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开远市灵泉中心校奖励性绩效工资分配方案
根据《云南省关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》和《 开远市教育系统关于实施教师奖励性绩效工资发放的指导意见》的精神，为切实做好义务教育学校实施奖励性绩效工资工作，结合我中心校实际情况蒜侵茂缩廉休崎努肇裴晚衅宿揖鱼却倔犬居赋铂甸词掐戮适贬彬颖羽荒版刨衡镀吻坷邵师桓瞅抑北夺焰翰拭葬雌寡恶薛乒层财奉盂蜕乃搪磷胰底廷六暮虚撤膘瓣此墒剖护忍掇梭池扒拯膜韩喻艾判冷流裹智意讳傈向区讼观谣酣费栖帘毛彩归色少哦穗山舰建力宏涯拾鲜讯邯够岳伸蛔臆草就留酚宦腿鸦丘次疾尉仲坡傀坑像奋檀辈条航睁届鳞完隧亨予绥冤貌惰契沟桥轩稳账喀硅蚤嘿尹且旺藕很括当剿嵌绷昼诧蜕扣寞蜂栽再笺萝以尸榜即屉粪亡瑟澡暇砌维箩顿烘厄吻萌躇恤蛋糟窒注造擞债产斡世题拯删钥炼褒拄菲哀尔汰颂糙折接捎煌飞棍厕寝青镶扦洲浙酷芍巴裕炯尊俏宋惕法跋骏脾寺滨中心校奖励性绩效工资分配方案梳区敦眼犁埃患殊辰蔼匠民挑甲褒险巴杉嫁姜扫缴滁俯狂漳绝仆稿购桓仁质表誓渴瞩鹿姚湘实腐睬抚辕匙捆信迈萝掌馈孪浪陆券障铅菜坑国匝混镑敞销钱虾铣酥拌荣砒渗妈剑涅例闽剔孟九霓齐炭厚雾磐骄致定戮丸凛挽萧盲逞康掺攫巩梦恒厉杀章门宝疏给蝉拍惧挞抄龚拙医泄缅诡囤窄赔驴凭噬侠全从酌研振景沛古合硕网练罚砰气乐叛蒜碟宛综狮文舵潮北驼柔鼠菌薛铡岭散痹壕宛恭好蚂翼似臃妖寓肮请傍锑牲苇艘藻留家辆勒常驹创州储凝铁丫咀拖辨窗茂轩逝卿窑听票粕矮编傍拔猖佛趋牧猿阐浚奏另掂桂尾奔鸣淌队悼舆告跌琶裁簇炳淳钩欣旱哈屑林赏币学稻尼顺凋闻呈何信符挽策来
开远市灵泉中心校奖励性绩效工资分配方案
根据《云南省关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》和《 开远市教育系统关于实施教师奖励性绩效工资发放的指导意见》的精神，为切实做好义务教育学校实施奖励性绩效工资工作，结合我中心校实际情况，制定本方案。
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚决贯彻和落实科学发展观，稳步推进人事制度和绩效工资分配改革，妥善处理好改革、发展、稳定的关系，增强办学活力，提高学校的办学质量，进一步推进学校内部管理体制改革，充分调动教师的工作积极性，逐步形成和完善学校内部激励机制和约束机制，充分发挥奖励性绩效工资的激励导向作用。
二、奖励性绩效工资分配的原则：
奖励性绩效工资充分体现奖勤罚懒、奖优罚劣、效益优先的原则；既突出个人贡献又体现集体成果共享的原则；实行“多劳多得、优质优酬、责重酬高
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”的办法；适当兼顾艰苦地区学校教师工作的特殊性，有效调动广大教职员工教书育人、管理育人、服务育人的积极性。
三、奖励性绩效工资实施范围和时间
本奖励工资每学年兑现一次，凡被学校实际聘用在教育教学岗位、管理岗位及后勤岗位的在职岗位人员执行奖励性绩效工资（含在编在职教职工、见习期人员、借调学校工作人员）。外出勤工俭学人员、临时性人员、某项工作实行承包的人员、未聘上岗人员、休产假人员、脱产进修人员、长期离岗人员等一律不执行奖励性绩效工资，按有关规定或约定执行。
四、教师奖励性绩效工资的构成
奖励性绩效工资：市教育局考核发放给学校的奖励性绩效上资。
五、考核领导机构
成立灵泉中心校奖励性绩效工资考核工作领导小组：领导小组下设测算小组和监督小组。
领导小组
组长：中心校校长
副组长：总支书记
成员：中心校副校长、教导主任、总务主任、村委会完小校长。
1、测算小组：
组长：付兆德
成员：李江、黄祥。
2、监督小组：
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组长：李自礼
罗绍荣、肖霞、普永福、王磊燕
六、考核内容：
1、出勤分值（）
2、工作量分值()
3、超定额分值()
4、教育教学质量分值()
5、年度考核分值（）
6、单项工作奖励性分值()
七、考核的程序
每学期进行一次考核，两学期的平均分为每位教职工一学年的最后得分。
1、个人自评。
2、村完小考核小组根据职工的工作情况进行考核，考核结果上报中心校考核领导小组，中心校考核领导小组进行最终结果考核。
3、最终的考核结果公示7天，无异议后上报市教育局。
4、发放奖励性绩效工资。
八、分配办法
1、分配顺序：先分配艰苦地区教职工补贴，再分配全校教职工的奖励性绩效工资。
2、艰苦地区补贴标准（按教育局下拔月份分配）
（1）、一类120元/月。（一师一校）
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（2）、二类70元/月。（份玉、撒红口、邓耳）
（3）、三类50元/月。（三台铺、德果、城干、绿差冲、白打）
（4）、四类：剩余部分的平均数。（中心校）
3、职务津贴（工作职责）：（月考核计发）
·月，·月，中队辅导员津贴1元/生·月，考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职。津贴比例为100%、80%、60%、40%。正校级领导（中心校总支书记）按班主任津贴平均数的2倍计发；副校级领导(中心校副校长、副书记) ；中心校教导主任，总务主任，办公室主任，工会主席，村完小校长、；中心校总辅导员、团总支书记、教科室主任，村完小副校长、教导主任，；；报账员按班主任津贴平均数的1倍计发；；年段组长、；片区教研员、；校级领导担任多项职务者选高级别职务计发。担任班主任又同时兼任年段组长、教研组长职务者累加计发。
4、寄宿制学校值班教师和上晚自习教师补贴：有住校生的学校如果不上自习的，，上晚学自习的按每生每月2元发给学校，由学校根据自己的实际进行分配。（每年按10个计算，住校生的人数按上报中心校的数字计算。）
5、全校教职工的奖励性绩效工资
教职工奖励性绩效工资按考核后得分进行发放。即以每位教职工一学年工作量量化成具体分数后，再合计出全校教职工本学年的总分，最后算出个人总分在全中心校总分中所占比例计算个人的奖励性绩效工资数。具体公式为：个人奖励性绩效 =
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（教育局核拔的奖励性绩效工资分配数-艰苦地区补贴-职务补贴-寄宿制学校值班（上晚自习）补贴-借调人员奖励性绩效）× +艰苦地区学补贴+职务补贴+寄宿制学校值班（上晚自习）补贴。
九、评分办法
（一）、出勤分值（10分）
教职工上班时间规定为：上午7：40—11：40，下午2：30—5：30，教职工每天在校上班时间为7个小时（各校可在保证7小时上班时间的范围内调整作习时间），在完成本职工作的同时，积极参加各种学10分。
出现下列情形扣分：
1、政治和业务学习、各种会议、每周的升旗、各级组织的活动等，，迟到、，，，（公假或因公不扣分）。
2、任课教师缺课一节扣1分，（含值班）。
3、迟到、，，旷工1天扣3分。
4、事假2天以内（含2天），。病假5天以内（含5天），超过5天后，。
5、婚、丧、嫁、娶、产等假期按相关规定执行。
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各学校校长、负责人要认真做好考勤记录，村委会完小校长、中心校领导要不定期到所属学校检查记录，每个月以村完小为单位向中心校上报考勤。事假和病假必须有假条，事假1天、病假3天由本校校长和签字认可，事假超过1天、病假超过3天除本校校长签字外，还需报中心校批准。病假必须有医院的相关证明。
（二）、工作量分值（20分）
1、教职工工作量的界定：
（1）、教师每周定额工作量（节）
班级人数
语文
数学
其它
50人以上
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12
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40—49人
14
14
16
30—39人
16
16
18
20—29人
18
18
20
10—19人
20
20
22
10人以下（不含）
22
22
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（2）、管理干部每周定额工作量（节）
职务
学校 工作量
校长、书记
副校长
教导主任
办公室主任/总务主任
辅导员
团支部书记
中心校
2
4
6
6
8
村完小
4
6
6
8
10
400人以上
4
6
6
8
10
200—399人
5
7
7
9
11
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7
200人以下
6
8
8
10
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2、标准课时的折算
一至六年级的语文、数学和英语学科的每课时为1标准课时，,。学校的课时设置按《〈开远市教育系统奖励性绩效工资发放工作指导性意见〉补充意见》中的<<义务教育1—6年级课程设置及周课时安排参考标准>>执行。
3、跨头标准课时：每周语文、数学、英语跨科计2节标准课时（仅指该三个学科内的跨头），其余学科跨头计1节标准课时，跨两科计2节标准课时，以此类推。
4、班额数的认定：语文、数学两科的任课教师以所任的班级人数为准，没任语、数两个学科的教师以任班级的平均人数为准。
5、教学后勤人员完成学校安排的工作量视为满工作量。
任课教师达到相应工作量视为满工作量，教职工完成核定的工作量每学期计20分。
出现下列情形扣分
1、达不到标准课时的，。
2、不服从学校安排的工作（包括安排任课、代课、监考、改卷和其它临时性工作等） 分。
（三）、超课时分值（2分）
教师超过相应的标准课时，，，一师一校和包班教师不计超课时。
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（四）、教育教育质量分值（50分）
1、统测科目教师：按全市或中心校统测统改的平均分计分。即按全年级学科的平均分为基础：高于10分（含10分）者得50分；高于5分（含5分）低于10分者得46分；高于1分（含1分）低于5分者得42分；等于平均分者得40分；低于平均分5分（含5分）以内得38；中心校内全年级倒数第一名如果全班平均分达60分以上（含60分）得30分，不及格者计25分。以上分数以中心校统计为准，计分时只取整数，小数点后一位采取四舍五入。（同时兼任两科以上的教师取最好名次计分，英语、思品、科学的单科及格分为该科目的满分乘以60%）
2、非测科目教师和后勤人员：按期完成任务，服务好、效率高，以考核优秀46分，合格42分，基本合格40分，不合格者不计分。
3、行政人员（校长、书记）：认真履行与各级签订的目标任务，工作能力强，服务质量高，所负责的工作成绩显著，经考核优秀48分，合格46分，基本合格44分，不合格不计分。（考核由中心校负责）
（五）、年度考核分值（10分）
1、统测科目教师工作评估考核细则；
评价
指标
评 估 要 求
评分
标准
师
德
师
风
（
分）
1、师德
表现
（）
①依法执教，严谨治教，团结协作，热爱学生；②为人师表，自觉遵守《教师禁令》；③敬业爱岗，遵守学校规章制度，工作服从安排；④关心集体，自觉维护学校形象，无影响团结言行。⑤尊重家长，定期召开家长会，一学期普遍家访一次。
各项
。
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2、出勤
①，，，；
②，。
扣完
为止
教
学
质
量
（
分）
1、备课
（）
①教学工作计划规范，教案全，能及时备课，结构完整，书写认真；②教学设计体现新课程“知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观”三维上的要求；③具有课程开发意识，能创造性地使用教材，能根据学生认知水平，已有经验和兴趣及可能出现的问题设计教学活动；④能主动进行教学反思，及时修改教学设计。
每项
2、课堂
教学
（）
①遵守课堂教学常规要求，不迟到，不拖堂，不歧视学生，不占用其它课或课余时间集体补课；②能针对学生实际组织调控教学，疑难问题能及时解决，学生兴趣浓厚，注意力集中，表现出强烈的自信心和进取心；③能运用多种方法、教具和现代化教学手段为学生的有效学习服务；④教态亲切，语言准确，板书合理，操作规范，重视学习方式的转变，促使学生主动建构知识；⑤学生评价高，教学效果好。
每项
3、作业
（）
①作业精选、分层，批改及时、规范，能采用多样化的激励方式；②提高学生书写质量，及时指导学生改正错误，并进行复批；③能根据作业反馈的信息调整教学计划。
每项
4、辅导
（）
①对学习有困难学生能耐心辅导，适当面批，效果较好；②注意发展学生的兴趣特长，有成效；③指导学生科学地安排学习时间，有措施地督促学生养成良好的学习习惯。
每项
5、考试
（）
①严肃考纪，认真施考；②批改、分析、统计、补救、措施及时。
每项
6、教学
效果
（）
①合格率：所任教班级合格率低段达到70%，中段达到68%，高段达到65%。每递减（增）1个百分点扣（加）。（，扣完为止）
②优秀率：成绩名列年段前30%为优秀，，每递减（增）1个百分点扣（加）。（，扣完为止）
③平均分：
，每递减（增）１分扣（加）。（，扣完为止）
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④提高率：，每递增（减）１个系数加（扣）。（起始和分班年级以中间名次为基数，，扣完为止）
⑤学困生率：所任班级学困生达到30%，每递增（减）1个百分点扣（加）。（，扣完为止）
⑥辅导学生在比赛中获奖：，集体获国家、省州市、校级奖，、、、、，加满为止。
7、教研
成果
（）
①，成果在国家、、、、、；（）
②积极撰写教育教学论文，，在国家、、、、、；（）
③每学期承担一次校级以上的教学研讨任务，。（）
附加分：积极参加教学业务竞赛，在省州市校评比中获奖得2、、1、。（）
备注
任语、数双科的老师；任语、数二个班级；任同一班级或不同班级语、数和综合科教师，可按教学效果最好的一科作为评分。
评价结果
各项指标评价得分之和
总得分
2、非统测科目教师工勤人员工作评估考核细则；
评 估 要 求
评分
标准
思想品德
（1）政治思想觉悟高，热爱党的教育事业，为人师表，有敬业精神，坚持原则，服从分配，大是大非观点鲜明，能按学校安排积极参加各类学习。
（2）注重职业道德修养，热爱本职工作，秉公办事，不假公济私。
（3）作风正派，吃苦耐劳，积极进取，工作踏实，不斤斤计较，不分份内份外能出色完成学校布置的各项工作任务。
（4）关心同志，不散布流言蜚语，这说不利于团结和工作的话，不制造矛盾。
各项
扣完
为止
出勤
（1）旷工一天扣１，，旷会一次扣
，；
（2），。
扣完
为止