文档介绍：假日小队活动制度
时间:2002-12-14 PM 4:30:06 来源:常熟市张桥中心小学 作者:少先队总部 阅读249次
 
一、活动原则
1、自主性原则。队员是“雏鹰假日小队”的主体。假日小队的组队与活动由队员主,即成员自己组、队名自已起、队长自己选、计划自己订、辅导员自己聘、活动自己搞、阵地自己找。队务自己管。
2、实践性原则。假日小队活动要依据集体与分散。指导与自主相结合的原则,走出校园。进入到社会、家庭和大自然之中,让队员在接触社会,接触大自然
3、安全性原则。为保证假日小队活动的安全,要坚持三点安全规定并确保让全体队员,辅导员老师人人知晓;凡是外出游览。参观。划船等,必须有***带;动火、动气、动电等活动,必须有辅导员在场指导
4、社会性原则,“雏鹰假日小队”活动要坚持走向社区和家庭。拓展到社会的发展方向,小队辅导员要遍布各行各业;要充分调动社会家长和学校老师的积极性,发挥校外各类教育资源的功能。
5、统筹性原则。要统筹协调好社会、家庭和学校三方面的力量。
二、活动内容
6、要充分利用“雏鹰假日小队”这一小型、灵活的组织围绕少先队的各项教育内容,创造性地开展丰富多彩的活动,每次小队活动内容应在小队辅导员指导下,讨论商定,活动内容要富于实践性。生活性和社会性,要以实施“雏鹰奖章”,开展“五自”活动为内容,围绕雏鹰奖章所规定的内容和要求,因时,因地开展假日小队活动,使之成为队员定章、争章的主阵地。
7、“雏鹰假日小队手拉手文明活动”要作为日雏鹰假日小队”的主导性活动,成为引导广大少先队员为精神文明建设增添光彩的有效途径。
三、活动管理
8、各级大队部负责对本校雏鹰假日小队活动的协调。
9、各校要结合本地实际,依托街道,、居委会社区组织的力量,组建成立少先队社区教育委员会,校外辅导员协作化,社会实践基地网络化和社区文明化三个有效渠道,使“雏鹰假日小队”与社区组织有机结合起来。
10、学校少先队负责学校的“雏鹰假日小队”活动。对假日小队活动进行事前了解,事后检查,组织假日小队活动经验的交流
11、学校少先队大队部要建立“雏鹰假日长学校”,负责对假日小队队长和骨干队员培训
12、假日小队要认真填写“雏鹰假日小队日记“学校少先队大队部要建立“