文档介绍：该【校园植物种植设计 】是由【wyj199215】上传分享，文档一共【51】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【校园植物种植设计 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。校园绿地植物种植设计
景观设计专业
101203班
丁嘉慧
汇报日期
单击此处添加副标题
大学校园绿地植物设计
大学校园是教育的重要基地和培养人才的重要场所。一所著名的大学往往是因为它悠久的历史，深厚的文化底蕴以及优美的校园环境被莘莘学子所向往。优美的校园环境可以让学生在接受知识的同时感受到校园文化的氛围和校园传统的熏陶，对于学生陶冶情操，培养灵感，激发学习热情都有一定的帮助。在校园环境中，植物景观无疑是对学生形象最大的因素之一。因此，应科学地，艺术地进行校园植物配置，创造出优美宜人的校园环境。
校园绿地植物种植配置所需要关注的要点
校园特点分析
校园植物配置原则
适合校园功能要求的植物空间类型
校园各功能区植物配置
浙江大学校园一角
校园的面积与规模
01
校园的性质与风格
02
校园的空间
03
校园的建筑
04
师生的行为及心理特点
05
一·校园特点分析
校园的面积与规模
同济大学校区规划图
大学校园特点：规模大，面积广，建筑密度小。占地面积广。包含丰富的内容与设施，具有明显的功能分区，各功能区以道路分割和联系。
大学的性质与风格
不同性质的院校学要有相应风格的景观进行烘托与强化其育人氛围。各有各得特色。
军事院校
农林特色院校
大学校园的空间
随着大学的逐渐扩大，大学校园的功能需求也在不断扩大。
大学校园的建筑
北京大学
大学校园中的建筑种类多种多样，在校园绿化中，要使植物配置与各种建筑的形体，功能协调统一，各种建筑与环境绿化相互映衬，相互结合。为师生们的教、学、生活提供优美舒适的校园环境。
师生的行为及其心理特点
大学校园中生活的主体是师生，师生的行为是产生校园功能的本源。师生的心理及行为决定着校园空间的使用方式。
沈阳建筑大学校园一角
二·大学校园植物配置原则
安全性原则。
功能性原则。
生态性原则。
文化特色性原则。
景观美学原则。
节约性原则。
郑州大学校园景观
1
2