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英语老师备课总结报告10篇参考
时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,回首这段不平凡的时间,有欢乐,有泪水,有成长,有不足,不妨坐下来好好写写工作总结吧! 下面我给大家带来英语老师备课总结报告，可以点击“
老师总结
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英语老师备课总结报告1
本学期我们七年级英语备课组的老师有3位，他们靠着高度的责任心，精湛的专业素养和精彩的教学技能，很快适应了新的挑战，并且在各自的教学工作上都有长足的进步，取得了精彩的成果。顺当而圆满地完成了开学初学校下达的教学任务和备课组制定的工作安排。下面从几个方面对本学期的备课组工作做个小结。
一、安排详实，落实到位
开学初我们制定了包括教学活动，课外活动，学生技能活动等多项活动和教学安排。依据安排，本学期我们胜利地组织进行了几次大型的(全年级)的英语测验，有英语竞赛辅导、有每一个单元的测试、有每月一次的英语月考等等。在每一次阶段性教学结束后我们也进行了形成性评价测验，老师们都仔细分析总结了本班的实际进退状况，刚好依据状况调整教学方法和教学难度，做到了教学上的不断有的放矢，从而不断有效提高了教学实效。
二、分工合作，形成合力
每一项安排的制定和活动的筹备及开展几乎都是备课组老师集体商讨并集体实施的结果。分工按单元备课、集体探讨字母教学、单词教学、语音教学和语法教学。分工归纳总结复习资料，按单词、短语和句型进行。大家分工合作，既责任到人，又不会散漫无序，所以各项活动的安排制定和实施都很顺当，效果也比较显著。
三、加强集体备课，激励个人特色
集体备课减轻了老师们的工作负担，也可以集思广益，削减教学的盲目性。在集体备课的前提下激励各位老师各显其能，用各自独特的人格或教学魅力吸引学生好学愿学。从而使老师的工作有自己的成就感，也使学生可以在和老师融洽相处的轻松氛围中乐学并学好。
英语老师备课总结报告2
一、现状分析
1、客观状况：
本学年我组运用外研版的新标准教材，这要求学生必需具备小学四年的学习基础，对于我们农村学生来说是有肯定的困难的，因此今年期末的成果城乡差别可能会很大。
2、主观状况：
班与班之间、班级内部的差距比较大，呈现不均衡发展的状态。有部分学生产生了“掉队、落伍”的感觉，思想不稳定，起先厌学。另外由于今年我组师资配备严峻不足，有一大半时间是由六个老师教十五个班级，这些都给教学带来肯定的影响。
二、工作回顾
1、以“有效教学”为中心，探讨有效的课堂教学模式。
本组有六名专职老师，除了张连华和冯月萍两位骨干老师外，我和何爱清老师孩子尚小，庞昀菲和周丽燕老师工作经验较短;同时今年又运用新教材。因此，提高教学质量的关键是提高课堂效率。鉴于这种状况，在开学初，我们就制定了安排，让张连华和冯月萍两位老师在组内开了示范课，这两节课主要是展示课堂的有效性。他们在备课时就围绕“有效的教学目标确定”、“有效的教学内容选择”、“有效的教学方法的运用”等方面进行思索和探究。为我们在探讨有效的课堂教学模式方面开了个好头;同时，在学校师资持续发展方面起到了很好的“传、帮、带”作用。
2、坚持集体备课，集体协作，整体、高效地提高教学质量和教学水平。
(1)、坚持进行两周一次的集体备课。
(2)不定期地进行教学研讨、相互探讨教学中存在的问题，在教学探讨中实行互帮互助、集体协作的教学氛围。
(3)资源共享，期末练习分工明确，团结协作。
3、以活动为载体，给学生供应更多的实践机会和了解英美文化背景的平台，从而弥补课堂教学的不足，促进学生全面发展，主动促进学生的特性特长发展。
(1)、迎国庆·书法竞赛
本次书法竞赛分预赛和决赛，同时决赛获奖作品通过橱窗展出。这次活动营造了深厚的英语学习氛围，激发学生学习英语的爱好，调动了学生学习英语的主动性，丰富了校内生活，并为学生形成良好的英语书写习惯起到了主动的作用。
(2)、百词竞赛
初一英语全体英语老师细心策划，仔细把关，班主任全力协作支持，利用午休时间进行了百词竞赛。全体同学主动参加，热忱高涨，取得了优异的成果。全年级共有44人取得满分，其中2、3、5、6、10班表现突出。
三、不足的方面
本学期因为师资缘由，大家工作较累，英语角工作没有开展。
一个学期即将结束，我们会以终为始，在实践中探究、在实践中反思、在实践中不断地提高自己。
英语老师备课总结报告3
本备课组本学期在英语教研组的领导下，在学校领导的关切帮助下，在各位组员的齐心努力下，仔细落实了备课组安排，执行学校的各项教化教学制度和要求，开展备课组活动。现对本备课组的工作做简要总结 。
一、加强学习，树立新的理念
我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，注意把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，我们逐步领悟到教学的终极目标不是让受教化者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创建实力的人。在教学中我们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主，注意敬重学生的须要，培育学生的自学实力。老师们以新理念指导自己的教学工作，坚固树立学生是学习的主子，以同等、宽容的看法对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期本组的两位老师(黄小洁老师和孙明老师)开设了新课程探讨课“同课异构”，给全组老师供应了沟通学台。
二、切实开展集体备课活动，提高全组老师的备课质量和教学效益。
本学期本备课组主要落实了下面的工作
1、我们首先统一制定了教学安排，统一了教学内容和进度。
2、周三下午按时参与小组集体备课，一起发挥集体才智，集体探讨下单元的教学内容及重难点，在汇合大家共同思想的基础上，由一位老师总结中心发言，真正实现资源共享
3、课余时间小组内同事相互帮助，巩固课件制作技能，实现课课有课件，从而加快了上课进程，提高上课的效率。
4、平常仔细完成每一堂课，热忱辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业。刚好批阅和讲评作业。主动组织学习参与学校各类考试。
5、主动参与学校教研组，教研活动及校外教研活动，主动协作教研组活动。在完成教学任务的同时，我们备课组成员仔细学。同时加深教学探讨，实现课后反思，多写教学感想和教学论文。 材
三、取得的成果
通过组员们的不懈努力与团结帮助，取得了下面成果：
全组老师主动学习英语教化教学理论，特殊是新课程理论，编写省级刊物书英语同步教与学。
平常我们注意学生听、说、读、写等各方面技能的培育，开展了七年级英语书写竞赛，组织了八年级英语口语竞赛等活动。
四、反思：
1、假如 进一步规范备课组活动，增加备课组活动的实效性。
2、如何真正的落实集体备课，提高课堂效率。
我们信任，尽管我们存在很大的困难，但是只要有心，一切都会有所改善。我们将接着来提高自身素养，虚心学习，团结合作。我们信任：我们的明天会更好。
英语老师备课总结报告4
一个学期了，回顾这段时间，总的感受是：忙在忙劳碌碌的工作中也感到了生活的充溢与有意义。下面我分将初三英语备课组这学期的工作总结如下：
一、制定安排：
优化教材强化“双基”努力教学质量。
(1)教纲、书标和教材教材优化工作
(2)关注青年老师成长教化与教学工作
(3)备书组间团结、学习与互研狠抓安排工作
二、做好常规教学：
：按安排上新课到17周，除了完成九上的12个话题的教学外，还要进行九下的2个话题。每一位老师平均归纳3个话题的词组以及练习
;郑军霞老师与洪燕清老师师徒结对。我们每一周都有进行教学探讨和相互听课，我们共出去听课6节课。
，我们起用了活页作业设计泛读书堂阅读训练习题，每周一下午年段会后，进行全年段的听力训练;轮番打印每一个话题的单词词组的小测试卷，然后进行小测刚好巩固;刚好对每一个话题作文进行归纳整理，以此积累话题作文，本学期，我们一共有四个主要话题的作文：家乡的改变、环保、英语学习和电脑;每周二，英语组老师下班，进行集体补差或个别辅导，做好作业的个别批改。
本学期我们进行一次期中考试，4次单元检测，12次话题词汇小测，通过，对阶段教学了客观的评价。另外，我们还排练英语话剧“THREE TIMES’ BEATING MONSTER”参与学校的元旦迎新晚会，让学生感受英语氛围，激发学生学习英语的热趣。
三、教研教改：
本学期集备组共参与15次教研组例会，15次的集备会议。在教研组会上，我们四人各做了四次的中心发言而且实行了四次的公开课活动。同时，仔细参与共读一本书的活动并做好读书笔记撰写读后感。
总之，本学期虽说工作很忙很辛苦。初三英语集备组全体集个体多元智能于一体团结、勤奋、热忱、好学、勇于创新的敬业奉献精神将会永恒!
英语老师备课总结报告5
作为英语科组长，在科组工作里，我始终坚持以教学为中心，强化管理。进一步规范教学行为并力求常规与创新的有机结合。下面对自己在教研活动方面做个简洁回顾。
一、抓好教学业务工作，提高老师的专业素养。
1、 求真务实，制定安排。在领导的指导下，根据学校的部署，本人在开学伊始就制定好
了工作安排。组织支配组内老师的教研活动和各年级学生的竞赛活动。一学期以来，我们仔细实践着既定的安排。全面优质地完成了本学年的工作任务。
2、 组织示范课、公开课、开展听课、评课活动。根据教研组的安排和教育处的支配。我
组织了多位老师参与了听课和评课。从整体上看，课前打算是充分的。老师的授课看法是严谨的。各节课尽管课型不同，但都能体现课改思想和授课老师的创新意识。
二、开展课外活动，激发学生的爱好。
课外活动是重要的教学协助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习。本学期，在领导的指导下，实行了一系列的竞赛活动。如一、二年级的“我是单词记忆王”单词记忆竞赛。三、四年级的连词成句竞赛，五六年级的中英互译竞赛。初中部的英文写作竞赛等。参赛学生激情澎湃、进一步营造学习氛围，极大地丰富了校内文化生活。
三、抓好教学业务工作，提高老师的专业素养。
本人主动参与接着教化，提高专业素养，为了提高组内老师的教学水平。本学期在领导的指导下，本科组在领导的领导下，本科组还开展了“教学岗位大练兵”活动，通过集体备课，组内骨干老师授课，全体老师评课等活动。大大促进了组内老师的沟通，提升了老师们的教学水平。
四、落实各项教学常规检查工作。
本学期每月都会检查老师教案和学生作业。教学不仅要备教材、备学生，还要备教法。老师们的教学常规工作基本上都能落到实处。个别老师的教学常规工作更值得大家学习和借鉴。
本学期在教研活动方面取得肯定的成果，但仍需改进。如教学反思方面做得不够。往后科组内须要加强教学反思，完善教学艺术!
英语老师备课总结报告6
本学期五年级英语教研组接着坚持以课程改革为中心，以《学校工作安排》和《溧阳市小学英语教科研工作》为指导，以减负增效为目标，提高课堂教学的有效性，进一步提升五年级英语老师的专业素养和业务实力，更好地发展了学生的综合实力，培育学生特性化的学习实力，提高五年级英语教学的有效性。