1 / 7
文档名称:

机电一体化技术专业教学计划doc.doc

格式:doc   页数:7
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

机电一体化技术专业教学计划doc.doc

上传人:2640102048 2012/6/21 文件大小:0 KB

下载得到文件列表

机电一体化技术专业教学计划doc.doc

文档介绍

文档介绍:机电一体化技术教学计划
一、专业名称:
机电一体化技术专业
二、学制
全日制三年
培养目标
(一)总体培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,掌握本专业必备的基础理论和专门知识,具有较强的实践能力,德智体美全面发展,从事机电一体化技术应用的高等技术应用性人才。
(二)专业培养目标
机电一体化技术专业人才的培养目标:具有一定专业理论知识和较强的专业技能,掌握电工、电子技术的基本理论及应用能力;机械电子产品、常用电器及机电控制的初步设计能力;具备机电设备保养、使用及维修能力以及机电产品开发、推广和生产管理的初步能力。
四、培养要求
职业素质要求:政治上,热爱祖国,热爱社会主义,树立正确的世界观和人生观;思想上,具有高尚的道德情操,具有责任心,事业心和敬业精神,具有较强的使命感和法制观念;心理上,具备一定的适应能力,自我调节能力,应变能力和心理承受能力;并具有能够承担艰苦繁忙工作的身体素质。
职业能力要求:能够熟练使用与本专业相关的技术标准、规范、手册,具有对设备进行技术改造的能力,能够熟练使用地机电控制技术,使用微机进行工业控制
,具备团结协作和技术创新的能力。
职业知识要求:具有必备的文化基础知识,掌握机械、电子、气动和液压技术在机电一体化技术设备中的应用知识以及机电一体化技术设备的安装、调试、检查和维护等方面的知识,掌握计算机应用知识。
职业能力分解
本专业学生通过三年的培养和教育,应具备良好的政治思想素质、科学文化素质、身体素质和较强的专业工作能力。本专业人才基本素质及能力分解如下:
职业能力与素质
能力要素
课程设置
能力测评标准
综合素质
思想政治理论
热爱祖国,有正确的人生观,坚持党的基本路线;懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理,会用马克思主义理论观点分析和解决实际问题;具有良好的行为规范、职业道德和法律素质。
思想道德与法律基础
马克思主义哲学原理
毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想
时事与政策
考试合格
身体素质
具有健康的体格和良好的心理素质、精力充沛。
体育
体育达标
考试合格
基本能力
具有初步的外语听、说、读、写能力。
英语
考试合格
等级证书









1、掌握专业技术工作所必须的基础理论知识。
2、掌握读图、制图和计算机绘图的基本知识。
3、掌握微机与单片机原理与应用的知识。
4、掌握PLC和变频器原理与应用的知识。
5、能够操作基本的机电设备。
6、能够对机电一体化设备进行安装、运行、维护、检测和调试。
电工基础
模拟电子技术基础
数字电路
机械基础知识
计算机辅助绘图
单片机控制及接口技术
PLC技术
变频调速技术
可编程控制器
数控原理与编程
气动和液压技术
各科考试合格
职业能力
从事机电一
体化应用的能力
具有相关岗位机电技术应用的能力,具备利用机电控制技术进行相关的工业控制能力。
自动检测与控制技术
自动控制原理及应用
电机控制技术
机电一体化技术基础
考试合格
计算机应用能力
掌握计算机的基本应用,能系统熟练地操作计算机。
计算机应用基础
等级证书
考试合格
专业主干