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黑龙江省鹤岗市三年级上册语文第一次月考测试卷（a卷）B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、 基础知识 (共7题；共42分)
1. （10分） 拼一拼，写一写。
hú
lián
qióng
hé
西________
________花
无________
________叶
jué
hán
lǐng
wú
________句
包________
山________
________东
2. （4分） 拼一拼，写一写。
sēn  lín 
zhàn lán
kuò dà 
 chuǎn qì
________
________
________
________
kǎn fá
lí míng
luǒ lù 
gài fáng
________
________
________
________
3. （5分） 辨字组词
误________   趟________   像________    佣________
娱________   趣________   豫________   诵________
4. （6分） 写出反义词
侃侃而谈—________     深信不疑—________           个性—________
5. （6分） 连一连，读一读。
幸福的          大火       一阵          深沟
熊熊的          云霞       一场          窟窿
五彩的          碎石       一道          雷声
零星的          生活       一个          雨
6. （） 看拼音，写词语。
zhù  zhái
lín  shí
xuǎn  zé
dì  zhǐ
yōu  liánɡ
________
________
________
________
________
dònɡ  xué
kè  tīnɡ
wò  shì
zhuān  mén
qián  zi
________
________
________
________
________
7. （6分） 仔细观察下面这幅图，想一想：这是哪里？图中的小动物们在做什么？请你用几句话把图上的内容写具体。注意：语句要通顺，故事要完整。不会写的字可以用拼音代替。
二、 阅读理解。 (共2题；共28分)
8. （9分） (2018三下·云南期中) 阅读下文，回答问题
鲁迅12岁在绍兴城“三味书屋”读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年幼，鲁迅不仅经常上当铺、跑药店，还得帮助母亲干家务劳动。有一天，鲁迅在家里帮助妈妈多做了一点事，结果上学迟到了，严厉的寿镜吾老师狠狠地责备了鲁迅一顿。鲁迅挨了训以后，并不因为受了委屈而埋怨老师和家庭，他反而诚恳接受批评，决心做好精确的时间安排，再也不会因为做家务而迟到了。于是，他用小刀在书桌的右下角，正正方方地刻了一个“早”字，
用以提醒和鞭策自己珍惜时间，发愤读书。
（1） 写出下列词语的近义词。
责备——________    埋怨——________    精确——________
（2） 在横线上填上恰当的词。
________的老师    ________的时间    ________的书桌
接受________      珍惜________      帮助________
（3） 鲁迅用小刀正正方方地刻下一个“早”字，表明自己________的决心。
9. （） 阅读短文，回答问题。
______________
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。.
一天又一天_____一个月又一个月_____不到一年_____“小花鹿”变得沉甸甸了_____我抚摸着它_____高兴地说_____这下_____我就可以去买许多书啦_____你的功劳真不小啊_____
（1） 给没有加标点的地方加上标点。
一天又一天________一个月又一个月________不到一年________“小花鹿”变得沉甸甸了________我抚摸着它________高兴地说________这下________我就可以去买许多书啦________你的功劳真不小啊________
（2） 联系上下文解释词语：
①倾听：________
②功劳：________
（3） 第二自然段是围绕哪句话来写的，用“________”画出来。
（4） 给短文加个题目________
（5） 作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋→________→________→________→________→________→________
（6） “小花鹿”的功劳是________。
（7） 判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。
①圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。________
②每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。________
三、 习作表达 (共1题；共30分)
10. （30分） 习作。
大自然是丰富多彩的，大自然是奇妙绚丽的。大自然里的花草树木，鸟兽虫鱼……这一切美好的事物一定深深地印在你的脑海中。
要求：①以“___________的大自然”为题，写一篇习作；②用上排比的修辞手法；③不少于500字。
参考答案
一、 基础知识 (共7题；共42分)
答案：1-1、
考点：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
解析：
答案：6-1、
考点：
解析：
答案：7-1、
考点：
二、 阅读理解。 (共2题；共28分)
答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
考点：
解析：
答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
答案：9-4、
答案：9-5、
答案：9-6、
答案：9-7、
考点：
解析：
三、 习作表达 (共1题；共30分)
答案：10-1、
考点：
解析：