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2025年感人事迹的作文
关于感人事迹的作文1
我们班有一个文静的小女孩————史梦婷。就在4月2日的晚上九点多，史梦婷家失火了！老天无眼，大火无情，这突如其来的大火竟把史梦婷家烧的连一块完整的瓦片都没有了！虽然她被老师接走了，但俗话说“金窝、银窝不如自己草屋。”这种事不管谁遇到，心里都不是个滋味。但在学校中，史梦婷同学不但没有因为这次灾难而灰心丧气，意志消沉，反而在课堂上举手更积极了，作业效率更高了。我想：“史梦婷可真是一个令人敬佩的人啊！她一定在无人时流泪吧！她一定是为了同学们不担心她而在大家面前表现得这么坚强吧！”
我们六（2）中队是一个团结的集体。一人有难，大家相帮。如今史梦婷家有了困难，我们每一位同学当然得伸出自己的友爱之手，去帮助史梦婷战胜困难、渡过难关。于是，“为史梦婷同学献爱心”的活动就这样拉开了序幕。活动由班长陈芊融来主持的，全班同学带着自己省吃俭用存下的20元、30元、50元、100元不等个个正襟危坐，只等班长一声令下，就要把自己对同学的一份爱心传递。捐款活动开始了，首先是由第一小大组的同学上讲台捐款，同学们一个个鱼贯而入，一张张百元大钞被献进了爱心箱，上去的同学表情十分严肃，坐在位置上的同学也是一样，个个挺起了背，挺起了脊梁。我坐在位置上急不可待，想到：“什么时候才能轮到我们组啊？好慢啊！”一旁的张瀚文正拿着摄像机把同学们这感人的一幕记录下来。总算是轮到我们组了，前面的几个同学已经按次序上去了，可我心急心急还是心急，我恨不得立马插队呢！该我了！皱了“好久”的眉头终于舒展开来了，我小心翼翼地拿起那张崭新的一百元，生怕这张一百元会有一点损伤，这可不仅仅只是一百元啊，还寄托着我对同学的关心与鼓励！此时，我像完成了一件大事一样，觉得自己是多么的伟大，我多么希望张瀚文手中的相机能够多拍我一会儿，把我捐款的过程完完整整地录下来，让我美美地过足眼瘾！但是，为了不影响后面的同学捐款，我只能匆匆地走了。
捐款完毕后，我们每位同学都十分想知道到底捐了多少钱，终于，班长响亮地向大家汇报：“这次捐款共3421元。”听到这个数字，我的心里暖暖的，也许它不是很大，但却是我们全体同学的一份心意啊！所谓“千里送鹅毛，礼轻情意重”呀！希望这笔钱能为史梦婷家减轻一点负担！史梦婷，希望你能够尽快走出悲伤之中，以此为动力，今后努力学习，以优秀的成绩来证明一切！加油！
关于感人事迹的作文2
汶川特大地震突袭而至，漩口中学高二(3)班教室墙上的时钟永远定格在这一刻。
一瞬间，山崩地裂，烟尘冲天。教学楼在声声巨响中开始坍塌。多数学生被废墟掩埋，哭声、喊声、叫声，一声高过一声……幸运的是，在墙角处的杨松尚安然无事。
当滚滚烟尘过后，杨松尚慢慢睁开惊恐的双眼，看见教室的墙大部分已经倒塌，地面呈四十五度角倾斜，到处是书本、桌椅、砖块、泥渣，上面还悬着一根梁柱。灾难面前，17岁的杨松尚没有选择独自逃生而去，他害怕，但他很冷静;他惊恐，但他更理智。
“得救人!”杨松尚告诉自己。他小心翼翼地爬起来，四周的求救声越来越清晰，他不顾一切冲向埋人最多的地方，开始动手救同学。没有可以利用的工具，他就用自己的双手在废墟里刨。
当他看见马川、王渊博等人被埋在砖柱下面，不停地求救时，杨松尚发狂似地用手刨开碎砖，搬开压在他们身上的砖柱和桌椅。一下，两下……用力，再用力……终于，第一个同学被救出来了。被救出的`同学又加入到救援的队伍，开始奋力抢救被深埋的同学。
杨松尚的手磨破了，他似乎不知道疼，依旧用力地刨着，边刨边喊：“先救女生和伤重的同学!三班不会有事的，三班要雄起!”他的话语感动和激励着其他同学，高二(3)班在他的感召下凝聚成一股空前的力量。救人!要尽快救人。为了同学的生命，争分夺秒，与死神赛跑!终于，那堆被压着的同学都得救了。
正当杨松尚准备离开时，墙角处又传来一声微弱的呻吟。他马上冲了过去，却只见一堆砖块，不见人。人在哪里?他仔细地顺着呻吟声找去，在确定被埋同学的位置后，他开始拼命地在废墟里挖。
手已经完全磨破了，血肉模糊，杨松尚全然不顾。他呼喊着同学的名字，激励她，给她生的希望。经过一个多小时的掏挖之后，他看见了这名女同学的头。看见同学还活着，他更来劲了。此时此刻，杨松尚唯一的想法就是一定要救出同学。
被埋女同学压在两根砖柱下面，脚被桌椅卡住，不住地流血。杨松尚简单看过周围的情况后，决定从旁边挖过去，掏空下面救出同学，因为实在无法挪动那两根砖柱了。
杨松尚开始一点点地掏，救援过程异常艰难，手钻心地痛，但他坚持着，不放弃。终于，从下面挖出了一个小洞……继续努力，终于从废墟中救出了这名女同学。当他搀扶着女同学到达安全地带，这时的杨松尚哭了，哭得那么伤心。