呼啦圈的动作幼：别吃别吃，呼啦圈是用来玩的师：用来玩的？怎么玩呢？
幼：把它放在腰上，这样转着玩师：那你来试试，做给小挚友们看一看好吗？
幼儿展示在腰上的玩法，师：哦，这个呼啦圈就只能放在腰上玩，那它能不能还有别的玩法？要和刚才小挚友的玩法不一样的老师要作出一幅不会玩呼啦圈的样子幼：我来让3--4个小挚友上来展示自己和别人不一样的玩法。
师：我望见还有许多的小挚友向展示一下，这样吧，我这又很多的呼啦圈，我每人给你发一个，你自己找一个空的地方，没关系遇到别的小挚友。想一想呼啦圈还可以怎么玩？一会我们看一看谁的玩法多？
给幼儿发圈，让幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法，老师在旁边加以指导师：刚才我望见有很多的小挚友已经玩得很好了，我们赶快集合，来比比谁的玩法最多，最好。
幼儿做好以后师：谁来试一下？
幼：我来引导幼儿3--4个进行展示，并经兴简洁的点评师：刚才这些小挚友玩的很好。可是，他们都是每人一个呼啦圈玩的，可不行以几个人一起玩几个或者很多的呼啦圈，谁来教教我？
师：让我们来分组试一下老师将幼儿分成几个小组，自己加如某一小组，师：我们每一组找一个地方，商议一下我们这一组怎样玩呼啦圈，我们一起比比看，看看哪一组的玩法和别人不一样。
幼儿分组去练习，老师要加以指导师：我们集合了，来看一看那一组的最好师：掌声有请第一组第一组展示师：第一组展示的好不好？谁来说一下？
幼：好，因为他们--------------以下几组一样，每组展示完以后，让小挚友们相互评价各族的优点，并且说以下好与不好的缘由，老师做最终的点评师：在《西游记》里面有一个小英雄也是拿着一个圈的`，你们知道是谁吗？
幼：小哪吒师：小哪吒喜爱玩圈，并且方法也许多，我们一起和小哪吒比比看谁玩得好放《小哪吒》的音乐，老师教加入，和孩子们一起玩自己做喜爱的圈的玩法
（三）放松运动师：我们和小哪吒比完了，让我们在和呼啦圈跳个舞吧！
放《月光下的凤尾竹》，老师领幼儿做放松运动，师：让我们一起去开车了，拿起呼啦圈退出活动场地，活动结束。
教学反思
1、在小组合作的过程中，幼儿能够主动地和小组成员沟通，不仅熬炼了语言表达实力，更重要的是小组合作胜利了，每个小组都创建出了自己的玩法，很有成就感，充溢了自信。
2、一物多玩是熬炼幼儿创新思维，发散思维的良好途径。
3、幼儿创建的玩法许多，玩的也很兴奋，真正体现了幼儿的主体作用。
幼儿园大班体育课程教案篇2
活动目标：
1、通过嬉戏复习“助跑屈膝跳过30—40厘米高障碍”的动作。
2、初步学习肩上挥臂投远动作。
3、培育幼儿遵守嬉戏规则，遵守纪律的好品质。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。
活动打算：
体育器材、布置好活动场地、音乐磁带。
活动过程：
一、起先部分
1、今日老师来当猫妈妈，小挚友当小花猫，到麦场去捉老鼠，好吗？到麦场要走很远的路，现在先睡一觉。（幼儿蹲在原地装着睡觉）
2、“喔喔——”随着大公鸡的叫声，老师说：小花猫都醒来吧，跟妈妈一起伸伸懒腰（模拟伸懒腰动作——做伸展运动数次）、捋捋毛（模拟捋毛动作——做体前屈运动）、找找尾巴（模拟找尾巴动作——做体转运动，左右转体加转圈）
二、基本部分
1、猫妈妈带小花猫到麦场去，要学会几项本事：走过小桥，跨过篱笆，钻过山洞，跳过田埂。随着节奏明快的音乐，猫妈妈带领小花猫走过两条平行的独木桥（矮体操凳），助跑跨过一道篱笆（缠有彩色皱纹纸的橡皮筋），钻过两个山洞（拱形门），跳过一条田埂。全体幼儿按老师要求完成各种动作，并且循环练习两遍。
2、请小花猫到麦场捉老鼠（用灰布做成的老鼠形象沙包），捉到老鼠拿给妈妈看。
3、猫妈妈教孩子们摔死老鼠，高高举起手中的老鼠，向前下方摔去。这样就自然地练习了肩上挥臂投物动作。可以依据活动量调整摔死老鼠的次数。
4、老鼠摔死了，我们把老鼠扔掉吧，练习掷远活动。（老师讲解肩上挥臂动作要领），依据扔得远近，是不是正前方等状况，确定练习次数。
结束部分
麦场上的老鼠歼灭了，我们成功了，大家跳个舞吧！在音乐声中，幼儿随着老师边唱边跳，离开操场。
活动延长
可利用这些嬉戏材料组织幼儿再玩一些创编嬉戏：例如赶小猪、。让幼儿练习屈膝跳动作。
教学反思
嬉戏是幼儿的生命，幼儿爱嬉戏，尤其宠爱户外嬉戏。户外是一个开阔的天地，在户外，他们会自然的玩，自然的成长，自然地获得各方面的发展。
活动中，幼儿心情很高，他们在生动、活泼、开心的心情中主动、主动地进行熬炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节胜利的嬉戏教学课。
小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推想是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被驯化）。
①师：为什么要变成这个正方形？请两个幼儿来示范将地毯抬高，大家猜一猜要玩什么嬉戏？
②再请三个幼儿进入地洞做下蹲的动作。请小挚友再猜要做什么嬉戏？引导幼儿说出打地鼠嬉戏。
三、幼儿尝试玩打地鼠嬉戏
1、出示图五，请每组小挚友搭成地洞，站在打鼠王四周围成一个正方形，请幼儿依据图站在指定的线上，做好打算起先进行真人版打地鼠嬉戏。地洞搭好，地鼠进洞，嬉戏起先。（老师先示范打地鼠，播放音乐）。
2、以幸运大抽奖的形式抽出一位幼儿当打鼠王。
3、依据状况，进行角色交换，再次进行打地鼠嬉戏。
四、放松活动
将垫子移开，伴随音乐进行放松活动。
活动反思：
经过园区内的户外嬉戏赛课后，推选我去参与本次的区级竞赛。在思索本次户外体育活动时，反复试验后设计创作出了多功能布垫。在园领导的指导下，对教案反复修改，经过多次在每一次的磨课中都会有不小的收获。虽没有在竞赛获得志向成果。但是这并不是最终审判书，恰好指出自身的不足，使自身看清自己的缺点，知道哪些不足之处。有了明确的目标，就知道怎么样去改进和努力的方向。
先说一说本次活动的硬伤，整个活动结束后，我感受到自身第一次参与这种大型竞赛的难以把控，不管自身的状态还是教态方面，都落后于其他同行老师。在组织幼儿嬉戏和临场应变实力也较薄弱，现场的语言组织表达实力有待提高。整个活动中没有很好到关注到每一位幼儿，难以让幼儿达到本次的教学目标。幼儿虽喜爱玩本次活动打地鼠的嬉戏，但是之前的打算任务太多，幼儿真正的运动的时间太少，幼儿的运动量过少，没有达到大班幼儿运动量的要求。整个活动中，幼儿都要完成拼接垫子的任务才能玩嬉戏，使体育运动时间削减，没有相识到体育活动运动真正含义，只片面的留意到体育嬉戏字眼。
虽在此次竞赛中失利，但是我觉得收获颇多。至少我作为一名新老师有一次机会参与这种竞赛。在整个过程中，自己也成长不少，收获不少。感谢园领导赐予我这个机会，并在磨课中始终不厌其烦地指导我，从反复的修改教案，引导我对一字一词斟酌推敲，让我相识到该怎样去完成一篇完整的教案撰写。这种仔细的精神将让我学习到对任何工作的都需全力以赴。虽不是幼教专业毕业的，但我从今次的阅历教训中，学到许多学问，不管是专业学问方面还是工作看法，都使我受益终身。摆正自己的心态，主动面对，正视问题，多花时间去学习，去适应，去解决，这才真会正的成长。
幼儿园大班体育课程教案篇3
活动目标：
1、培育幼儿参与体育活动爱好激励幼儿大胆创建出各种不同玩沙包方法
2、培育幼儿独创性、敏捷性增加幼儿技能
3、培育幼儿跳、躲、各种走实力
活动打算：
音乐，沙包若干，平衡木
活动过程：
一、起先部分
1、队列练习
2、在《健康歌》伴奏下做健康操活动手脚
二、基本部分
1、老师出示沙包幼儿分散玩沙包激励幼儿玩出多种花样：
(1)幼儿自由玩沙包尝试多种玩法(踢沙包、投沙包等)
(2)老师召集幼儿探讨：沙包还可以怎样玩?让幼儿讲解并描述并为大家演示将新奇、好玩玩法推广
①夹沙包跳：让孩子将沙包夹在两小腿之间跳看谁最先跳到终点
②小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓背进行运粮竞赛在指定时间内看谁运多
③托沙包：用球拍托沙包进行竞走竞赛
④头顶沙包走平衡木
⑤抛沙包：向空中抛沙包熬炼幼儿抛接实力
⑥用沙包跳房子
⑦投掷沙包：将沙包向指定小篮子投掷看谁投掷多
⑧扔猴子：画两条线(线与线之间相距3-4米)在两条线外各站一个小挚友手拿沙包扔中间4-5个小挚友中间小挚友边跳边躲沙包被沙包扔中小挚友便去替扔沙包小挚友
三、结束部分听音乐、做放松动作
幼儿园大班体育课程教案篇4
活动目标:
1、尝试用不同方法玩飞盘，发展走，跑、跳，往上抛等动作。
2、体验玩飞盘的乐趣。
活动打算：用达能酸奶瓶制作的小飞盘若干(每个幼儿两块)
活动过程：
一、起先部分
1、幼儿拿着飞盘边听音乐边玩着飞盘进场。
2、热身运动：欢乐的小飞盘
在老师的带领下，幼儿听着音乐《》做热身运动，劲部，肩部，上肢，下肢，伸展，躯干转动，跳动，放松。
二、幼儿自由探究尝试玩法。