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(共5题，共10分)
（   ）组成。
、茎、叶
、茎、叶、花
、茎、叶、花、果实、种子
（   ）。
，下列说法正确的是（   ）。
，下列选项中解剖风仙花正确的顺序是（    ）。
——花瓣——雄蕊——雌蕊
——花瓣——雌蕊——雄蕊
——雌蕊——花瓣——花萼
，如图所示选择一棵带根的植物浸泡在有水的试管中，实验时在水中滴入植物油的作用是（ ）。
(共5题，共32分)
（      ）和（      ）两部分组成。
（      ）。它是有生命的，可以发育成完整的植株。种子中的（      ）发育生长后变成根，（      ）发育生长后变成茎和叶。
，果实（      ），有（      ）。在果实成熟的过程中，颜色由（      ）变成（      ），成熟的果实只要（      ）。
，这样的茎叫（      ）；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫（      ）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫（      ）；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（      ）。
，可以分成（      ）和（      ）两部分。
(共5题，共10分)
。（   ）
。（   ）
～20粒种子。（   ）
。(   )
。(   )
(共1题，共4分)
：植物的每一部分都有自己的作用，将植物的其中一部分与它的作用对应连线。
根 接受阳光、制造养料，平衡水分
茎 运输作用
叶 发育成果实和种子
花 吸收固定作用
(共5题，共22分)
“观察蚕豆种子浸泡后的变化”的实验，下图是他在实验过程中记录的一些图片。请分析干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆的外部形态和内部结构有什么不同。
、茎、叶的作用？
？
，这棵松树生长在悬崖边的岩石缝中，松树种子是怎样传播到黄山的岩石缝中的呢？
？
(共2题，共12分)
，准备了一个花盆，用手指在土中按了几个小坑，深度大的10厘米，每个小坑中放1粒凤仙花种子，用土盖上，往花盆中浇入大量的水，将其放入温暖的地方。根据以上实验回答下列问题：
（1）根据你所学的知识，判断小宇在种植凤仙花的过程中有哪些不妥之处。为什么？
（2）若你是小宇，你将如何改进实验？
，将凤仙花的茎放入杯中。过一段时间，观察凤仙花茎的变化。
（1）将凤仙花的茎纵切，会发现______________________。
（2）将风仙花的茎横切，会发现______________________。
（3）通过这个实验我们发现（   ）。
“小管子”
“小管子”会从下往上运输水分
（4）试一试，将一支白色的康乃馨放置在红色的水中，过一段时间会发现（   ）。
参考答案
；果皮
；胚根；胚芽
；白色的茸毛；绿色；黄褐色；轻轻一碰，就会自动裂开
；缠绕茎；攀缘茎；匍匐茎
；胚
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
1.
：用水浸泡一天的蚕豆吸水涨大了，种皮也变软了，更容易剥下种皮了。内部形态变化：用水浸泡一天的蚕豆的胚芽、胚根变大了，更容易将它们与子叶区分开。
，固定植株的作用茎具有运输养料和水分，支撑作用叶具有制造养料，进行光合作用，都属于植物的营养器官。
、茎、叶、花、果实和种子。
，或者同通过鸟类粪便传播（回答出其一就给分）。
，再到开花、结出果实和种子的过程。
1.（1）把凤仙花种子种得不能太深，深度大的1厘米。在给凤仙花浇水时，我们一次不能浇太多的水，否则凤仙花是会死掉的。
（2）-3个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。
2.（1）一条条红线
（2）红色圆点
（3）A
（4）C