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书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看得更远、更清楚。同时也让我们知道谁与我同行，又有谁看到了怎样的风景，我们又该如何进行自我的追求与调整。一起来看看读书演讲稿大全2025，欢迎查阅!
读书演讲稿大全1
敬重的领导、各位老师：大家好!
今日，我演讲的题目是：读书，真好!
书如同一缕春风，它能消退你内心的浮躁;书如同一支蜡烛，它能使黑暗的心变得明朗。书，是学问的宝库，可以开阔我们的视野，丰富我们的生活;书，是人类的阶梯，可以帮助我们不断提高，不断进步;书，是欢乐的源泉，可以带给我们华蜜，带给我们满意。
一句谚语这样说：“生活中没有书，就似乎天地间没有阳光;才智中没有书，就似乎鸟儿没有翅膀”。
在人生的海洋中，书承载着人们的探究，在波涛中漂流;在人生的旅途中，书引领着人们走出误区，走入辉煌。
很多人爱书如宝，手不释卷，因为一本好书可以影响人的一生。读书的好处有许多：读书可以丰富我们的学问量,能让我们了解很多科学学问;读书可以让我们拥有千里眼，俗话说的好秀才不出门，便知天下事。运筹帷幄，决胜千里。多读一些书,能通古今,通四方，许多事都可以未卜先知。
书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了才智的源泉和精神的力气。读书能增长学问，开阔眼界;读书能明白事理，增加实力;读书能陶冶性情，教会做人，教会做事。
要知道，今日的我们生活在新世纪的阳光下，我们更应当努力丰满自己的羽翼。站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高!读书吧!读书正在静静的变更着我们的人生。假如你想接着变更你的人生的话，读书吧!世界每天都在变，你一样可以变更!读书吧!读书是促使我们从无趣走向成熟。读书吧!让我们通过读书来书写自己的人生篇章!
古人说：“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书，获一份新知的时候，心中的那种欢乐是无法言表的，正如培根所说：“学问是人类进步的阶梯。”一个老师，要想能够适应新的教化形势，就必需读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有渊博的学问是不行的。
敬爱的老师们，敬爱的挚友们,让我们打开书本，打开自己的成长之门，让书带领我们走向人生发展的辉煌吧!
感谢大家!
读书演讲稿大全2
同学们，大家好!
今日我来为大家推选一本我反复读过的一本书——《小猪唏哩呼噜和他的弟弟》，这本书是我在去年读书日买的。这里讲了猪爸爸在森林里捡了一只熊猫，起先猪家还不知道是一只熊猫，以为是一只小狗，就这样养着，直到有一天，一只大灰狼进了猪家，那只熊猫尽然一下子就把狼扔了出去，熊猫就在村里出了名，猴子掌柜听说一只猪把狼赶走了，他不大信任，就开着车，亲自来看。
可是，猴子掌柜一看，哇!是一只熊猫!他抓紧给熊猫先生让座，还邀请猪家一起去城里，到了城里，人人见了都要行礼，这只叫小不点的熊猫一下子成了绅士，还被市长要请去吃饭，住进了最高档的大饭店，饭店老板是一只猩猩，他让女儿琪琪陪着唏哩呼噜和小不点儿一起去一百楼的空中游乐园玩，在这段时间中，大猩猩去找了猪爸爸和猪妈妈，商议让小不点儿做饭店的经理，在此期间，小不点儿可回家一次，年薪一百二十万。
他们说考虑一下，大猩猩把100楼上了锁，小猪和小不点儿只好爬消防梯逃了下了去，他们打算回家，半路上却又被市长的人绑架了，小猪又用掉包计使大家解困，他们回了家。这本书的故事曲折，一会儿使人胆战心惊，一会儿使生气前胸。所以，我建议大家看这本书。
读书演讲稿大全3
老师们，同学们：
早上好!我是高一三班安楠。
人不读书，一日则尘俗其间，二日则照镜面目可憎，三日则对人言语无味。可见读书的重要性，所以我们今日就谈谈读书。
(一)读书的看法
大凡讲读书，首要的就是谈谈对读书的看法。归结起来，有两个字可以作为统领：庄重。庄重是为人之本——对自然要有谦恭之心，对生命要有敬畏之心，对语言、文字、书本乃至一切文化都要持庄重的看法。不要跪着面对伟人，对待和曾经的辉煌历史，我们致以崇高的敬意，但不能盲从。我们应当秉持事实和真理，坚持独立的精神和自由的意志，做出恰当的推断。
(二)读书的方法
其次，我想谈谈自己读书的一点方法和感受。
读书有个前提：带着问题去读，边读边质疑。等到学会了怎样问，就自然会做得好学问。
我们读书须要会比较。比较什么呢?有两层——我们须要比较出版社和相应的作者或者译者。可不要小看这些。就拿文史方面的书为例，出版社的水平干脆确定了此书的精准程度和译注水准，从而确定了读者在读书时的愉悦程度。不同的出版社有不同的风格，比如选文史专著和古籍，当推中华书局、上海古籍和商务印书馆三家为魁;选中外文学，当推人民文学、三联书店等为魁。但是我们也不能拘泥于版本，就像有人好古籍，非宋版、元本不读，那最终反而是钻了死胡同。
我们除了比较版本，还要比较书中的内容和思想。面对同一个问题，我们一边要综合我们所见的不同观点，一边要据此以进行自己的推断和提炼。举个例子吧，陈寅恪先生在《唐代政治史述论》中指出唐代关中本位政策到武曌时才不复执行，关陇集团至此不复存在。但黄永年先生唱反调——他在《从杨隋中枢政权看关陇集团的起先解体》一文中，从唐代凌烟阁二十四功臣中进行分析，得出了关陇集团在入唐后便不复存在的结论。那么原委是谁说的更有道理?我们就可以据此来深化的分析，甚至可以提出第三种说明——这就是我们自己的才智的结晶。
我们读书也要会穷究。这也许就是所谓的格物致知精神。当时我读《史记》，看到《秦本纪第五》中讲到孝文王除丧，十月己亥即位，三日辛丑卒，子庄襄王立。可是《吕不韦列传》中却说：秦王立一年，薨，谥为孝文王。同样的问题，《资治通鉴》说：王即位，三日薨。那么其中的差别原委是怎么回事呢?后来我在日本学者平势隆郎所著的《从城市国家到中华》一书中找到说明：子楚作为大王即位后，于逾年改成元年。原来这里是一个逾年称元法的问题。至此这个问题才有了一个相对完整的说明。
诸位或许要问：为什么不上网查呢?网络上信息太杂，也不见得精确。但更重要的是，我们须要养成独立思索和独立查资料的习惯，而不能过于依靠网络，吃现成饭可就没意思了。
至于读书的详细方法，我常用眉批和卡片。想要做好学问，资料的搜集必需要重视，这就须要我们细致视察和积累。当然素读书无定法，适合自己的才是的。
(三)读书的责任
我们读书不能够固步自封，应当主动的培育大视界，以世界的潮流衡量自身，进行取舍。
若说读书非要有个用处，我就归结一下，在于变更自己影响他人贡献社会。读书并将书中的灵魂应用到实处，丰富自己，这是其一;在应用的同时，将自己的能量传播给身边的人，这是其二;最终为社会在各行各业做出自己的微薄的贡献，这是其三。
我今日所讲，在于开风气之先，希望能借此机会，在同学中间形成一个追求真理、上进的学风。假如所讲有什么纰漏，欢迎指正。
感谢!
读书演讲稿大全4
敬重的王林老师、王金法老师、曹慧校长、工作室的伙伴们：
大家下午好!
今日我汇报沟通的题目是：一粒生长的种子。与大家共享的是《应答与建构—我的小学数学教学的行与思》这本书。这本书的作者是江苏省特级老师周卫东，我与周卫东相识，缘于20__年在我们春城中心小学实行的“江苏省报刊总社沈本事工作室教学观摩研讨活动”，我有幸与周卫东老师同课异构四年级的《找规律》，王金法老师作为我们那次活动的特邀嘉宾对我们的课进行了分析与点评。那是我第一次相识周卫东，也让我深深知道了自己与名师的差距，数学课堂应当如何地立体、丰富、有内涵，数学课堂如何上出数学味，凸显数学的'本真。与周校长的近距离接触，再细细品尝他书中的文字，真是人如其书，书如其人。
20__年12月，我收到了周校长寄给我的这本书，后来我们工作室活动也发了这本书，于是利用暑期的时间，我又读了其次遍，与第一遍匆忙的初读感受大不相同。每一辑的标题都是细细斟酌：热点深思、阅历提纯、碎片拾零、课堂传真、感悟集萃。理论与案例的双效结合，现实与志向的实践思索，从大处着眼，于微小处见精神。让我深深感受到作者是个特别有独特特性，有自我思想，专业内涵及其丰富厚重的数学老师。
读了五辑内容，学到了许多，也明白了许多。我有了新的收获，也得到了新的启思。
说实话，在我们农村小学，实实在在做小课题探讨的很少，许多都是浮在浅层，去年参与一次省级培训时也听到有关老师做探讨的报告，心里就有了想做探讨的想法，想把平常的实践再深化化，再专业化，能在提高自己理论水平的基础上，增加学生的创建力和实践实力，提升学生的数学素养。
课改走到今日，预设与生成的关系并不模糊，而我们每天的课堂都经验着预设与生成冲突统一的过程。其实在家常课中遇到意外生成的状况比较多，而每次是否都能理性才智的处理突发状况，我对自己并不完全满足，更多的或许是习惯性的处理方式，还缺乏睿智的思索与临场才智的应变。
“过程”对“结果”的情意
“过程”与“结果”是我们现在每一节课主要关注的两个点，而过程很难进行考量，平常更多关注的是结果，因为结果可以通过检测的方式显现，而对过程目前还没有一个新的评价体系，这很简单导致老师在平常的授课中只注意结果而淡化过程的教学。
读完这本书我还有两点疑问，之后也与周校进步行了沟通，也期盼自己在以后的成长道路上，能多读到像《应答与建构》这样的好书，多与像周校长这样有自己独立思想、酷爱课堂的特级老师学日生活、日常现象的穿透力，要能够在寻常中发觉奇崛，在凡俗中看到精彩。对自己的教学行为始终保持一份警醒，谛视那些“熟知而非真知”的东西，去获得一种意义的理解。
周校长是个有着自我独立思想的努力实践者，是个对教化对课堂充溢热忱充溢希望的辛勤耕耘者。正如他自己所说：儿童是一粒生长的种子，他也是一粒生长的种子，我也要做一粒生长的种子，和学生一同学习、一起成长!在周校长专业成长的道路上，他始终心存感谢，这与其说是一种心境，毋宁说更是一种境界，而我的专业行走，也特别感谢一路相伴，给过我帮助与暖和的人，特殊是曹慧校长和我们工作室的伙伴，让我在农村小学的专业行走之路中，不再孤寂，不再迷惘，更多了一份走向远方的从容与自信。最终，用肖川《教化的志向与信念》一书中的一句话结束我今日的沟通。“心存感谢，是一种朗朗的心境，一种人性的光辉，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得潮湿，美妙的事物因此而变得离我们很近很近。”
感谢大家!
读书演讲稿大全5
假如把学问比作花朵，那书籍就是深扎泥土的老根;假如把学问比酒瓶，那书籍就是甘甜可口的美酒;假如把学问比作夜空，那书籍就是那一颗颗刺眼的星星。
我读过很多课外书，课外书里许多学问在教科书上都是学不到的，所以它才叫课外书，和单单只是学学问的教科书是不一样的，我抱着一种观赏的看法去阅读课外书，同时，它也让我沉醉在课外学问的海洋中。
我读过一本叫《尼尔斯骑鹅历险记》的书。这本书讲的是一个生性粗野，非常顽皮，专爱搞恶作剧的男孩儿尼尔斯的故事。有一天，父母不在家，他因为戏弄一只鹅，后来被小精灵变成了大拇指那么小的人。就在这时，一群大雁飞过，家里的一只雄鹅也飞了起来，尼尔斯为了不让雄鹅飞走便紧紧地抱住雄鹅。雄鹅带着尼尔斯跟着雁群走南闯北，始终飞到最北部的阿普兰剩一路上，尼尔斯结识了许多新挚友，并且渐渐改掉了很多坏毛病，成了一个和善、英勇的男孩子。
这本书让我明白了一个道理，只有帮助别人，才会欢乐，只有不断改掉一些小毛病，才能交到更多的挚友!
书让我们懂得的远远不止这些!像《十万个为什么》，它让我们懂得了很多好玩的科学学问。
像《感恩父母》这本书，它通过一个个感人的故事告知我们父母的爱有多么宝贵，让我们好好的珍惜父母的爱。
像《隐私花园》这本书，它用美丽的语言呈现了人世间情感的重要。
像《儒林外史》这本书，它描绘的一个个人间悲剧不禁让我们感叹!
读书给了我学问，读书给了我乐趣，读书更给了我力气。
书让我们的语言不再乏匮，变得能说会道，书让我们的作文不再枯燥，变得生动好玩。
读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：学问。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。