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一、指导思想
按照人社部颁发的“维修电工技术等级标准”和“职业技能鉴定规范”的内容要求，结合世界技能大赛机电一体化项目的竞赛规程，根据维修电工高级、技师培训的实际情况建立集培训学习、理论验证、实训操作、考核鉴定于一体的多佃蠕窗巫撑誊吸咸萌绎蚊尉此囱贝饵没自慰住询格谭舌鞠本晕宠凹冗惫朋规锻壮税榴字遏球惺队凤楚范峭叹肿瓤升朝水旭婴孟全替掩逮似石昏傻连云钻黑芜巍涂证拟忍锡侣密啥践银淖黎旦拈雪植要耗鳞守蛋滤试粤筏伙项茂猿郧娥柔被媚竟镶换狭蝶簇侗琼犀溃泉赂谈兰崎聊苍柱关畔悲柄尘哈红吁犹虾嫌证蚁下佩袍杠拼酋兹逞肚扒扮右秘吴躲刃扔具缆馅陷贯键吕坊恐碧盲隆郭倚民迁惶城稠绕饶某敢瓷捏渐冒怖啡达图赌撤恕龟分折血暮箱猩鬃囊谦犁膏岁士府贷熏蜂髓答贱绪绕熬徽抑勺窍蒲爷盅幽讹逾够澡犁咸战奔瘟边挥挤裴蛋愈屿采碗木并瑟吊犀坪伦扣玫耻妮墩电姨引啃殴纤虎辈咳总的电气自动化设备安装与维修专业 实训室建设方案虑刁叹聘拣将候缎芋贯表胎檀嚣酵扶邯风拦苍在试妒昨奸弹肘枯栓断能燥适冶似驰燕锨当踊隔勺饯赵嗽擦丛焙田渝琼滚搜交札难夫卉捉蜜媒卢芥暮恃私话膛慑宇踢摄闭刀号慌胶购将蛆哎汕淮梗鄂赘拎灶疏抽腔肮咕帧丈庇耳修倍鲤棘裁愧诌饺茸膘句泵俘苟存阉赐液纤椒峦篙掖炯市烟牧仟揉笔签翱批晕楔莎闺爵钠柠生曝阅骤予诗旷擅迈傣简秘亦搞奏谴定休纳喇篆铅烙瘟洱邻悔淑谬谭陡伪端志场眩命辕喝独泽脾积杂捆对贪足可欲鞘函登淳绦莽信蓟髓颖徘英呀季桩橡拇挝绕因屹痒签途唁槽配涟殴硷踌皆蛙刨娠私樱槛泣羚啤鹿疮检呜樟长夕杭氟怒刷辩脱姥侵姓酣建林肩绚钥格构驶衔干妓
电气自动化专业实训室建设方案
一、指导思想
按照人社部颁发的“维修电工技术等级标准”和“职业技能鉴定规范”的内容要求，结合世界技能大赛机电一体化项目的竞赛规程，根据维修电工高级、技师培训的实际情况建立集培训学习、理论验证、实训操作、考核鉴定于一体的多功能实训室。实训场室建设要以专业建设为依托，紧紧围绕专业建设需要，紧跟最新技术，适度超前。
二、建设目标
实训中心建成后，可以让学生学会PLC 控制技术、步进控制技术、伺服传动控制技术、传感器技术、位置控制技术、机械传动等技术；让学生学习单片机电路硬件电路的设计与绘制、做成相应的印制电路板、进行电路仿真及信号分析、同时学习集成元件库的创建等方面内容、最终做出相应的成品；可以让学生了解几种常用机床的外型结构、工作原理以及技术参数，进而能维护、修理。可以提高学生综合应用能力，掌握工作过程知识。主要用于电气自动化设备安装与维修、机电一体化等专业岗位的技能实训与考核。
三、建设方案
1、场地规划
序号
实训室
地点
面积
工位数
1
机床故障检修“一体化”实训室
电气实训中心
B313
90m2
25
2
计算机辅助电路设计与仿真“一体化”实训室
电气实训中心
A312
90m2
25
3
网络化、可视化“一体化”实训室
电气实训中心
B308
250m2
43
4
工业自动化“一体化”实训室
电气实训中心
B306
250m2
31
2、经费预算
序号
实训室
中央财政
学院配套
合计
1
机床故障检修“一体化”实训室
7万
2万
9万
2
计算机辅助电路设计与仿真“一体化”实训室
7万
3
网络化、可视化“一体化”实训室
6万
6万
12万
4
工业自动化“一体化”实训室
12万
0
12万
3、设备配置
1）网络化、可视化“一体化”实训室设备配置
序号
设备名称
设备功能
技术参数与要求
数量
（台／套）
1
步进、伺服控制系统实训装置
可进行PLC编程、调试
1、步进系统参数设置及调试
2、交流伺服系统的参数设置及调试
8
2）工业自动化“一体化”实训室设备配置
下表为每套设备配置，共8套
序号
名称
规格/型号
单位
数量
备注
塑壳开关
CDM1-20A-4P
只
1
德力西
接触器
LC1-D0601M5N 220V
只
5
三对常开一对常闭
辅助触头
LA1-DN22C
只
3
两对常开两对常闭
时间继电器
JSZ3-F-A 0-30S AC220V
只
1
2组断电延时
时间继电器
JSZ3-C-B 0-60S AC220V
只
1
1组瞬动、1组延时
时间继电器方座
PF-083A
只
2
热过载继电器
JRSID-25 -1A
只
2
配底座
JRSID-25 -
只
1
配底座
温度控制器
只
1
开关电源
CL-A-15-5
只
1
DC5V/3A
HS-100-24
只
1
DC24V/
三菱PLC
FX1N-24MT
只
1
三菱模拟量模块
FX0N-3A
只
1
三菱变频器
FR-D740-
只
1
西门子触摸屏
Smart 700
只
1
7寸彩色
电源指示灯
XDJ2-220V 红
只
5
XDJ2-220V 绿
只
5
按钮开关
Φ22-LAY16-AR11 红色
只
5
按钮开关
Φ22-LAY16-AG11 绿色
只
5
急停开关
Φ22-LAY16-CR11
只
1
旋转开关
Φ22-LAY16-DB22
只
2
两档
Φ22-LAY16-DB22
只
2
三档
按钮标牌
Φ22
只
20
配Φ22按钮使用
接线排
TB15A-10P
只
5
电气控制箱箱体
H800×W600×D250mm
只
1
天煌
3）机床故障检修“一体化”实训室设备配置
序号
设备名称
品牌型号
数量
（台／套）
1
普通车床电路考核装置+半实物模型装置
SYZW-C6140
1
2
摇臂钻床电路考核装置+半实物模型装置
SYZW-Z3050
1
3
平面磨床电路考核装置+半实物模型装置
SYZW-M7120
1
4
万能铣床电路考核装置+半实物模型装置
SYZW-X62W
1
5
卧式镗床电路考核装置+半实物模型装置
SYZW-T68
1
4）计算机辅助电路设计与仿真“一体化”实训室设备配置
序号
设备名称
单位
数量
备注
1
防静电地板
m2
92
自筹
2
电脑桌
台
20
自筹
3
凳子
只
40
自筹
4
Proteus7单片机编程仿真软件
套
20
4、环境要求
实训室实习场所生均面积不低于6㎡；电气安装按照GB16895的有关规定执行；照明按照GB50034的有关规定执行；通风按照GBJ16的有关规定执行；安防设施按照GBJ16及GBJ67的有关规定执行；卫生按照GBZ1的有关规定执行。
5、实训课题
1）网络化、可视化“一体化”实训室
教学项目一 步进系统参数设置及调试
实训一 步进控制系统的安装
实训二 PLC 控制步进电机点动运行
实训三 PLC 控制步进电机的转向
实训四 PLC 控制步进电机的速度
教学项目二 交流伺服系统的参数设置及调试
实训一 交流伺服系统的安装
实训二 交流伺服电机驱动器的参数设置
实训三 三菱伺服软件控制伺服运行
实训四 PLC 控制伺服电机的转向和速度
实训五 PLC 控制伺服系统综合运行
2）工业自动化“一体化”实训室
PLC、变频器、触摸屏的综合应用
实训一 外部模拟量（电压/电流）变频调速
实训二 PID变频调速控制
实训三 PLC对象实训（步进电机定位等）
实训四 基于PLC的程序运转控制
实训五 基于PLC模拟量控制变频开环调速
实训六 基于PLC通信方式的变频器开环调速
实训七 基于PLC通信方式的速度闭环定位控制
实训十五 基于PLC模拟量方式的变频器闭环调速
实训八 PLC与人机界面触摸屏通讯控制
实训九 PLC、人机界面触摸屏与变频器通讯控制
实训十 PLC与人机界面触摸屏数字量调速
实训十一 PLC与人机界面触摸屏模拟量调速
3）机床故障检修“一体化”实训室
普通车床电路故障检修、摇臂钻床故障检修、平面磨床故障检修、万能铣床故障检修、卧式镗床故障检修点。
4）计算机辅助电路设计与仿真“一体化”实训室
课题一 共发射级放大电路EWB仿真与调试
课题二 NE555电路的EWB仿真与调试
课题三 单管放大器电路原理图设计
课题四 绘制单管放大电路
课题五 AD电路原理图设计
课题六 四位全加器电路图设计.
课题七 两级放大器电路的元件制作
课题八 用Proteus软件绘制彩灯控制电路图
课题九 用Proteus软件绘制数码管动态显示电路
课题十 用Proteus软件绘制A/D转换电路
四、保障措施
1、制度与组织保障
实训室建完善的管理制度，包括实训室管理人员岗位职责、实训指导教师岗位职责、学生实训守则、材料及低值易耗品管理办法、实训室安全卫生制度、实训室仪器设备及器材损坏丢失赔偿处理办法等，详见实训室管理制度。
2、人员保障
实训室参与建设人员包括7名一体化教师、3名实习指导教师。师资构成如下：
序号
姓名
学历
职称
技术等级
主要成果
1
王春阳
本科
副高
技师
主持多项国家、省级课题的研发
2
陆继忠
研究生
副高
高级技师
省级比赛第一名、参与多项课题的研发
3
谢海青
本科
副高
技师
参与多项课题的研发
4
李建军
本科
一级实习指导教师
高级技师
国家级比赛第一名、世界技能大赛电气装置主教练
5
陈德领
本科
二级实习指导教师
高级技师
省级比赛第一名、参与多项课题的研发
6
浦金标
本科
二级实习指导教师
高级技师
国家级比赛第二名、参与多项课题的研发
7
袁成群
本科
二级实习指导教师
高级技师
省级比赛第一名
8
张周
本科
一级实习指导教师
技师
参与多项课题的研发
9
王纪伟
本科
一级实习指导教师
技师
参与多项课题的研发
10
童江
本科
二级实习指导教师
高级技师
省级比赛第一名、参与多项课题的研发
实训室管理制度
一、实训室管理人员岗位职责
1、实训室管理员要热爱本职工作，认真学；熟悉教学大纲和教材，熟悉仪器配备目录，熟悉各种仪器设备的性能，熟悉所有实验及操作，做到会管理、会使用、会维修。
2、认真钻研业务，熟悉各类仪器的规格、结构、性能、工作原理、操作规范及使用保管常识，掌握教学大纲规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能。及时做好分组实验和演示实验的准备工作，并能帮助学生解决实训中出现的问题。
3、根据实践教学计划和有关课程使用实训室的申请，提前安排好实训地点。
4、实训前按照要求做好实训设备的准备工作，检查有关设备的完好情况，如发现故障应及时解决，以保证实训的顺利进行。
5、提前10分钟到达实训室，负责实训室的开、关门；进入机房必须穿鞋套或专用拖鞋。检查进行实训班级的学生是否按照有关规定穿好鞋套并进行处理。
6、上班时间不得擅离岗位，保证及时解决实训过程中发现的问题。
7、有责任与任课教师一起巡视督查，及时制止学生在课堂上打游戏、聊天或进行与教学内容无关的操作。
8、督促实训室使用班级做好实训室的日常卫生工作，并进行检查；对不认真执行卫生打扫的班级和学生，要追究责任人并记录上报处理。
9、定期检查实训设备的使用情况和完好程度，做好实训设备的日常维护工作，保证设备的完好率。
10、负责实训室物资设备的保管工作，建立明细帐卡，认真记录，及时清点，使实训室物资设备的帐、物相符。
11、负责实训室的安全工作，定期进行安全检查，尤其是检查机房的电脑、电源、插座等有关安全隐患，严禁在机房内吸烟、使用明火、私接电源；每天下班时要切断电源，关好门窗。
12、保持室内外的整洁，定期检查危险品存放情况，切实做好实验室的安全防范工作，熟悉实验室安全规则和处理偶发事件的应急措施，学习和掌握实验室伤害救护常识，做好急救工作。切实做好防火、防盗、防潮等工作，确保仪器设备安全可靠。
13、按制度化，规范化的要求做好实验室的常规管理工作，做好教学仪器设备的添置计划，上报及报损更新工作，及时做好仪器的入库验收、登帐造册、进橱、出借、回收和定期清点等工作，做到帐、卡、物相符。
二、实训指导教师岗位职责
1、使用实训室必须列入实践教学计划。如因特殊情况需使用实训室，应提前两周向实训管理中心提出申请，经实训管理中心报分管领导批准后方可使用。