2025年中秋节主题班会优秀设计方案.docx

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2025年中秋节主题班会优秀设计方案
中秋节主题班会优秀设计方案 篇1
　　一、活动目的
　　中秋佳节历来是餐厅酒店做促销的大好时节，也是刺激消费者，拉动消费的最好机会，此次活动一是为了获得更好的利润，另一方面也是为了加强餐厅外在形象，加深餐厅在消费者心目中的印象。
　　二、活动主题










　　“中秋同欢喜，好礼送不停”
　　三、活动对象
　　针对高中低不同的人群进行不同的中秋促销活动，有效的照应不同的人群。
　　四、活动时间
　　20XX年9月
　　五、活动形式
　　打折；赠送；抽奖
　　六、活动具体内容
　　1、促销期间凡在本店用餐，百元以上均可享受九折优惠。并随桌赠送中秋特别加菜。
　　2、促销期间凡在本店指定系列套餐，即可获得相应中秋礼盒。
　　3、活动期间，凡在本店用餐，均可以参加中秋灯迷有奖竞猜活动。同时可以免费得到快照一张。
　　七、活动广告宣传
　　1、人流量集中的地方，火车站，公交车站等，做户外广告。
　　2、报纸、当地电视台也要进行宣传。
　　3、并进行传单发放。
　　八、其它相关策略
　　嗅觉营消，让月饼的芳香和酒店文化去吸引进入酒店的客人，让月饼的芳香，顾客便主动闻香而来；人员调动、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起动应急措施，同时要做好相关记录总结，为促销评估做准备。
　　中秋节主题班会优秀设计方案 篇2










　　一、 活动目的：
　　通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的`语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
　　二、活动主题：
　　我和月亮手拉手
　　三、活动时间：
　　9月24日——9月28日
　　四、活动内容
　　1、赏月品月话月饼
　　中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
　　2、“我和月亮手拉手”主题班队会
　　让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过主题班队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
　　要求：各班必须将活动主题布置在黑板上，学生穿校服、戴红领巾，有节目表演的同学可以穿演出服，9月26日前上交主题班队会教案的电子文档、
　　具体要求如下：
　　（1）情满中秋诗词吟诵（一、二年级）
　　班队会设置诗词吟诵环节，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。（具体诗词须在教案中体现）










　　（2）佳节感恩送祝福（三——六年级）
　　用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。（要求学生利用美术课或课余时间制作，在主题班队会中进行交流展示，主题班队会后各班评选3份精美的感恩卡上交德育处。）
　　另附：《铁山三小“我和月亮手拉手”主题班队会教案记录表》
　　中秋节主题班会优秀设计方案 篇3
　　一、活动名称：
　　灯谜晚会
　　二、活动目的和意义：
　　“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，中秋将至，为使远在他乡的学子过一个幸福快乐的中秋节，同时为了提高广大新生的生活主动性，丰富他们的课余生活，使他们感受到家的温暖，我们生活部特意筹划举办了灯谜晚会。
　　三、活动时间：
　　9月27日晚7：00
　　四、活动地点：
　　生活区篮球场
　　五、参加对象：
　　软件办全体同学
　　六、活动流程：
　　1、一个劲头十足的舞蹈拉开整个晚会的帷幕；










　　2、由高书记宣布晚会的开始，主持人介绍整个晚会的流程和注意事项；
　　3、整个猜谜活动开始；
　　4、猜到谜语的同学，拿着谜语的编号到工作台核对答案，猜对的领取奖品；
　　5、当活动进行到一半的时候，有张主任给大家出谜语，回答对的同学获得精美小礼品，然后由主任表演节目；
　　6、所有的谜语都被猜完以后，有主持人宣布晚会结束，请张主任做最后的点评；
　　7、所有同学离开场地，工作人员打扫卫生，整理场地。
　　七、材料准备：
　　花灯数盏，彩灯，纸张，胶带，绳子，麦克风，音箱，宣传海报大灯笼4个，桌子等。
　　八、宣传方法：
　　主要以海报的形式，其次是9月23日通知各个老师，并且到教室通知大一新生。
　　九、奖品设置：
　　100个兑换谜语的奖品，还有10份左右的精美小礼品。
　　十、中秋节灯谜策划方案注意事项：
　　1、注意当场的活动秩序，安排工作人员定点的进行监督；
　　2、注意场地的安全和卫生，用电设施等，注意同学们的人身安全。
　　举办中秋灯谜的用户可参考以上中秋节灯谜策划方案内容，根据实际情况举行活动。
　　中秋节主题班会优秀设计方案 篇4










　　一、 活动时间：
　　20xx年xx月10日到12日
　　二、 活动目的：
　　盛隆超市在这美好的秋季与您相约，xx月12日“花好月圆人团圆、盛隆送礼礼连礼”与您共度中秋、国庆佳节。感受秋天带来收获与成熟的风韵。
　　三、 活动主题：
　　花好月圆人团圆 盛隆送礼喜连连
　　四、 卖场陈设：
　　卖场内专设中秋礼品专卖区，按照月饼的品牌、保健品和酒的类别正气陈列，指定专人负责礼品的促销，策划部负责中秋礼品区的装饰，要求在卖场内醒目，能吸引顾客的目的。
　　五、 活动内容：
　　一重喜
　　一次性购物满30元，可抽“仲秋礼券”1张，60元2张，单张小票最多限5张;
　　A. 购指定几种月饼礼盒时，此礼券可抵3元;(此券限活动期间使用)
　　指定月饼品种有：
　　B. 购保健品或酒(指定商品)可分别抵1元、2元、3元使用。(此券限活动期间使用); 已买断的酒为使用品牌。
　　中 秋 礼 券
　　A 类保健品或酒 此券可抵1元
　　B 类保健品或酒 此券可抵2元
　　C 类保健品或酒 此券可抵3元










　　二重喜
　　如果您中秋礼券右下角的文字能拼起“盛隆团圆奖” 、“盛隆喜庆奖” 、“团圆奖” 、“喜庆奖”，祝贺您，您又中了我们的第三重奖。中奖条件和奖项设置如下：
　　 集齐“团、圆、奖” 3个字 奖价值200元的奖品(礼券、现金)
　　 集齐“喜、庆、奖” 3个字 奖价值100元的礼品(礼券、现金)
　　 集齐“盛、隆、奖” 3个字 奖价值12元的礼品(礼券、现金)
　　 集齐“盛、隆、奖、团、圆、喜、庆” 7个字任意一个
　　奖价值3元月饼小礼包一份(xx月28前)
　　奖价值1元的盛隆购物券一张(xx月28后)
　　奖项预设置：A共100个 ;b共1000个;c共10000个;
　　六、 商场布置：
　　总店：关于中秋节的吊旗、门口的条幅或者中秋的宣传画(一中秋节的活动内容为主)、陈列区的布置。
　　连锁店：中秋节条幅、吊旗。
　　七、 费用预算：
　　条幅：10米x6元/条x26条=1500元
　　中秋礼券：=1万元
　　吊旗：=2500元
　　DM快讯：待定;广告费用：报纸、电视，待定
　　八、 注意
　　1、中秋礼券在外地定做印刷。策划部负责设计与联系印刷;
　　2、中秋礼券的左联由收银员负责收取。










　　3、吊旗、DM快讯策划部负责拍照、设计排版，联系印刷。配送中心和门店组织商品。
　　4、连锁店负责各门店的条幅。
　　5、在超市入口处专门设立奖品兑换专柜。
　　6、各店的中秋礼券由超市专人负责管理、登记，下班收回保管好。
　　中秋节主题班会优秀设计方案 篇5
　　一、活动目的：
　　通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的完美情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手潜力和团结合作精神。
　　二、活动主题：
　　中秋佳节话团圆
　　三、活动时间：
　　20xx月9月
　　四、活动资料
　　1、“中秋月圆知多少”班队会
　　让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
　　2、赏月品月话月饼
　　中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。










　　3、小小歌谣传情意，佳节感恩送祝福(一二年级)
　　(1)利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲资料的基础上，在学习歌曲的过程中，明白老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
　　(2)用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
　　4、追根溯源画中秋(三年级)
　　收集中秋由来的传说，让学生理解中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想。利用美术课，通过绘画方式表现中秋趣事。
　　5、情满中秋，同享中秋明月，手抄报展示(四、五年级)
　　要求：主题突出，资料不拘，A4纸张;每班上交10幅作品。学校将选取好的作品展评，班级并也可用来布置教室。
　　中秋节主题班会优秀设计方案 篇6
　　一、活动背景：
　　通过本次活动让学生充分了解我国中秋节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解中国传统文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
　　二、活动时间：
　　9月25日下午第二节课










　　三、活动目的：
　　1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
　　2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
　　3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
　　四、活动过程：
　　第一阶段：前期准备工作
　　一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
　　二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
　　第二阶段：各班开展“迎中秋”主题班会。
　　内容为：
　　1、中秋节的来历。
　　2、关于中秋的故事。
　　3、诵读国学经典。
　　4、中秋节感恩体验，鼓励学生帮长辈做家务，要求学生陪伴家长过中秋。
　　各班自行准备，形式自定，可以选择演讲比赛、诗歌朗诵、表演等形式。
　　第三阶段：拓展，延伸。
　　今后进一步了解
　　1、中秋的风俗习惯。
　　2、中秋的传说和故事。
　　3、月亮的传说与故事。
　　4、关于月球的小知识。