文档介绍：时间管理能力调查
1 、你的主要时间都有计划吗?
2、你对需要做的事情设有“优先次序”吗?
3 、除了老师布置的事情有想做过吗?
4 、你有“拖拉”的习惯吗?
时间管理有什么意义?
,合理安排学习时间
P25-27
1、为什么我们要珍惜时间?
2、我们应该怎样珍惜时间?
环节一:预习、探究
1、为什么我们要珍惜时间?
时间是一去不复返的无价之宝,世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间。
2、我们应该怎样珍惜时间?
珍惜时间首先体现为合理安排时间;
珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间。
讨论一:作业多,时间不够用应该
怎么办?
讨论二:作业少,时间有剩应该
怎么办?
环节二:活动探讨
一分钟
一分钟可以做什么?
一分钟可以背诵10个单词;
足球赛中,关键时刻一分钟可以进一个球,而且是决定胜负的一个球。
一分钟可以发表简短的激情演讲;
一分钟可以欣赏5—10个精彩的广告短片;
一生25200分钟
一年 365分钟
信息爆炸
今天不努力,明天成苦力
合理安排学习时间
珍惜时间
1、为什么我们要珍惜时间?
2、我们应该怎样珍惜时间?
环节三:巩固提高