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手工制作比较新颖 好玩，儿童通过这一活动能够激发引导孩子们学习的爱好，培育动手实力。以下是我细心收集整理的幼儿手工教案设计方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
幼儿手工教案设计方案1
活动目标：
1、通过视察活动，知道迎春花是春天最早开的花。了解迎春花的名称特征及其用途。
2、学习制作迎春花，在室内布置初春的景色。
3、乐于参加制作活动，提高动手实力。
活动打算：
柳条枝(或绿色皱纹纸)黄色皱纹纸、小枝条、浆糊等材料。
活动过程：
一、视察迎春花
让幼儿逍遥自在地视察讲解并描述迎春花，老师参加视察并且赐予指导。
提问：这是什么花?迎春花长的是什么样的?它的叶子长得是什么样的?
提问：你们知道迎春花的花朵长在什么地方?迎春花有几片花瓣?枝条长得怎么样?枝条上除了花朵还有什么?它为什么叫迎春花?
小结：迎春花的花朵长在枝条上，有5片花瓣，枝条弯弯地垂向地面。枝条上开了许多花朵，它和别的花不一样，是先开花后长叶子，枝条上除了花还有花叶，叶子是绿色的，细小的。因为它是春天里开的最早的花，所以叫它迎春花。
二、制作迎春花
我们来把迎春花请进我们的教室。
当幼儿说到可以折一些来时，可以教化幼儿不能采花，花儿要给大家观赏。
介绍制作迎春花的方法：把5~6瓣花瓣用浆糊粘在一起再贴到枝条上。制作的时候要当心，不要把花瓣掉到地上。
幼儿制作
三、布置我们的教室
用制作好的迎春花布置我们的教室。
幼儿手工教案设计方案2
一、目标
1、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。
2、培育幼儿对手工活动的爱好，养成良好的撕贴习惯。
二、打算
1、固体胶、抹布、撕碎的各色调纸若干。每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。
2、教学自制图片一套。
三、过程
1、引出课题
以讲故事的形式激起幼儿爱好：
春天来了，太阳光照在小挚友身上暖洋洋的，真舒适;太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太美丽了;太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真漂亮!太阳光照在小河里，小鱼愉快的游到了水面上，他们兴奋的说：“春天来了，春天来了!”
太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时候，突然天空中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。
2、探讨
(1)、大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样?(冷的)
(2)、还会怎么样?(生病的)
3、请幼儿想方法帮助大树(幼儿探讨后回答)
——去超市买衣服给大树穿;把我的衣服脱下来给大树穿;用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。
4、老师示范
(1)、先给大树的身上涂上许多胶水，尽量不要把胶水涂到大树身体外面。
(2)、把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边贴。
(3)、给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了，花花绿绿的好美丽。
5、幼儿操作，老师巡回指导。
激励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，边撕边贴。
提示幼儿要把胶水涂在大树身上，要涂的多才能粘的牢。
6、幼儿相互讲解并描述：看看谁做的新衣裳好
幼儿手工教案设计方案3
活动设计背景
一次，我望见一个小挚友拿着几个小盒子搭来搭去就像玩积木一样，玩的很快乐，但盒子不能像积木一样相互扣合很是苦恼，所以我就利用不同大小的盒子和双面胶带来完成这次活动。
活动目标
1熬炼幼儿双手协调实力，驾驭粘，扣合等组合方法。2激发幼儿独立思索，在老师帮助下完成作品。
教学重点、难点
重点：在玩盒子时，着重动手粘出不同形态。
难点：如何更好引导幼儿独立思索。
活动打算
1不同大小的纸盒(如食品包装盒，药盒)2双面胶带3水彩笔
活动过程
一：起先部分
师：小挚友，今日老师带来了一些好玩的东西，小挚友想不想玩呢?展示小盒子。今日我们就和这些小盒子玩个嬉戏吧!这些小盒子可好玩啦，就像百变金刚一样，但是他们希望和小挚友一起玩，让我们现在就起先吧。做出一些基本展示，如楼梯，房子，引出幼儿爱好。
二：基本部分
1把不同的盒子分发给小挚友，自由的摆出造型，并加以启发与指导。在摆的同时发觉问题，摆好了，可一碰就散了，怎么办呢?
2出现问题解决问题，拿出法宝双面胶，把他们粘牢。引导幼儿摆出自己想象的造型帮助他们组合粘牢。
3盒子造型很酷，可觉得还是不够美丽，小挚友有什么方法让我们的小盒子更好看呢?给他们涂上美丽的颜色好不好。分发水彩笔，让幼儿给自己的作品涂上自己喜爱的颜色。
4小挚友的作品都完成了，我们小挚友兴奋吗?可我想知道我们小挚友的作品都叫什么呢?谁情愿跟老师说说呢?给幼儿发挥空间，让他们充分表达自己的创作想法与实施过程。
三：结束部分
把全部的幼儿作品放到展示台上，让幼儿进行相互观赏。
四：活动延长
回家后收集不同盒子，在家长的帮助下，做出更好的盒子作品。
五：活动反思
幼儿对这一活动很感爱好，也特别喜爱动手操作，但大多停留在仿照阶段，自主创新实力薄弱，须要更多实践。
幼儿手工教案设计方案4
风景画明信片
活动目标
1、在自己感受的基础上,创建性地设计风景画明信片。
2、引导幼儿合理布局画面,表现出近处和远处的景物。
3、大胆用色,色调搭配和谐,保持画面的整齐。
活动打算
1、课件:图片—海边的景色,街道景观,坐缆车全景。
2、每人一张明信片大小的卡纸(明信片)
3、幼儿用油画棒,老师范样。
活动过程
一、导入
课件:观赏—漂亮的风景
老师:我们观赏了很多漂亮的风景,你们想把它留下来吗?
用什么方法呢?
今日,老师就请小挚友把这些美景画下来,设计制作成风景画明信片好吗?
二、绽开
1、学习设计、制作明信片。
(1)老师介绍明信片。
出示明信片
明信片有两面,一面是写邮政编码、贴邮票、写字的,另一面是要请小挚友画风景的。
(2)你打算在明信片上画写什么风景?(幼儿回答)
(3)引导幼儿思索,如何布局画面。
你打算怎样来布局整个画面呢?(幼儿回答)
2、幼儿作画,老师巡回指导。
(1)提出要求:画前要先考虑好如何布局整个画面,近处的景物要画得大些,
远处的景物要画得小些。例如:近处的山画得大些、浓些,远处的山画得小些、淡些。
(2)幼儿作画,老师就构图、涂色等方面重点指导。音乐
(3)请幼儿在明信片贴邮票处下方写上名字。
3、展示幼儿作品,进行观赏评价。
(1)你觉得哪张明信片最美,为什么?
(老师将这一张明信片放入投影仪投放出来)
幼儿讲解自己的看法,老师着重引导幼儿从构图、涂色等方面来评价幼儿作品,
尽可能找到每一副作品的优点。
(评价4~5幅幼儿作品,老师与幼儿相互评价)
三、结束
今日请你回去想想,你想把明信片送给谁?到时我们一起来寄。
老师可以帮助幼儿写上字,让幼儿寄给最宠爱的人或让幼儿之间相互赠送、留念。
幼儿手工教案设计方案5
一、活动目标：
1 学习正确运用和选择工具、材料，创建性的表现自己的意愿、大胆的造型，体验活动中的欢乐。
2乐意沟通，表达自己对作品的看法
二活动打算：
1) 物质打算：茄子、莲藕、(红白)萝卜、黄瓜等、塑料水果刀、牙签、湿毛巾、剪刀
2) 学问技能打算：会运用塑料刀，相识各种蔬菜。
三指导：
1幼儿观看大屏幕——家长助教活动，说说厨师叔叔在做什么?怎样运用刀?
2幼儿与同伴一起探讨——你想做什么?须要用哪种蔬菜?
3幼儿制作，供应各种装饰、协助用品及用具要求幼儿留意平安，并尽量做出与别人不同的作品。
4作品展览：
1)请幼儿相互介绍自己的作品叫什么，有什么特色。
2)老师让幼儿和自己的作品一起拍照。
5活动延长，组织幼儿将制作好的作品洗涤后送到厨房进行烹调。
幼儿手工教案设计方案_幼儿园手工活动方案大全