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(共6题，共12分)
(   )。
(   )。
（   ）。
(   )。
→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应
→神经中枢→传入神经→传出神经→做出反应
→传入神经→传出神经→神经中枢→做出反应
，从侧面看，会发现铅笔好像折了一样，这种现象叫(   )。
，阳光射入三棱镜中会分解成一个光带，光带的最下层的颜色是(   )。
(共6题，共28分)
（      ）和（      ）以及与其相连并布全身的周围神经系统组成。
、激光笔等光源，发出的光非常(      )，不能直接用肉眼去看，它会对我们的眼睛造成(      )。
（      ）引起的一种自然现象，风蚀地貌主要有（      ）地貌、风蚀柱、风蚀蘑菇、风蚀城堡、风蚀洞等。
，例如由于地下深处岩石层的（      ）、（      ）而使岩层发生（      ）、破裂、错动，把长期积累起来的（      ）急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的地面上物体的震动。
：
（1）科学合理的生活：（      ）；
（2）控制病毒的传播：（      ）。
、（      ）和（      ）组成了人体的运动系统，它们相互作用，使身体进行各种运动。
(共6题，共12分)
。(   )
，身体也很健康，说明吸烟饮酒也不一定会影响健康。（   ）
。(   )
，又可以用来晚上计时。(   )
，容易被雨水侵蚀，因此土地地貌千沟万壑，支离破碎。（   ）
、激光笔等光源发出的光非常强烈，不能直接用肉眼去看，否则会对我们的眼睛造成伤害。(   )
(共2题，共14分)
。
？请将它们连起来。
万花筒                       医生戴的额镜
影子          光沿直线传播       潜望镜
汽车的反光镜       光的反射          “发光”的月亮
(共5题，共23分)
（手影、皮影戏）的形成原因？
？
，我们应该怎么办？
？
，怎样才能保持水钟里的水以固定的速度往下流。
(共3题，共24分)
，说说我们的神经系统是如何工作的？（可画图说明）
：地震成因的模拟实验
实验方法
（1）将小盒的两半拼接起来，在上面铺一层塑料薄膜。
（2）将土、水和成泥，并将它铺在有塑料薄膜的小盒中。
（3）等泥变干后，将这个小盒的两半迅速拉开或挤压。
（4）观察发生的现象。
迅速拉开
 
现象：泥层________。
迅速挤压
 
现象：泥层________。
结论
________是产生地震的原因。
操作与观察：动手做两个小山丘（地形）模型，一个有植物覆盖，一个没有植物覆盖，用水壶分别对两个小山丘从顶部喷水，观察“雨水”对小山丘的影响。对比两个小山丘“降雨后”的变化。
1．分析与比较：
这是一个(          )实验，要保证只有一个条件改变，其他条件要相同。
2．在这个实验中，相同条件是(            )，需要改变的条件是(        )。
A．小山丘   B．“降雨”高度     C．“降雨”量     D．小山丘是否被植物覆盖
3．实验中我观察到：没有植物覆盖的小山丘降雨后，土地被侵蚀(      )，小山丘上的土容易被“雨水”冲走，流下来的“雨水”变得(         )，容易造成水土流失。有植物覆盖的小山丘，“雨水”不容易冲走小山丘上的土，土地侵蚀得不严重，流下来“雨水”变化不大，不是很浑浊。
4．解释与运用：
①根据该实验，我知道为了保护土地不被侵蚀或者减少侵蚀，我们应该：
②根据这个实验我能初步解释黄河水为什么是“黄色”的了。
参考答案
； 神经
； 伤害
； 雅丹
； 拉伸； 弯曲； 能量
、睡眠充足、积极锻炼； 养成健康的生活习惯；爱护好环境卫生
； 骨骼
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
：
：
，光在沿直线传播过程中遇到不透明的物体，在物体的后面形成的光照不到的暗区叫影子。
、房屋、覆盖田野，污染空气。
、可燃气源，打开逃生出口。来不及逃生应到重心低、结实坚固的家具下躲避，可用坐垫等物品保护好头部。
、坡度大小、降雨量大小等。
，压力大，水滴得快。随着水位的下降，压力变小，水滴得会越来越慢。因此，要保持水钟里的水以固定的速度往下流，就需要控制杯底孔的大小和杯中的水位保持在一定的高度上。
1.
2. 断裂     隆起     地壳运动
．对比
2．ABC     D
3．严重     浑浊
4．①植树造林，不乱砍滥伐。
②黄河上游植被少，水土流失严重，黄土被冲刷沉积在下游，所以黄河水是“黄色”的。