文档介绍：该【小学音乐人音课标版一年级上册第四课可爱的动物-小学音乐《动物说话》教学设计 】是由【海洋里徜徉知识】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学音乐人音课标版一年级上册第四课可爱的动物-小学音乐《动物说话》教学设计 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《动物说话》教学设计
四川省大竹县第八小学周仲翠 教学目标：
1、能用亲切、柔美的声音演唱歌曲，并随着歌曲的进行，能模仿和表现动物的 神态。
2、为歌曲编创歌词和律动。
3、从音乐中感受动物可爱的形象，培养学生热爱大自然、喜爱小动物的感情。 教学重点：
1、歌曲演唱的声音要富有童趣。
2、让学生在歌唱中培养他们热爱小动物的情感。
教学难点：
充分发挥学生的想象能力，为歌曲编创歌词与情境。
教材分析：
《动物说话》是一首歌谣风的创作歌曲，旋律较为平和，采用重复、摸进、变 化的手法，紧密结合了语言的特点，表现小动物稚嫩形态和叫声，乐句间伴奏的应 用，使歌曲风趣，富于变化，又仿佛是小动物机警的神态，使小动物的形象得到补 充，歌曲显得丰富完整。是一首便于学生表演的儿童歌曲，很有趣味。
教学用具：
钢琴、多媒体、打击乐器等.....
教学过程：
1、组织教学，师生问好。
2^新课导入
师：今天，老师收到了一封神秘的邀请函，大家想知道是谁寄来的吗？（……）
（朗读邀请函：XX班的小朋友，大家好！我是森林之王，马上森林里要举行盛大 的庆典，我想邀请你们参加，你们愿意吗？）同学们，你们愿意去吗？（……）
那就让我们坐上小火车出发吧！ （PPT）
同学们，我们到了！看看都有谁来迎接我们啦！ （PPT）3、揭示课题
师：下面小鸡和小鸭要给我们唱一首歌曲！你们想听吗？ （PPT）
这首有趣的歌曲叫一一《动物说话》（课题）
森林里的小动物们说了，希望我们也学会这首歌曲，好和它们一起表演，你们愿 意吗？（……）
好，那就让我们赶紧学学这首歌曲吧！（板书）4、节奏练习
师：森林之王说了，想学习这首歌啊！首先要解决一个小问题，我们来看看一一 X X | XXX || （用小鸡大小图练习拍打，发“叽”声）5、聆听歌曲
下面，请同学们看着大屏幕仔细的聆听一遍歌曲，看看歌曲中出现了几组我们刚 才学习的节奏？ （PPT） （4组）（认识段落“1、2”）6、再次聆听，"X X | 巫 X II”节奏处用拍手和跺脚
7、教师范唱，学生"X X | XX X ||"节奏处用拍手和跺脚加上“晃 头和耸肩”动作8、分段按节奏朗读歌词（声音的清脆、富有趣味），解决生字问题
（师带读，生自读）9、师带唱歌曲，生小声哼唱
10、齐唱全曲，加动作（提示歌唱姿态、声音等）11、师生、生生合作
生唱模仿动物声音的句子，加动作。（师生互换，生生分组互换）
分组分段合作演唱12、编创活动
师：森林里的小动物很多，它们说话的声音是怎样的？还记得吗？把它们也编 进歌曲里，好不好？老师先编一段吧！（举例）
分组讨论，教师指导
分组上台表演编创成果，师生评价
最后和小动物们一起表演13、总结
如何保护小动物？
14、唱着歌曲结束旅程板书设计：
《动物说话》X X I xx X I I
教学反思: