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(共10题，共20分)
，（   ）。
                  
，我们最好要用（   ）。
                  
（    ）。
，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动
、固体中传播，不能在液体中传播
，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（   ）。
                  
，不正确的是（    ）。
                ，声音就会停止       
（    ）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
              
，我们需要改变的（   ）。
                  
，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（    ）。
              
《铁道游击队》中的队员们为了抗日，经常将耳朵贴在钢轨上，这样做主要是（   ）。
，防止敌人发现自己         
，能提前听到日军火车到来
，则（   ）。
                  
(共10题，共50分)
，耳的结构是由（      ）、（      ）、（      ）三部分组成。
，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时（      ），这说明耳郭的作用是（      ）。
、敲击鼓面和音叉发现，声音是由物体（      ）产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的（      ），并通过这些振动把（      ）从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在（      ）、（      ）、（      ）中传播。
“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中，这里涉及的发声体分别是（      ），（      ），（      ）。
（      ）的形式传播的。
（      ）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。
（      ）的不同，可以分为动物的（      ）、自然界的）（      ）、人类生产生活发出的声音。
，轻轻击打时声音（      ），重重击打时声音（      ）。（选填“强”或“弱”）
，我们看到音叉的（      ）引起了水的波动。这种现象说明，声音是以（      ）的形式传播的，当遇到物体时，会使物体产生（      ）。
10.（      ）可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。
(共10题，共20分)
，能感觉到物体正在振动。（   ）
“土电话”主要是依靠空气传播，我们才听到声音的。（   ）
、低、强、弱等词汇。（   ）
。（   ）
、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。（   ）
。（   ）
，钢琴簧片振动发出的声音。（   ）
。（   ）
，声音越低；簧片越短，声音越高。（   ）
，水面出现许多波纹，说明声音以波的形式传播。（   ）
(共1题，共6分)
。
鼓膜               收集声音
外耳道             把声音信号传递给大脑
听小骨             把振动转化成声音信号
听觉神经           传递振动
耳郭               传送声波 
耳蜗               产生振动
(共1题，共10分)
，完成下表。
(共5题，共25分)
，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？
？
？
“一个巴掌拍不响”？
？
(共1题，共9分)
。
(共3题，共22分)
，小丽家有两个房间，她经常坐在自己家的A位置学习，但外面大街上的声音常常影响她学习，她想了许多办法。请在有效的办法后面的括号里画“√”，无效的办法后面的括号里画“×”。
（1）位置不变，把窗户关上。（   ）
（2）位置不变，把门1关上。（   ）
（3）位置不变，把门2关上。（   ）
（4）把位置从A移到C，其他不变。（   ）
（5）把位置从A移到B，关上门1。（   ）
（6）把位置从A移到C，关上门1和门2。（   ）
，根据所学的知识，回答下列问题。
（1）如图是一个模拟鼓膜振动的装置，它用气球皮模拟（      ）。
（2）我们在橡皮膜上撒些碎纸肩，这些碎纸屑的作用是（      ）。
（3）音叉与橡皮膜的距高固定不变，当轻轻敲击音叉时，音叉发出的音量比较（      ）（选填“强”、“弱”），气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较（      ）（选填“大”、“小”）； 当重重敲击音又时， 音叉发出的音量比较（      ）（选填“强”、“弱”）， 气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较（      ）（选填“大”、“小”）。
（4）敲击音叉的力度相同时，音叉距离气球皮越近，气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较（      ）（选填“大”、 “小”）。
（5）结合上述实验，你认为耳朵听到的声音的强弱与（      ）和（      ）有关。
（6）鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生（      ），但鼓膜等听觉器官同时也非常地脆弱，因此我们要尽量远离（      ）。
，请根据你掌握的知识回答下面问题。
：“不敢高声语，恐惊天上人”，这句诗中的“高”指是（    ）。
                
：“此曲只因天上有，人间能得几回闻”，这句诗是形容声音很（    ）。
                
参考答案
；中耳；内耳
；收集声音
；振动；声音；气体；液体；固体
；马；黄河水
；叫声；声音
；强
；波；振动
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.×
7.√
8.√
9.√
10.×
：
；声波；振动；信号；大脑
。细的弦发出的声音高。粗的弦发出的声音低。
。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。
；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。
，也就不能发出声音。
、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。
：
1.√；×；×；×；√；×
；鼓膜振动时会跳动；弱；小；强；大；大；发声体的距离；声音的强弱；声音的强弱；振动；很强的声音
；A