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新制度主义社会学分析
汇报人：董琴
课程与教学论专业
一、
一、
前言
五、
余论
结论与讨论
四、
研究的发现与分析
三、
二、
研究方法与分析框架
新制度主义理论思潮
高等教育体系市场化
“大学制度”
“管理权”的本质是行政权力向大学组织让渡，并未涉及大学组织理性的其他方面。
一、
前言
学术制度建设
1
研究方法：案例研究法和内容分析法
2
分析框架：新制度社会学的制度建构理论
二、
研究方法与分析框架
二、
研究方法与分析框架
研究方法为案例研究法，并采用内容分析法对数据进行处理。数据来源有：
1、北大校方公布的改革方案文本及相关解释性文件
2、网络论坛匿名释放的各类话语
4、学者学术评论
3、全国各大媒体评论
二、
研究方法与分析框架
1、
研究方法
1
旧制度的去制度化过程
2
新制度的构建与维系过程
二、
研究方法与分析框架
制度构建的两个阶段：
规范层面
社会关系
文化--认知
2、
分析框架
法令规章
规范
行动者之间的利益分配与博弈
制度的合法性，被社会群体接纳
2、
分析框架
新制度社会学中的
制度建构理论
（一）
旧制度的合法性危机：市场挑战
（二）
去制度化的努力
（三）
争鸣——大学制度构建陷入困境
三、
研究发现与分析
（一）
旧制度的合法性危机：来自市场挑战
1、市场体制要求整合学术领域诉求
2、市场体制对大学机构低效性的质疑
3、自由流动与竞争对“家族主义”文化的质疑
（二）
去制度化的努力
1、策略的选取
2、去制度化的尝试
3、内部利益冲突与角逐
4、遭遇挫折：二稿出台和调整