文档介绍：大学生职业生涯规划
姓名:厉慧
学号:20110211006
专业:小学教育
院系:教师教育学院
目录
引言
一、自我认知
1、我的理想
2、 360度评估法
3、自我认知小结
二、外部环境分析
1、家庭环境
2、学校环境
3、职业环境
四、计划实施
1、短期计划(大一大二)
2、中期计划(大三大四)
3、长期计划(毕业两到五年)
五、计划评估与调整
结束语
三、职业目标定位
1、 swot分析
2、MBTI职业性格测试
3、就业期望
序言
每个人的生命都是一场华丽的放逐,人生之始都是一张白纸,需要自己去书写人生。莎士比亚曾说过:“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划,谁就有好的情节和结尾,谁便能写得十分精彩和引人注目。”
花开花落,春去春又回。踏着时光的车轮,我们已经走进大学生活,体验大学的乐趣, 但在享受乐趣之余,我们需要规划一下自己的未来。现在社会已经不能容忍一个没有任何技能,没有任何理想的人存在。要在社会立足必须要有一定的实力,然而储蓄实力是一个漫长的过程,这就需要我们做出职业生涯的规划,不断的完善自己。远大的理想总是建立在坚实的土地上的,青春短暂,从现在起,就力争主动,好好规划一下未来的路,去描绘这张生命的白纸吧!
一、自我认知
1、我的理想:
一个人一生都会有好多梦,但终有一个是他的理想之梦。我理想没有多么伟大,多么的高远,确实很平常,很普通。只是希望自己能够拥有一个幸福的家庭,不需要太大的房子,但一定要温馨,一家人其乐融融就足够了。我不是一个事业型女性, 只需有一份稳定的工作,我需要做好我的本职工作,在我的能力范围内把工作做好。这份工作我希望是一名人民教师,尽我最大的努力,做一名深受学生爱戴的老师。
2、360度评估法:
评估对象
评价内容
优点
缺点
自我评估
做事认真,有责任感,比较有耐心,愿意和别人交流,比较爱笑,重情义。
反应能力比较差,缺乏自己的想法,创新能力不强,行动力不足。有点自卑,心胸还不够宽广,超前意识差。
家庭评估
家长认为我是个听话的孩子,比较老实,做事认真,知道自己的缺点,并且知道去弥补。
胆子太小,缺乏冒险精神,反应不够灵活,视野不够宽广。
老师评价
学习认真,对班级有责任心,和同学关系融洽,有大局观念,尽自己的能力去把各科学好。
缺乏总结运用能力,对各科的学忆,不会总结方法。
同学评价
对同学的态度好,关系融洽,没有脾气。对班级工作负责。
做事太过于认真,太死板,胆子太小,太过于老实。没有品位,不会欣赏。
3、自我认知小结:
通过这个分析来看,我的优点缺点都有,但是优点无论如何也掩盖不了缺点,不能祈求用优点来弥补缺点。而是要让优点更优,要通过不断的努力来改善缺点,争取把缺点变成优点。在教师这个行业,我还是缺乏一定的能力,需要锻炼自己的口才,拓展自己的知识面,要掌握一定的心理知识,以便处理学生的心理问题。虽然不知道这需要用多久,但我会尽力去弥补缺点所造成的漏洞,只是想是没有用的,就像是纸上谈兵,要用行动来证实。实践出真知。
二、外部环境分析
1、家庭环境:
家中有四名成员:爸爸,妈妈,弟弟和我。爸爸是一位农民,在本村工作;妈妈是一名村主任,在本村工作,并且处理家中大小事务;弟弟还是一名小学生。经济环境处于中低等水平,生活环境不算很好,生活在农村。父母的要求并不高,在各方面也不会过分的给予压力,通常情况都不干涉自己的选择,只会在身边提供意见和帮助。和弟弟的相处也很融洽,时时会互相帮助。家族中有很多哥哥,姐姐在学习上树立着榜样,伯叔对我的期望很高,比较看重学历和能力方面的培养,而且亲朋好友间的期望有时过高,所以会造成一定的压力。 2、学校环境:
校园的学习环境不错,围绕着一份浓浓的学习氛围,但学校的硬件设施不完备,师资质量也不是很高。校园内的生活环境很优美,绿树成荫,有足够的运动场所提供同学们锻炼身体。校外的交通不是很便捷,周围没有商店和公司,缺少兼职机会。学校属于二本院校,一些学术性报告跟不上,而且地理位置偏僻,与知名高校的接触较少,学生的视野打不开。学科知识与实践无法相结合,学生处于纯理论学习状态。
3、职业环境:
中国政治稳定,经济持续发展, 教育政策在变革,教育质量在提高。教师待遇也在提高,但是面临一个严峻的问题,国家计划生育政策,致使学生越来越少,对老师的需求量在下降,但对老师的职业素养要求越来越高。近几年来,高校的师范类专业比较热门,毕业生也比较多,而国家的需求量在减少,就业问题更是难上加难。学校还分公立与私立,公立学校的待遇自然要比私立学校好,都想考取国家教师,也就是在编制的老师,这更加困难。所以就要求自身具备很高的专业技能,这也是一个艰难的过程。综