文档介绍：机电一体化技术专业人才培养方案
(专业代码:580201 )
一、专业定位
(一)市场需求分析
本专业学生的职业范围主要涉及机电产品生产制造行业。
对口企业(产业)名称
企业(产业)性质
对应岗位
机电制造业
支柱:机电制造业是湘潭乃至湖南都是一个有传统优势的支柱产业
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(二)职业范围及职业岗位
具体从事的就业岗位如下:
职业范围
职业岗位
典型工作任务
机电设备的操作与维护
机械零部件生产
机电设备的操作(普通机床的操作、数控机床操作)
机电设备的维护与维修
机电设备的维护与维修
机电产品的组装与调试
机电产品生产的组装与调试
机电产品生产的组装与调试(机械部件的组装与调试、电气部件的组装与调试、整机的组装与调试)
机电产品生产的质量检验与质量管理
机电产品生产的质量检验和质量管理
工艺编制与调度
机械加工工艺规程编制及实施
根据图纸要求,制订合理的工艺流程方案,编制机械零件加工和机械装配生产工艺规程
机电产品的售后服务
机电产品的售后服务
熟悉本企业机电产品结构、性能、特点,掌握其工作原理,能稳妥地解决售后各类技术问题
(三)岗位职业能力和典型工作分析
职业行动领域
主要工作任务
职业行动领域描述
知识要求
技能要求
机械零部件生产
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、专用量具的正确使用;
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(车床或铣床),达到中级工水平;
(车床或铣床);
,达到初级工水平;
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机电设备的维护与维修
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,达到中级以制图员水平;
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、车工等技能操作证、维修电工技能操作证。
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、团队协作能力、自我学习能力、信息检索与分析能力、创新能力。
机电产品生产的组装与调试
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、电子技术的基本知识;
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、调试、运行和维护方面的基本知识;
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、调试、运行和维护方面的基本技能;
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、维修电工技能操作证。
、调试、运行和维修的能力;
、团队协作能力、自我学习能力、信息检索与分析能力、创新能力。
机电产品生产的质量检验与质量管理
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、表面质量分析;
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、电子技术的基本知识;
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、团队协作能力、自我学习能力、信息检索与分析能力、创新能力。