文档介绍：前言………………………………………………2
复****细胞学知识…………………………………2
高等动物身体的结构与功能……………………3
皮肤系统…………………………………………4
运动系统…………………………………………6
循环系统…………………………………………10
呼吸系统…………………………………………12
排泄系统…………………………………………14
生殖系统…………………………………………15
神经系统…………………………………………16
生物电现象的机制………………………………18
内分泌系统………………………………………20
动物界原生动物门………………………………21
腔肠动物门………………………………………22
环节动物门………………………………………24
节肢动物门………………………………………25
半索动物门………………………………………27
高等植物体的结构与功能………………………29
茎的结构与功能…………………………………32
植物体内物质的运输……………………………34
花的结构与功能…………………………………35
生物的类群………………………………………39
真菌界……………………………………………43
植物界……………………………………………44
前言
这门课要讲的内容—学什么?
这门课的重要性—有什么用处?
1 与我们的专业密切相关
2 与我们的生活息息相关
学****方法—怎样学?
1理论联系实际
2局部与整体的关系
生命系统的层次:
生物圈:地球上有生命存在的环境的总和地球表面
生态系统:生物群落+非生命环境海洋生态系统
群落:生活在一定区域并相互作用的2种或更多种群的集合武汉大学的生物群落
种群:生活在一定区域的同种个体的集合武汉大学的乌鸦
个体:一个生命体麻雀、野兔、人
系统:2个或更多器官构成,执行特殊的生理功能消化系统、呼吸系统
器官:2种或更多类型组织构成,具有特殊功能胃,肺
组织:由相同细胞组成的细胞群,具有特殊的功能上皮组织、结缔组织
细胞:生命的最小单位上皮细胞、红细胞
细胞器:细胞内具有特殊功能的结构叶绿体、线粒体
分子:由原子结合而成 H2O、葡萄糖、DNA
原子:一种元素的最小粒子氢原子、氧原子
亚原子粒子:组成原子的粒子质子、中子、电子
生命的本质:能够新陈代谢、自动调节和自我增殖的系统。物质、能量和信息的协调统一,形成了生命系统的有序运动。
生长、发育和繁殖
遗传、变异和进化
B结构和功能的统一
B生物和环境的统一
复****细胞学知识
细胞是生物体基本的结构和功能单位。
细胞的结构和功能差别很大,但其基本结构可以概括为:
细胞细胞核核质:含有染色体→DNA、RNA
核仁:
细胞膜电子显微镜下:内、中、外3三层结构分子水平: 按一定规律排列的蛋白质磷脂分子以及糖类。功能: 物质运输,防止生命所需物质渗出,调节水、无机盐类和营养物质进出,选择性渗透膜。信息传递,激素、神经递质、药物需通过细胞膜外表面上的相应受体的作用。
细胞壁植物细胞所特有
细胞器内质网:膜性管道系统,核糖体附着于粗面内质网上,滑面内质网
高尔基复合体:泡状结构,对细胞内一些分泌物的储存、加工和运输
线粒体:细胞内物质氧化磷酸化,产生能量,能量代谢中心。能量的用途:维持细胞自身的结构与功能,比如细胞膜的物质运输,细胞内的各种生化反应。
溶酶体:多种酶,物质的消化,废物的排泄
核糖体:参与蛋白质的合成
中心体:与细胞有丝分裂有关
质体:为绿色植物所特有。包括白色体,有色体和叶绿体
细胞分裂
细胞生长:细胞体积增加→分裂→细胞数目增加
细胞分化:多细胞动物的生命是由一个受精卵开始的,经过分化、生长而形成一个有机体。
囊胚早期,细胞的形态和功能彼此相似,随着细胞数量的增加,细胞的形态、大小、结构和机能发生了变化,以至形成各种不同形态和功能的细胞群—-组织。
高等动物身体的结构与功能
第一节:动物的组织
一、基本概念
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
细胞不是孤立存在的,它们联合构成组织。由形态相似、功能相同的细胞和非细胞的成分构成。
两种或两种以上的组织结合成较大的功能单位称为器官。
两个或两个以上的器官联合在一起,彼此分工协作以完成一系列生理功能,这就是系统。
二、组织和器官的来源和分类
动物躯体都是由一个受精卵发育而成的。受精卵首先是进行多次分裂,形成单细胞层的囊胚,囊胚细胞进一步分裂和囊胚层的形态变化,形成具有二胚层的原肠胚,然后在内、外胚层之间又形成了中胚层,组织和器官都是由这三个胚层分化产生的。
囊胚®原肠胚外胚层表