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幼儿园好的活动方案(精选12篇)
幼儿园好的活动方案要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的幼儿园好的活动方案样本能让你事半功倍，下面共享【幼儿园好的活动方案(精选12篇)】，供你选择借鉴。
幼儿园好的活动方案篇1
一、活动目标：
，感受到同心协力的力气大于一切;
;巩固合跳、跨跳、四散跑的潜力;
，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并透过嬉戏充分的表现音乐。
二、活动打算：
，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一样;
;
三、活动过程：
(一)起先部分：
热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。(老师带领幼儿做打算活动)
(二)基本部分：(老师带领幼儿一齐听音乐做情境嬉戏)
1、“找寻食物”：幼儿一个之后一个套着布袋蹦脚前进跳;
2、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。
(1)老师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋;
(2)听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥;(老师引导作用)
(3)整理布袋，套着布袋跳回家
3、“大灰狼捉小白兔”：
，幼儿躲避大灰狼四散跑(恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场);
，大灰狼在四周巡察;
，全部小兔拿起布袋当棍子打狼，最终成功了，高兴奋兴地回家了。
活动结束：
小白兔们高兴奋兴随着成功的音乐走出场.
幼儿园好的活动方案篇2
活动目标：
1、感受生活中到处有数学，学会用学到的学问解决实际问题，初步养成有条理整理事物的习惯。
2、初步感知分类的意义，通过操作学会按数量分类。
3、培育幼儿主动探究的精神和视察、分析、比较的实力。
4、培育幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的灵敏性、逻辑性。
5、激发幼儿学习爱好，体验数学活动的欢乐。
活动打算：
课件、录象、操作图片、小动物图片、小房子、实物若干、玩具柜、数字卡片
活动过程：
一、嬉戏“一家人”复习巩固数字
师：你有家，我有家，我们都有一个家。小挚友，我们玩一个一家人的嬉戏呀?老师先说嬉戏规则。
嬉戏：“你有家，我有家，我们都有一个家;数一数，拉一拉，我们几个是一家。”念完儿歌，幼儿抓紧找到相应数目的小挚友手拉手站在圆圈内。(老师说10以内的数量)
师：小挚友一家可以在一起玩嬉戏，你们想不想知道小熊一家在做什么?
二、幼儿通过看课件，初步感知按数量分类的意义
1、师：小熊的爸爸妈妈要出门了，他们告知小熊，自己在家把房间的玩具整理好，我们来帮帮小熊，它的玩具应当怎么整理?
2、幼儿动手操作各种分法后汇报自己是怎么分的。
3、师幼共同观看课件中小熊的分法，说一说小熊是怎么分的?
4、老师小结：小熊是按数量分类的，就是把数量相同的物体放到一起。
三、通过操作嬉戏巩固按数量分类
1、嬉戏：“送小动物回家”
(1)师：小熊整理好了自己的玩具，高兴奋兴和小伙伴去玩了，天黑了，小动物们找不到家了，小挚友，你们情愿帮助他们吗?
(2)老师说嬉戏规则：请小挚友数一数小动物的只数，有几只小动物就送到几号房子里，每个小挚友只许选择一种小动物。(老师提示幼儿要数准小动物的数量后，在把他们送回家。)
(3)幼儿集体嬉戏
(4)师：你把小动物送到哪座房子里了?为什么?
2、嬉戏：“娃娃家超市”
(1)师：小挚友帮助了小动物，快乐吗?今日，娃娃家超市里的东西不知道被哪个调皮包弄乱了，小挚友愿不情愿帮帮老师把它们按数量摆好?
(2)幼儿分组操作，老师巡察指导。
(3)老师与幼儿一起总结分类状况。
3、扩展：按其他标准分类
(1)师：小挚友，你去过超市吗?超市里的物品是怎么摆放的?
(2)幼：把吃的分一类，把玩的分一类……
(3)师：我们一起来看一段超市的录象，看看录象中的物品是怎么摆放的?
4、老师小结：超市里的东西可以按种类、用途、颜色等标准分类，这样摆放可以便利顾客买东西，看起来也比较整齐。
5、幼儿根据自定标准把物品重新分类。
6、分好后，幼儿分组完娃娃家超市嬉戏。
四、自然结束
幼儿园好的活动方案篇3
幼儿园的思想品德教化是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。重点是培育幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。应从幼儿的身心发展特点动身，并体现该阶段教化的整体性和连续性。为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、敬重长辈、对同伴友爱、富有怜悯心，主动主动、遵守纪律、诚恳、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教化。
本学期思想品德教化的目标和要求制定如下：
一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教化
主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱运用礼貌用语。依据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教化。
敬重长辈，情愿为他们做事。
1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够限制自己的行为。
2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。
3、离开集体或家长要打招呼。
二、有目的、有安排地培育幼儿具有友爱谦让，诚恳的优良品质
1、培育幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关切小挚友，情愿帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。
2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、不欺压小挚友。
3、信任自己的力气，做事有信念，学会自我爱护。
4、讲实话，做错了事敢承认。
三、爱父母、爱老师、爱集体
1、“三八”节爱老师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教化、做朵小红花送给妈妈。
2、知道父母的工作及其对社会有意义。敬重父母、关切父母，情愿帮助父母做些事。
3、知道老师工作辛苦。能敬重老师，帮助老师，听从老师教育。
4、知道自己是集体一员，主动主动参与集体活动。在活动中进一步培育集体感、道德情感。
5、有初步的集体荣誉感。
三、培育幼儿具有主动心情、主动精神和活泼开朗的性格
1、主动主动和小挚友交往。培育幼儿对四周的事情感爱好，敢于说出自己的想法。
2、主动开心参与班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的爱好和爱好。
3、教化幼儿能宽恕别的小挚友的缺点的错误，不嘲讽别人。
四、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。向他们进行革命史教化，激发他们酷爱祖国、酷爱人民、酷爱社会主义的情感萌芽
1、他们讲解祖国物产、领他们视察祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，相识国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。
2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。
3、了解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的敬重，激发爱国情感。
五、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法，向儿童讲解一些简洁的现实中常见的事理，提高他们的道德相识，使幼儿能获得最至少的是非观念。
1、“三月十四”植树节，对幼儿进行绿化爱护环境，爱惜草坪，不摘花的教化。
2、具有初步评价别人的行为，情愿学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不傲慢，情愿克服缺点。
3、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样，不学不仿照不良行为。
4、要把培育幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念紧密结合起来，努力实现幼儿园思想品德培育目标和要求。
幼儿园好的活动方案篇4
目标：
、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的相识，了解树木与人类的关系。
、激发他们爱惜树木及酷爱大自然的情感。
打算：
—4张
，在幼儿园内开拓种植角，备好柳树枝段。
设计思路：
从小对幼儿进行环保教化，是现代幼儿教化更新的详细体现，活动设计拟在让幼儿相识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、爱护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去相识四周世界，运用视察、谈话、种植、嬉戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维实力。
过程：
一、讲树
“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显惊慌的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
：如何来避开风沙带来的灾难呢?在探讨的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。
，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
二、夸树(植树对人类的好处)
观看树木与人类关系并结合多媒体课件探讨，植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、玩树牌
幼儿每人3——4张小纸牌，上面绘有各种已相识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。
玩法：
双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最终以牌多者为胜。
四、种树
带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”
(1)种植工具
(2)种植方法
，老师巡回指导，帮助幼儿驾驭每棵树枝的间距。
，便于日后负责照看和护理。