文档介绍：思想品德八年级(上)期中考试复****资料1
第一课爱在屋檐下
(1)家庭的含义P5:
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
(2)家庭关系确立的几种情形P5:
①依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭②因生育导致的血缘关系结合成家庭;③依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;④随父(母)再婚组成新的家庭
(3)家庭结构的类型P5:核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。
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(1)与父母的血缘关系不可改变:父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。
(2)我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。
(3)我们要认识自己的家,特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统,学****家人的优秀品质,立志为家庭做出自己的贡献。
家庭对于我们成长的作用?P8-10
(1)家,是我们的情感栖息地、是我们的物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
(2)家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人,也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠,无微不至地关心爱护我们,使我们尽享家庭的亲情和温暖。
(3)父母对子女的抚养教育是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求。
?P13-14
(1)父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情永远铭记在我们的心中。父母为家庭作出了贡献,为我们付出很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。
(2)孝敬父母是中华民族传统美德,我们要继承和弘扬这一优良传统。
(3)孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务
?P14
孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
: (要举出相应的例子)P15-16
①孝敬父母不能停留在口头上,要从小事做起。
②爱父母,心里想着父母,理解、关心父母如:
③行动上帮助父母,为父母分忧如:
④努力学****积极上进,让父母高兴如:
⑤孝敬父母的长辈如:
: P17
①对父母的孝敬不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,
②是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉,是再当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的回报。
③如果父母作出不道德的事时,我们要勇于批评和制止,这是为父母好,也是孝的表现;
④如果他们触犯法律,做儿女的要按照法律办事,不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。
第二课我与父母做朋友
(隔阂)的原因是什么?P19-21
(1)进入青春期后,我们的独立意识增强,个性发展被忽视、不受尊重
(2)我们与父母的人生经历,生活经验、社会地位不同,对社会规范的熟悉程度也不同,在生活态度,价值观念,兴趣爱好、行为方式等方面存在较大差异。P20
(3)父母的高期待、严要求。
(1)逆反心理的表现P21
要我这样,我偏那样;你说这个好,我非说那个好;让我相信这个,我非相信那个。
(2)对逆反心理的辨证分析(如何看待逆反心理?)P21
①对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理。
②与父母平等交往,有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区,也有助于我们做出正确的行为选择。(积极意义)
③逆反心理影响学生的健康发展,既惩罚了自己也伤害了父母,破坏了家庭的和谐。(危害)
(3)逆反心理导致的危害:P22
①、学生的逆反心理,往往导致家庭的矛盾和冲突;会影响学生的健康发展,甚至酿成悲剧。
②、结果上看,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己,这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害自己。伤害自己,伤害自己最亲近的人。
怎样构建和谐的亲子关系?(怎样与父母架起理解的桥梁?) P24__27
(1)端正与父母沟通的态度:首先要冷静,心平气和地与父母商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法。P24
(2)掌握父母沟通的基本要领:彼此了解是前提,尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异。P25
(3)具体方法有:了解父母,沟通就有主动权;敞开心扉,沟通起来无顾忌;笑口常开,沟通起来无障碍;耐心解释,沟通之中得理解;换位思考,有效沟通不可少;尊重理解,正常沟通最关键;求同存异,沟通不要走极端