文档介绍：国科会「高瞻计划」97年度期中进度报告
学校名称
台北市立大安高级工业职业学校
总计划名称
新兴科技融入高职课程研究发展实验计划
子计划3名称
新兴科技融入高职电机技术领域课程研究发展实验计划
计划编号
NSC 95-2514-S-586-003-GJ
执行期限
97/08/01~98/07/31
计划主持人/职称
邱关谊/台北市立大安工电机科主任
共同计划主持人/职称
杨启荣/国立师范大学机电科技学系教授
高文忠/国立师范大学机电科技学系教授
协同研究人员
林松裕/台北市立大安工电机科老师
赖岳聪/台北市立大安工电机科老师
黄启铭/台北市立大安工电机科老师
陈兴财/台北市立大安工电机科老师
冯永正/台北市立大安工控制科老师
计划概述
本子计划三---「次世代照明技术融入高职电机技术领域课程研究发展实验计划」本着下列五项目标:
1. 规划实验次世代照明技术融入高职课程
2. 培养学生主动探究次世代照明技术科学的学习素养
3. 强化学生对次世代照明技术之光电半导体理论和半导体工艺实务技术能力的养成
4. 规划学生对次世代照明技术科际整合专题制作与创意能力
5. 「扎根于高职、连贯至大学」培育优秀科技基础人才
作为提升高职学生之「研究探索能力」,发掘对「基础科学应用」有潜力之学生,培育正确的科学知识探索方法,启发他们主动思考问题,解决问题的能力。再与企业界技术合作并请大学教授及研究生协助指导下,增强学生主动积极探索科学新知及参与问题研讨能力,训练学生的实验能力与技巧,以培育学生具备将前瞻之新兴科技融入专题制作之能力,如: 第三代照明-白光LED、LED闪光灯、汽车用LED灯和笔记型计算机屏幕背光源等。
本计划之预期效益如下:
培育对基础科学应用有潜力之学生,辅导参与研究工作。
提出新兴科技融入高职课程之课程纲要18个单元与可推广模式。
规划高职、业界与大学共同合作培育高职资优技术人才的合作模式。
培育具科技素养、实务操作能力之学生,衔接至大学成为优秀科人才。
建构高职推动新兴科技学习环境,为高职转型发展规划可行方向。
重要工作项目与进度规划
计划甘特图(97年8月至98年7月)
月份
工作项目
8
月
9
月
10
月
11
月
12
月
1
月
2
月
3
月
4
月
5
月
6
月
7
月
检讨及修正第1、2年课程内容
拟定第3年专题制作教学纲要
3
拟定第3年专题制作教学活动设计及实施方式
5
进行1、2年级课程实验
6
进行3年级专题制作课程实验
7
撰写研究报告
97学年度上学期课程单元及授课教师
一上
一下
二上
二下
三上
三下
科目名称
科
学
技
术
基
础
新
兴
科
技
入
门
电
子
学
电
子
实
习
电
子
学
电
子
实
习
专
题
制
作
单
晶
片
实
习
专
题
制
作
单
晶
片
实
习
单元名称
电机科学技术的发展历程
今彩视界
p-n 接面理论
发光二极管特性量测
金属_半导体接触理论
发光二极管的制作流程(一)
1. 结合机车方向灯的安全帽
2. 多功能型LED方向移动器
新兴电机科学技术
『绿色』光彩
发光二极管
LED应用
晶体成长与量测
发光二极管的制作流程(二)
3. LED矩阵图案设计
4. 多功能雨伞
微/奈米科技与其对明日生活的影响
奈米光触媒原理与实验
白光LED的原理及各种制作技术
5. 自发光羽毛球
6. 公车站牌招呼器
绿色能源
授课教师
陈
兴
财
陈
兴
财
杜
肇
申
冯
永
正
杜
肇
申
冯
永
正
赖林黄邱陈杜
岳松启关兴肇
聪裕铭谊财申
实验课程实施方式
壹、实验对象
本实验课程第三年是以本校综合高中一年级学生,共四班,人数共160人及综高二年级一班38人、综高三年级一班49人为实验对象。
年级
对象
备注
一年级
综合高中4班
160人
二年级
综高2仁
38人
三年级
综高3仁
49人
贰、实施方式
A. 一年级的部份,每一子计划对各班授课16小时,目前课程已顺利进行。实验课程授课进度表如下:
科学技术基础课程预定进度(综高一仁为例)
周次
课程内容
备注
1
电机科学技术的发展历程
4周交换
2
新兴电机科学技术
3
微/奈米科技与其对明日生活的影响
4
绿色能源
B. 二年级的部份将高瞻