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活动一：调查校园植物种类及分布
第一章
你们知道校园里都有哪些植物吗？
01
它们具有哪些特征？
02
你能说出校园里所有植物的名称吗？
03
树木是由“枝”和“杆”还有“叶”呈现一般将
乔木称为树，有明显直立的主干，植株
一般高大，分枝距离地面较高，可以形成树冠。
灌木是指那些没有明显的主干、呈丛
生状态比较矮小的树木，一般可分为
观花、观果、观枝干等几类，矮小而
丛生的木本植物。
分类
名称
数量
种植地点
观察到的形态特征
树木
桂树
8 株
一年级教师办公室窗外
每年秋季开花，花淡黄色，香味清雅
灌木
花草
你能观察并记录校园内的所有植物的名称、种植地点和特征吗？
分组：全班同学6人一小组，每组推荐
调查前准备：
制定计划：大家集思广益，制定出调查
计划。（包括调查范围、路线、方法等。）
一名小组长，负责调查过程中的组织工作。
同学们，你们在观察记录时，有没遇到什么问题呢？
你有没有什么办法解决呢？
邀请顾问，制作聘书
给不知名的植物
拍照，到花草市
场请教花农。
调查研究是个开放的过程，没有一成不变
的模式，要学会运用合适的策略来应付
研究过程中遇到的各种难题。
怎样让更多的人了解植物，关心植物？
我们可以为校内的每种植物制作名片。
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