文档介绍：河南师范大学
《心理学》作业
学号: 0901114200
自我个性心理分析
学院名称: 数学与信息科学学院
专业名称: 数学与应用数学
年级班别: 2009级应数(1)班
姓名: 王元玺
指导教师: 王小新
2011年12月
自我个性心理分析
【摘要】目的了解自我个性心理,客观评价自我,全面认识自我,从而取长补短、接纳、控制、发展和完善自我,协调自己与他人的交往,处理好个人与社会的关系。方法:采用《人际关系自我评定量表》和《斯特里劳气质调查表》对自我进行测评,并参考了血型与星座。
【关键词】自我个性心理分析;认识自我;完善自我
测量及查询结果:(1)《人际关系自我评定量表》的测定结果表明:我的人际关系并不稳定,有相当数量的人不喜欢我,如果我想受人爱戴,还得作很大的努力。(2)《斯特里劳气质调查表》的测定结果表明:我是典型的粘液质。神经特点:感受性低,耐受性高,不随意反应低,外部表现少,情绪具有稳定性,反应速度慢但灵活。心理特点:稳重,考虑问题全面;安静,沉默,善于克制自己;善于忍耐,情绪不易外露;注意力稳定而不容易转移,外部动作少而缓慢。(3)A型的人稳重、文静、多情、执著、专注,崇尚完美主义者,有牺牲奉献的精神,具协调性,积极服务别人,重视周遭气氛,喜爱孤独,易掩饰自己的真心,无法信任别人,善于照顾他人,个性老实,过于执着。(4)双鱼座的我基本性格:容易钻牛角尖,个性强,有些时候又十分柔弱,尤其是在感情方面。想得比较多,处理事情往往想得很复杂,喜欢沉溺在幻想世界当中,但也有非常现实的一面,具有双重人格倾向。
测量及查询结果有一定的参考价值,但不能代表全部的我,下面我就根据实际情况从细节方面对自我个性心理作一下具体分析:
1 现阶段我的心理特征
学****方面
在学****上,我的智力水平还行,思维较为敏捷,头脑还算灵活,学****理解能力也还可以。
在学****态度方面,我对待学****的态度较为严肃认真,喜欢独立完成学****任务。有学****任务时,我****惯事先制定好完成任务的计划,并严格恪守既定的计划,一般不会为其他的事情而分心,不过这样也导致了,不够灵活,不善于转移自己的注意力,一旦遇到突发情况时容易手忙脚乱。
我的学****目标和人生目标较为明确,我也为实现目标制订了较为详细的计划,但惰性使我有时候并不能坚持自己的计划,仅能将其中一部分付诸实施,特别是对有关意志和体力紧密相关的事物更是这样,我明明知道韧性的重要,但就是不能坚持,因而时时自责时时懊恼。
在面临学****上的压力时,我有时不会主动应对,反而容易采取回避。压力越大,心里越不安,越沮丧,越容易通过各种消极形式来放松自己,比如听音乐看电视聊天等等。明明知道这样做不正确,但总是无法克制,还总是为自己找借口。
个性发展方面
我的性情温柔,易于相处,性格比较脆弱,偶尔会有些反复无常。我是一个浪漫且富于幻想的人,对生活充满热切的希望。
我的性情温柔,易于相处,有着随和的性格,容易和别人搭上话或交上朋友。平常会呈现出很中间很和蔼的性格,但有时会非常极端,心情不好时容易做出一些看起来不可理解的事情。情绪一般比较稳定,对于生活中的变化和各种问题,一般都能比较沉着地应对,但遇到重大挫折时,或在紧急情况下,也可能会有一些情绪波动。有时可能不能较好地协调自己的想法和别人的想法,一方面,虽对事