文档介绍：审计实务专业人才培养方案
一、专业培养目标
本专业培养适应21世纪社会经济发展需要,德、智、体、美等方面全面发展,既掌握本专业所需要的专业理论知识,又具有较高的实践操作技能,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,具有良好的职业道德和敬业精神的高素质应用型会计、审计人才。学生经过三年的系统学习与实践,具备了审计、会计等方面的知识、能力和素质,能在各类企事业单位、金融、中介机构以及相关部门从事会计核算、财务管理、财务分析、审计及相关的财经工作。
二、学制及修业年限
基准学制为三年。实行学分制教学管理模式。修业年限2—5年。
三、专业特色及培养规格
(一)专业特色
审计实务专业依托我校多年来形成的会计、金融方面的优势,经过不断改革,在专业建设和学科建设方面取得了显著成效,形成了具有一定行业特色的人才培养模式。教学中,在充分利用现有的教学资源基础上,以“突出金融特色,夯实理论基础,坚定职业操守”为人才培养目标,系统传授专业基础理论,并通过会计手工模拟实验室、会计电算化实验室、ERP沙盘模拟实验室、ERP仿真模拟实验室构建的实践教学平台,系统培养学生会计、审计方法和技能。同时本专业将“财因信通,人以诚立”的专业文化贯穿于教育教学的全过程,使学生养成明确的职业操守,从而成为合格的审计人才。
(二)培养规格
审计实务专业学生通过三年专业理论知识的学习与实践操作,在思想政治素质方面,应做到热爱祖国,拥护中国共产党领导,懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想,具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德;在专业技能方面,应掌握审计、会计等方面的基本理论和知识,掌握审计的基本技能,具有分析和解决审计、会计及相关问题的能力,具备一定的实际工作能力;在文化素质上,应具有比较扎实的数学、外语、计算机知识及一定的应用能力,具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通能力、分析和解决问题的基本能力,具有强烈的事业心和责任感,具有良好的职业道德品质和学术修养;在身心素质方面,应具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体质健康标准,具备健全的心理和健康的体魄,具有良好的心理素质。
(三)职业资格证书
本专业学生应获取的基本职业资格证书为:会计从业资格证书。
其他可获取的相关职业资格证书为:注册会计师单科合格证书、会计专业技术初级资格考试证书等。
(四)就业岗位与范围:
职业能力
就业方向
主要业务工作
会计咨询
会计政策、会计法规咨询
宣传、解释党和国家的有关会计政策与法规
会计准则咨询
会计准则讲解
会计报表分析咨询
会计报表分析方法的介绍
会计程序管理咨询
会计核算、会计方法、会计人员交接、会计档案管理、会计机构设置等咨询
内部审计
企事业单位内部审计人员
协助企事业单位建立内部审计制度,完善内部控制,从事企业内部的经济责任审计、经济效益审计
社会审计
注册会计师审计
财务报表审计、验资业务
资产评估
资产评估师
资产评估、企业价值评估等
会计核算
行政单位会计
行政单位会计核算与分析
事业单位会计
事业单位会计核算与分析
企业(公司制)单位会计
企业单位一般财务核算、成本核算