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01.
第1篇 物联网技术概述
02.
课程介绍
物联网的概念和发展
物联网的体系结构和关键技术
物联网的标准和应用
01
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目录 Contents
02
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课 程 介 绍
— 通过学习对物联网相关技术有较全面、系统的了解；
— 明确专业的知识体系和知识结构，具备专业基本知识、基本理论和实际应用的认知能力；
— 培养专业学习兴趣，初步明确学业和职业发展规划，为后续的专业学习打下坚实的基础。
课程目标
课程性质
— 是物联网工程专业的专业必修课，属导学课程。
什 么 是 物 联 网？
国际电信联盟曾描绘“物联网”时代的图景：当司机出现操作失误时汽车会自动报警；公文包会提醒主人忘带了什么东西；衣服会“告诉”洗衣机对颜色和水温的要求等等。
Internet of Things ( IOT )，物物相联的互联网。
物联网是通过使用射频识别（Radio Frequency Identification，RFID）、传感器、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息采集设备，按约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。
物 联 网 的 定 义
利用RFID 、传感器、二维码、定位等随时随地获取物体的信息。
全面感知
通过无线网络与互联网的融合，将物体的信息实时准确地传递给用户。
可靠传递
利用云计算、数据挖掘以及模糊识别等人工智能技术，对海量的数据和信息进行分析和处理，对物体实施智能化的控制。
智能处理
物联网的三大特征（目标）
物联网作为一种模糊的意识或想法而出现，可以追溯到上世纪末。1995年比尔·盖茨在《未来之路》一书中就已经提及类似于物品互联的想法。
1999年美国麻省理工学院Auto-ID中心研究人员提出将RFID与互联网结合，实现在任何地点、任何时间、对任何物品进行标识和管理，并首次使用了“Internet of Things”这个短语。
以互联网为基础，以RFID为手段
物联网如何发展而来？
物联网如何发展而来？
2003年物联网方面第一个国际会议“EPC决策研讨会”在芝加哥召开，全球90多个公司的大力支持，物联网相关工作开始走出实验室。
2005年国际电信联盟（ITU）发布了题为《ITU互联网报告2005：物联网》的报告，物联网概念开始正式出现在官方文件中。
从此以后，物联网获得跨越式的发展，美国、中国、日本以及欧洲一些国家纷纷将发展物联网基础设施列为国家战略发展计划的重要内容。
物联网的内涵不断完善
物联网发展历程示意图
Ubiquitous
泛在无处不在