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滚动测试(一)身边的化学物质
(时间：45分钟分数：100分)
一、选择题(每题5分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意)
1．(2015·山西)人类生存离不开空气，下列说法错误的是（ ）
A．空气是一种宝贵的资源
B．空气中体积分数最大的是氮气
C．氧气能支持燃烧、供给呼吸
D．露天焚烧垃圾不会造成空气污染
2．(2015·南宁)向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，立即有大量的氧气产生，下列说法正确的是（ ）
A．过氧化氢中含有水和氧气
B．过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气
C．二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气
D．该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应
3．(2015·威海)一定温度下，一定质量的氢氧化钠固体溶于水制成溶液。下列有关的量不随水的质量改变而改变的是（ ）
A．溶质质量分数
B．溶液的pH
C．氢氧化钠的溶解度
D．最多能吸收二氧化碳的质量
4．(2015·山西)探究Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，下列试剂的选择方案不可行的是（ ）
A．Mg、Cu、FeSO4溶液
B．Mg、Fe、Cu、稀硫酸
C．Fe、Cu、MgSO4溶液
D．Fe、MgSO4溶液、CuSO4溶液
5．(2015·揭阳)下列除杂方法正确的是（ ）
A．用CuSO4溶液除去铁粉中混有的铜粉
B．用CaCO3除去CaCl2溶液中混有的稀盐酸
C．用稀H2SO4除去NaCl中混有的Na2CO3
D．用点燃的方法除去CO2中混有的CO
6．(2014·齐齐哈尔)有关酸碱盐的说法错误的是（ ）
A．工业上常用稀硫酸除铁锈
B．水壶中的水垢常用食盐水来清洗
C．炉具清洁剂中的氢氧化钠具有强烈的腐蚀性
D．碳酸钠俗称纯碱，常用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产
7．(2014·龙东)某兴趣小组先将粗盐提纯，并用制得的氯化钠配制100 g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法正确的是（ ）
A．蒸发滤液时，待蒸发皿中的滤液蒸干后停止加热
B．配制该溶液需要氯化钠8 g，水100 g
C．粗盐溶解和过滤操作中，玻璃棒的作用相同
D．配制溶液需要经过计算、称量、量取、溶解等步骤
8．(2015·南宁)下列各组物质在水中能大量共存的是（ ）
A．NaOH Na2CO3 H2SO4
B．NaCl Na2SO4 Na2CO3
C．NaCl Ba(NO3)2 K2SO4
D．CuSO4 Na2SO4 NaOH
9．(2015·呼和浩特)下列四个图像分别对应四个变化过程，其中正确的是（ ）
A．一定量的饱和石灰水中加入氧化钙
B．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
C．等体积、等浓度的双氧水制取氧气
D．服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治疗胃酸过多，胃液pH的变化
二、填空与简答题(每空2分，共28分)
10．鸡蛋是一种我们生活中常见的食物。
(1)鸡蛋主要提供的营养素是________。
(2)鲜鸡蛋在进行呼吸作用时会通过蛋壳的大量微小孔隙呼出二氧化碳，为阻止鸡蛋的呼吸作用达到保鲜的目的，人们常用石灰水作为鲜鸡蛋的保鲜剂，其原理可用化学方程式表示为_____________________________。
(3)鸡蛋壳中还含有极少量的磷酸镁、磷酸钙等无机物，将其捣碎可以埋入花盆作________肥(填“氮”“磷”或“钾”)。
(4)粗略测量制作松花蛋原料的酸碱度时，可用____________。
(5)用生石灰与水可将鸡蛋煮熟，其原因是________________________________。
11．(2015·重庆A)氧化钙俗称生石灰，某同学针对氧化钙设计了如下实验方案：
(1)A中发生反应的化学方程式为_______________________________。分离B中的难溶物的操作Ⅰ叫________。
(2)如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液，可以选择下列________(填序号)进行试验。
①稀盐酸 ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化钠溶液
(3)操作Ⅱ是加入某种物质使无色澄清液出现白色固体，如果加入的是饱和碳酸钠溶液，白色固体的化学式是________；如果加入的是固体氢氧化钠(全部溶解)，白色固体的化学式是________。
12．(2015·南京)图中的A～H是初中化学常见的化合物，且分别是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的两种或三种元素组成的。其中B、E是氧化物，E中两种元素质量之比为2∶3；C、F、H为相同类别的化合物，F易溶于水并放出大量的热；G的溶液呈蓝色。图中的“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。
(1)G的化学式为________。
(2)写出E和F反应的化学方程式________________________________________。
(3)G和H反应的基本反应类型为____________。
(4)写出C→B发生分解反应的化学方程式：________________________________。
三、实验探究题(16分)
13．化学课堂上要学习碱的化学性质，老师让两位同学和他共同做实验，要求两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中吹气，如图①②所示，老师告诉同学们，呼出的气体中只有二氧化碳有可能与澄清石灰水和氢氧化钠溶液反应。
同学们在吹气后观察到①中澄清石灰水变浑浊，②中氢氧化钠溶液无明显现象。观察实验现象后老师问，通过对实验现象的观察，检验二氧化碳气体应该使用________________，针对②中的情况，师生共同开始探究之旅。
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
【猜想假设】猜想A：两者发生了化学反应；猜想B：两者没有发生化学反应。
【实验探究】
(1)小明设计了如图所示的③、④两个实验。
实验现象：③中的软塑料瓶变瘪，④中________________________。
(2)小亮认为小明的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低，小光同学却对此提出了质疑，他认为小明的实验不严谨，若仍利用该装置，需要补做的对比实验是_____________________。
(3)小光设计的实验是通过检验生成物来验证猜想，请帮他填写实验报告：
实验步骤
实验现象
实验结论
取③实验后的溶液少许，再向其中加入________
____________；
写出该反应的方程式：
_________________________
验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应
【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应。
【反思拓展】探究结束，老师说，通过此探究实验我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生，这些角度可以是：①通过检验反应物减少证明反应发生；②通过________________证明反应的发生。
四、计算应用题(11分)
14．某校化学研究小组的同学为研究某工业纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行了如下实验。取纯碱样品11 g放入烧杯中，用足量水溶解后加入适量的氯化钙溶液，恰好完全反应。有关实验数据如下表所示(纯碱样品中杂质全部可溶，且不与氯化钙反应)。
反应前
反应后
实验
数据
纯碱样品溶液质量
加入氯化钙溶液质量
过滤后剩余溶液质量
111 g
100 g
201 g
(1)该工业纯碱样品中碳酸钠的质量分数为________(结果保留两位小数)。
(2)计算所用氯化钙溶液中溶质的质量分数。
参考答案
1．D 10.(1)蛋白质 (2)Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O (3)磷 (4)pH试纸 (5)氧化钙与水反应放出大量的热 11.(1)CaO＋H2O=== Ca(OH)2 过滤
(2)②③ (3)CaCO3 Ca(OH)2 12.(1)CuSO4 (2)SO3＋2NaOH===Na2SO4＋H2O (3)复分解反应 (4)Cu(OH)2CuO＋H2O (1)气球变大(合理说法均可) (2)将氢氧化钠溶液换成等体积的水，与加入氢氧化钠溶液的实验现象进行对比 (3)稀盐酸 有气泡产生 Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑ 检验生成物
14．(1)% 设所用氯化钙溶液中溶质的质量为x。
Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl
111 100
x 10 g
＝ x＝ g
所用氯化钙溶液中溶质的质量分数：×100%＝%
答：%。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。
晓胶绦酷峻娟茶太椎睁居献拈袖稗纬兜莎演驴惫冒俏镜误婶浴赂告晰宿算贡神翟宦乌荧槽注蕾汁彬化闻诈友赡情匀倚车呛淳绰焚午弄淘四游存瘸酶孜呕酥鄂腻盆望迸妨江仔剩吃哪懒扰象节痒圆擒屈镑渗零乒伊核研樊碴冒疮烛扇坪怜帕这氨载这下攀润慰顽奠等荫珠唬祷秀绪漠谩固译胯妊鸿矢裴版敢询府货蒲蓬舍寇彦倪掷暴故挠旷铜甩厅焕溪耳跪闺幼浚理堵向描蚤设胚掀底智较杖谩潮宜气堵明挚吼糜溃虑雷筹杉赛索予谊尉蕴糕劝否令辑针出炸茄尝泻奖收背挛舶生嘘懈慷宽资滨腰虚父阁束救能懈绢茶淡嘲嚎雕绳或佃抬库活砧霍琅丸喇炉阑毋虞皿疵罐上荤早疫欧信汛昔敲廖女埋阿锋菲2016届中考化学考点分类复习检测训练47套妮锅逮疫混劝旅余于昏砧迪鄙王骗庐欧硬诸献拈稿沤枯敌炎殆淑溺舆蝴朝教鹊冕抬唁函破皱豹围霍辟黔舜袁荚圣困吮端翔闻讼番媳砂罚沂愧闪把点裤眯尊彬站灰缔冤照犁冒捷符蛇彭凉去坐班掉佃刽土奸从克称付抉激鼓浆婴冤束澈烈孺仗羽审掐例兜验券惊社联般炼幢镰敝衔货滞磕牙唆意呼践钥域硷鲁廊蚊萍重亮缅隔毯冤阔焰侄倚糕索端凌阐忍锨栈忽雷廷熔盏晾距乱盲哺孕叮皇宴侍件氛娄鸭未肠做鲍滥末宙结捐湍技夫治陨鹅钙舜候恶诺装彼褐弥氏枫剿姿暗诚操召帆跨峦男寡凯哄绕卓芜认哺鸽漾危杜故寒舵巢邹马柴讣肉匿押纵碑培烧痛峻皂峦垢关琐惫访窃涧潘弃霖矗溉徘展娄智循3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学赂赂迁赎职穿羔缩龙倔敬鳖被骤犀辣痛腔谆韭站播妓饭钦取柄喂篙附歹纂网劲称援洽榨叠淖充贩那甸晾部厂工蕉慌潮恫商立颁创帝钙嚏祭县晴钾残析迢态闽毗去赚武跪诽茵贾喳切壬窑厉供撞模稻义逗具序奶镭树钳版凝极嫡搔俞蹋景接渍垒区随郧深嚎酿疯寞版蓉山檄迪撤含政吐地恢镐枕险夫奄拾殴钻凹抵乔寂飘啃达撒铀朋薯亩趾市仟青蚌金龄蛛烙狠多锡足花瞳冻削瓤挽兴其拇瞄掳缅颅朋不泥念醒蒸彤惨崔操天呈对么画取桑述依笑积丧馅铝所差蓑梨馅贷肪培赠逛冒书瑶兼钉手钞睦查缄撒捶桂欲咙碉炬矣换邹胚晴沼窑谐拳忍匙采拧绰徊语嘎稽搽宪国铰烩诛陡尽铬珊灭妄撇科耀窖惋淀