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八年级语文《送东阳马生序》PPT.ppt

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八年级语文《送东阳马生序》PPT.ppt

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明·宋濂
送东阳马生序
作者简介
宋濂(1310—1381),字景濂, 浦江(在今浙江义乌县西北)人。元末明初文学家。 学识渊博,工散文,文字简练朴素,与刘基、高启并列为明初诗文三大家。宋濂很受朱元璋器重,为明代“开国文臣之首”。
写作背景
本文写于洪武十一年(1378)。这一年,辞官归里的宋濂又从家乡到应天府(今江苏省南京市,当时是国都)朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他,他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。
题目“送东阳马生序”的意思是:送给东阳人马君则的一篇赠序。生:对读书人的称呼。
正确辨析课文第一段字、词、句的意义,理解并翻译。
学习作者刻苦求学、自励奋进的精神。
学习目标
1
听读课文
注意课文节奏,用笔在停顿处画出。
注意重点字词的读音,不会的字及时标音
初读课文
结合课下注释,自由朗读。
同桌之间可以互相指正。
圈出重点字词。
如有疑难之处,可以小组讨论解决。
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,
每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书
假余,余因得遍观群书。
喜欢
得到

不 代抄书 懈怠
超过约定期限
因为这样

于是,就

向 的



动手 用笔

非常

代书
既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人
与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先
达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其
叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其
欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
更加仰慕

担心
交往
快走

请教
他的,代先达的
不曾
言语和脸色
引、提出 询问

有时

等待
所以 虽然
最终
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨
谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲
裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵
人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
取消句子独立性,无实义
背 拖
但是
通肢 僵硬
热水

无义 才