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园林树木学教案
gardening trees science
课程编号:02009
总学时:54
实验学时:18
开课学期:4或6
学分:
教案撰写人:刘慧民
开课专业:园林
内容简介
园林树木学是一门以观赏植物为对象,研究其分类、形态、生态、种质资源繁殖与栽培、园林配植与应用的专业骨干课。是集观赏植物、园林艺术原理绿地规划设计等理论、园林苗圃、园林树木栽培与养护等技术为一体的综合性学科,是园林学科的重要分支。也是园林学科的重要组成部分。
园林树木学是一门综合性极强的学科,涉及了众多的学科领域,将这些学科领域的知识作为其理论基础,因此,园林树木学是一门独特的边缘学科。通过学****本门专业课,可为观赏植物的造景与配植、园林绿化与美化彩化奠定基础,本课程既含丰富的理论知识,又有应用科学的性质。
教学目的与课程性质任务
以形态识别为基础,使学生了解和掌握树木的形态与生态造景功能,以完成树种选择与搭配的任务,创造优美合理的园林植物景观,为园林综合设计打下基础。
主要内容、重点及深度
园林树木的应用分类、群落理论、树种规划、常见种类的造景功能、群落设计为本课的重点内容,要求学生能熟练运用树种,进行植物景观设计。
教学要求与主要环节
课程教学中,要求学生理解和掌握理论知识,创造条件,提供各种参观实****的教学机会,识别常见园林树木,掌握其绿化功能,能熟练运用所学树种,创造园林植物景观。
改革思路与说明:
增加南方园林中的著名绿化树种,开阔学生专业视野,扩展学生毕业去向。
教材及主要参考书
园林树木学陈有民林业出版社
黑龙江树木志周以良黑龙江科技出版社
植物造景苏雪痕林业出版社
绪论
1 衔接内容:
广义花卉的含义;园林植物的含义与范围
2 教学内容:
1. 园林树木的含义
2. 园林树木学的含义
3. 园林树木种质资源的特点
4. 园林树木的作用
5. 园林绿化的现状
6. 园林的含义及其专业课程的设置
3 教学目的:
了解树木种质资源特点;绿化中存在的问题
4 重点难点:
种质资源特点;绿化中存在的问题
5 教学方法:
多媒体
6 学时分配:
2学时
7****题:
园林树木学含义;绿化中存在问题及解决措施
第一章园林树木的分类
1 衔接内容:
园林树木含义
2 教学内容:
园林树木的植物学分类
1分类的必要性
2植物分类理论与方法
园林树木的性状分类
1按叶性分类
2按干性分类
园林树木的观赏特性分类
1花木类2果木类3叶木类
4荫木类5蔓木类6林木类
第四节园林树木的园林应用分类
3 教学目的:
学****树木园林应用分类方法
4 重点难点:
树木园林应用分类方法及应用要求
5 教学方法:
多媒体
6 学时分配:
2学时
7****题:
列表归纳总结树木园林应用分类方法及应用要求
第二章园林树木对环境的保护功能
1 衔接内容:
植物与生态环境的关系
2 教学内容:
园林树木的调节功能
1调节温度 2调节湿度
3防风固沙 4防止水土流失
园林树木的保护功能
1净化空气 2吸收毒气
3组滞烟尘 4防出杀菌素
5减弱噪音 6抗海潮风
7防火
3 教学目的:
掌握园林树木的多种生态功能
4 重点难点:
树木改善、保护环境的原理
5 教学方法:
多媒体
6 学时分配:
2学时
7****题:
归纳园林树木的生态功能
第三章园林树木对环境的美化作用
1 衔接内容:
园林美的理解
2 教学内容:
树形的美化作用
1树形(冠)的组成
2常见树形及其艺术组景效果
3树形的造景功能
叶片的美化作用
1叶片的丰富性
2叶片的造景功能
花朵的美化作用
1花朵的丰富性
2花朵的造景功能
果实的美化作用
1果实的丰富性
2果实的造景功能
干皮及其附属物的美