文档介绍：研讨题1
如果让你组织开展教研会,你想怎样去开展?
(1)首先确立什么主题?
(2)确立该主题的原因是什么?
(3)你想采用什么方式?
(4)具体的实施步骤是:
为什么开展研讨会
一、全面落实《2011年伊通县教师进修学校工作
要点》精神
二、根据本学科特点,教学现状
3、成绩低下
4、教学模式陈旧,“低效”现象普遍
1、社会、学校、家长、老师、学生不重视此学科,
学生学****是对付,无兴趣;老师教学是应付,无尽头
2、教师队伍构成:专业人员少;年龄结构不合理;变动
频繁;缺少长效培养机制,造成老师专业思想不稳定。
开展教研会的目的
一、更新教育观念,发挥骨干教师“示范、引领”作用,积极构建新的教学模式,将“讲堂”变“学堂”,真正将课堂还给学生。使课堂教学向有效教学、高效课堂迈进。
二、帮助老师理清知识脉络,完成知识结构,使知识得到拓展、延伸。以适应新的教学模式的需要。
地点
时间
活动内容与步骤
负责人
第九中学
7:50-----8:00
组织签到
、
8:00------8:05
明确活动内容、任务
教研员
8:05------8:10
布置研讨题
教研员
8:10-------8:25
小组研讨
教研员
8:25-------8:.35
小组代表发言
、
8:35-------9:20
课例观摩
张苗苗
9:30------9:35
说课
张苗苗
9:35------9:45
对比. 反思
、
9:45------10:30
专业引领
教研员
10:30-------10: 40
总结
教研员
10:40-------10: 50
领导讲话
教研员
主题教研会时间安排
2011年10月25日(星期二)
在平日教学中你们是怎样讲地球自转
这节课的(设计)?
研讨题 2
研讨题 3
(1)这节课中哪些方面体现了激发兴趣?
(2)在这节课中,老师是如何落实重点、
突破难点的?
(3)这节课共设计了几处活动?有什么意图?
(4)本节课构建了什么样的教学模式?这种模式
有什么好处?
课例点评
1、脉络清晰,重点突出
本节课思路清晰,以小组学****的形式使学生能较好突破
“地球自转”这一重难点。通过学生活动将抽象的知识转化
为有趣的学生活动,使学生在轻松、愉快的气氛中掌握知
识,提高能力,重点突出,详略得当
2、以活动为载体,突出了学生的主体地位
将教学内容整合为三个活动,在活动中,学生的主体
地位得到了尊重,学生真正