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新时期教师面临的机遇与挑战
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一、当前教育界面临的形势
二、教师驾驭课程的能力
三、教师的专业发展
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一、当前教育界面临的形势
今年全国两会的两大教育话题是:
1、教育如何内涵发展。
2、教育经费的有效使用(上海700亿)。
即在政府教育经费到位的前提下，如
何提升教育质量，让老百姓满意。
评：如果政府砸钱，能解决教育的问题吗？
两个问题难办：
（1）学生负担；
（2）教师队伍素质。
当前教育界面临的形势
教育部的思路：
全力提升校长以及教师队伍的素质。
举措：
制定标准(按章办事);
教师职称制度改革（提薪，做教师不吃亏—给糖吃）;
当前教育界面临的形势
教师任职资格制度改革
今年开始，基础教育教师资格证考试改省考为国考，上海是第二批试点省市，第一批是浙江和湖北，第二批是上海和广西，大纲考题由国家统一组织，中小学教师入职门槛提高。2012-08-30《上海打破中小学教师终身制》 须每五年注册一次
（国考—浙江通过率28%，湖北32%，大学毕业不再发教师资格证书，以后证书很值钱；定期注册—考核合格、360进修，为优化队伍奠基，淘汰）。
教师不再是铁饭碗，如果考核不合格，将退出教师岗位。
一、当前教育界面临的形势
评：
教育部一系列组合拳，潜台词：队伍要有明显提高，否则部长也当不下去；。
教师驾驭课程的能力
驾驭课程的主要表现
控制基础型课程的有效适度学习；
开设拓展型课程的激趣丰富学习；
关注研究型课程的参与体验学习；
混合编班前提下有效的差异教学对策，以保证
每位学生的充分学习；
从特色项目到特色课程。
现代课程思想是三个同心圆：
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内圆：核心课程——支持继续学习能力（评：国外：本族语、数学、科学；
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中国：语、数、外。两门文科，扼
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杀了大批男生。外语的历史使命已
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完成应降温）
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二、教师驾驭课程的能力
二、教师驾驭课程的能力
中园：素养课程——适应未来生活能力（评：小康社会人的生活能力除吃喝外追求精神生活，而今物欲横飞、拜金泛滥与课程设置可能有关，应考虑如何让中国人有素养）