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2025年整理写事作文优美开头结尾摘抄(模板9篇)
总结是思考的过程，通过总结可以提炼出一定的规律和经验。在总结中，可以借鉴一些经典案例和先进经验，来丰富自己的总结内容。感谢我为我们精心搜集整理的这些总结范文，让我们一起来欣赏吧。
整理写事作文优美开头结尾摘抄篇一
我们每天经历的事情可能是一些微不足道的小事，也可能是对于自己的大事，但是除了大事之外的小事，也可能是对于别人来说的大事，在这个世界上有许多的事物，偏偏你就遇到了这些，这不是一种巧合，而是俗话说的缘分吧，让我们去观察一下小事的背后又有怎样的故事吧。
我现在也没什么急事在这里等待失主，只是小事一桩，举手之劳，万一我把这钱拿走了，失主再回来找时没找着却有10万火急的事情，需要这10块钱呢，那我就不成罪人了吗?我内心有些惭愧，竟然没想到过这些，我面露尴尬的对小妹妹说，那我陪你一起等吧，她高兴的，如果玩起了游戏。
那位爷爷有些难过的说道，我正在给我孙子买零食吃的10块钱不见了，我身上也就只有这点钱了，孙子也快放学了，这可怎么办啊，看着这位爷爷那渐渐朦胧的眼睛，我感觉到有些心酸，我和小妹妹对爷爷说没事的，我们见到了一直在等您来拿呢，爷爷开心的说谢谢，谢谢你们，我都不知道该怎么办了，太感谢了，看着爷爷那开心的笑脸，我们也不经意的笑了起来，突然间我也明白了许多道理，我们三个都互相笑了。
在许多小事的背后，都会有让别人感激和难忘的事情，就犹如这位爱着自己孙子的爷爷。如果当时那位小妹妹私自拿走了钱，就夺得了这位爷爷的开心。
整理写事作文优美开头结尾摘抄篇二
生活中有很多小事，能给你带来你深深的感动，让你感觉到生活的美好。那些感动来自你的亲人或是你的朋友。在你焦急到不知所措时，他们的一个举动仿佛一缕清风，吹到了你的心里，让你感觉到丝丝清甜。
记得那是一个星期日，开学前的一天，我和同学相约一起去补课。上午，我和朋友一起到了老师的家里。老师热情的招待了我们，我们一起探讨，研究有关提高学习效率的方法，老师为我们指出了很多误区。中午，我在朋友家里吃了饭，饭后又嬉闹了一会儿，才告别回家。
回到家后，我做了一些家务，洗了个热水澡就已经是傍晚了。这个时候，外面飘起了鹅毛大雪，隔着窗户看过去，世界一片洁白，仿佛整个世界安然睡去，盖上了一层白色的棉被。时间不早了，我该为明天的开学收拾行李了。
忽然，我发现少了复习资料。顿时，整个人就像是热锅上的蚂蚁，急得团团转。我快速地翻遍书包，翻遍整个房间，依然不见它们的踪影。我无奈的看着窗外漫天风舞的雪，心理是一片荒凉。这么晚了，我也不想在麻烦父母去帮我买书同时又害怕明天收到老师的责罚，我不禁留下了焦急的泪水。
忽然门铃声响起，我无精打采的走去开门。打开门一看，世上无和我一起补习功课的朋友。他的手里紧紧攥着我的书，说：“嘿，着急吧。你的书丢在我那里了，给你吧”。我接过书，心理十分感动，感谢他冒着大雪，骑着单车为我送书过来。我还没来得及感谢他，请他来屋里坐一坐，他便一个转身消失在雪天离开了。那一瞬间，我再次留下了泪水。
感谢朋友，感谢这些给我带来感动的朋友。那一刻，虽然是寒冬，我的心里却已是春暖花开。
整理写事作文优美开头结尾摘抄篇三
放假前，被老师数落，换做是谁都不好受。
我带着满腔怒火，点开微博，发了一段长达200字的吐槽长微博。妄图用口水淹死我的班主任。
还不解气，我想出去走走。我叫上了几个要好且“目标”一致的同学打算去找另一个在洞头的同学，去他家住几天。
到洞头的时间不算晚，我决定一个人去海边散散心。海浪拍打着礁石，而礁石却面不改色，仍旧躺在那属于自己的地方。坐在一块没有打湿的礁石上。望着那片辽阔无垠的大海。
浪花朵朵，一次比一次猛烈，一次比一次高，而礁石仍躺着不动。无论面对什么那些礁石仍旧过着自己的日子。
吹着咸咸的海风，看见海鸥在蔚蓝的天空翱翔。而我就像一只被项圈束缚住的小狗，其实这项圈轻轻一挣就开了，可向往自由的我们作茧自缚。
都说大海能给带走烦恼，它是否带走了那些移民台湾的福建人的烦恼？我想它带走，他们望着大海会想起大海那头的土地，是我的故土，那里有我的至亲，他们会告诉下一代我们的家乡在海的另一头，但他们会对当初的决定后悔了吗？我想不会，因为大海带走了他们的烦恼，也送去了对故乡的思念。
你说海鸥会有烦恼吗？我想它一定有。它的烦恼可能就是明天早上吃什么，明天晚上吃什么。可它们为何还能如此无忧无虑的翱翔在蓝天之上？因为大海带走了它们的烦恼，也为它们带来了食物。
回想起昨天，早上英语默写因为昨晚作业太多来不及背而不及格，被英语老师叫到办公室骂了一通，下午，因为看作业太多想在课上边听边写作业被老师发现，站着听一节课，放学后还让我写反思。学校里的事太让人糟心。学习的压力如同海浪一波又一波向我袭来。拣几块石头发泄发泄，把它们一块块扔进大海，石头激起一圈圈浪花。你说大海为什么能带走这么多烦恼？可能是因为它看不见尽头的缘故吧。海水上到沙滩又回到海洋，一遍又一遍，可能就是把世间万物的烦恼带到那片望不到尽头，咸咸的大海里去吧。
望着那片大海：心中枷锁的钥匙被海浪送到了脚边，拾起那把钥匙，一插一拧，心脏随着海风跳着。心中有个声音响起，“大海大海，你能带走我的烦恼吗？”
整理写事作文优美开头结尾摘抄篇四
段落一：
过了一会儿，老爸便抱了一些苹果兴冲冲地跑来。他把苹果从车窗一个一个递给我，看着老爸那染霜的白发，我不禁一颤，最后一个苹果没接住，掉在地上。老爸赶忙弯腰去捡，就在这时，车启动了，老爸慌忙把沾有泥土的苹果在衣服上蹭了几下，又递给了我。车开动了，老爸在车窗外挥动着手，着急地喊：“那只苹果，你别吃，还没擦干净……别忘了到校给家里写信。”我的热泪涌了出来，滴在手上，也滴到了那个还沾有泥土的苹果上。
（节选自《那一刻，我感动了》）。
段落二：
那是一个数九天气的夜晚，上完晚自习往宿舍去，却发现路边蜷着一个人。本来倒没注意，但当眼光触及那双破棉鞋时，我定住了脚步，是母亲！她抬起头抖了抖身上的雪，用笨重的步伐走到我身边，冻得伸不直的指头还死死扣住一个包。我打开包一看，一双新棉鞋和一些鸡蛋。我用手一摸，鸡蛋上还留有余温。她开心地拿出一个鸡蛋，剥开送到我的嘴边，看着她请求的目光，我含着泪咬下了一口，当知道她在雪地里等了我近两个小时后，我心疼地怒斥她：“为什么不到班级里来找我？”
她委屈地低下头，用手语告诉我：“我不想让人知道你母亲是哑巴，他们会笑话你。”这时我再也不能抑制自己的感情，一把搂住了现在只及我肩高的母亲，她的表情更让我惭愧，她先是惊恐，后又转为高兴，最后试探性地搂住我。
（节选自《母爱默默的》）。
段落三：
如一池盛不住的幸福。
整理写事作文优美开头结尾摘抄篇五
那天傍晚，凉爽中带点毛毛雨，我慢步在红色人行道，一切就像处于世外桃源般，一个人影呼啸而过，是瑜，停下身子，看着她的背影，我哭了，眼框里盈满了泪水，朦胧中，似乎回到过去..........
“你走开!”瑜生气的说。
“我没有，我又没有喜欢崇!”我忍住泪水。
“你有!你明明就有，你用他的笔!”瑜大声的`说。
“我真得没有，瑜，你要相信我，只是朋友!”我的泪水夺框而出。
“我觉得跟你在一起很不自在，很讨厌!”瑜掉头就走。
“为什么?......”蓉拉住我。
“让她走……”蓉说。
泪水滑过我的脸颊，你仍然背对我，我只想跟你说：“你知道吗，我们还是好朋友，永远都是!”
整理写事作文优美开头结尾摘抄篇六
1、雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。
2、一棵小草，也许永远不能成为参天大树，但它可能做最绿最坚强的小草；一滴水，也许永远不能像长江大河一样奔腾，但它可以成为所有水中的最纯的那一滴。
3、没有一种生命的轮回是命中注定的，就像，隔夜的狂欢。
4、懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。
5、朝花夕拾捡的是枯萎。
6、夏天来了，碧蓝的天空上，太阳公公发出了强烈的光芒。
7、如果。所有的伤痕都能够痊愈。如果。所有的真心都能够换来真意。如果。所有的相信都能够坚持。如果。所有的情感都能够完美。如果。依然能相遇在某座城。单纯的微笑。微微的幸福。肆意的拥抱。该多好。可是真的只是如果。
8、那飞流直下的瀑布，是它地裂般的怒吼；那潺潺而流的小溪，是它优美的琴声倾诉；那汩汩而涌的泉水，是它靓丽的歌喉展示；那怒吼的松涛，是山对肆虐狂风之抗议；那清脆的滴嗒，是山对流逝岁月之记录。
9、秋天是一个知识丰富的学者，在挫折、困难的考验下走了过来；秋天是一个公正的法官，它扫清邪恶，让天地间只留“正义”二字；秋天是冲刺的运动员，跨过无尽的障碍物，领着我们向前进！
10、平日里湖水绿得像一块翡翠，静得如一面镜子。
11、任何得到都是以放弃为代价。放弃因失落带来的痛楚，放弃屈辱留下的仇怨，放弃无休无止的争吵，放弃没完没了的辩解；放弃对情感的奢望，放弃对金钱的渴求，放弃对权势的觊觎，放弃对虚荣的纠缠。只有当机立断地放弃那些次要的、枝节的、不切实际的东西，你的世界才能风和日丽、晴空万里。
12、一江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。苍江几曲，就有几簇苇丛，几弯村落，在那里点缀。你坐在轮船舱里，只须抬一抬头，劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼。
13、高兴时，与亲人共享，愉快的心情充盈弥漫开来，占据的岂只是整个身心；忧伤时，淡淡的愁绪在亲人关切的眼神中如轻烟袅袅升起，飘走的不只是忧愁。失意时，亲人鼓励的话语是重扬生命之帆的动力；成功时，掌声，鲜花，美酒，奖杯献给亲人是最大的心愿。
14、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。
15、月光下的荷塘波光粼粼一般了，不时发出清脆的声音，叮咚！叮—咚—！过了一会了，周围渐渐静了下来，荷叶躺着睡着了，而荷花却是站着睡的，苗条的身材，垂着刘海，还有那刚被烈日照过的红红的粉脸，成了睡美人，我突然想起宋代周敦颐的《爱莲说》中的荷花：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
整理写事作文优美开头结尾摘抄篇七
那是在一个满塘荷花盛开的夏天里，那天我值日，所以下午回家时比平常要晚，可是不凑巧的是半路车子坏了，，当时年幼的我真是八丈和尚摸不到头脑。只好走着回家，我想和太阳赛跑，可总也跑不快。原本朋友一群的我，但随着时间的脚步只留下了两排脚印，两个影子。真可谓祸不单行啊!胆小如鼠的我又遇上爸妈不在家，这真是让我吃糖不成反倒吃辣椒了，没办法只有两眼泪汪汪了。可你只是急忙忙的说了句：“没关系的。”然后微微一笑转身离开了。望着你远去的背影，我无奈的默默蹲在暗暗的角落里，心里充满了说不出来的委屈。可不只是什么后你已与我并蹲下，我泪流满面的与你对视着，你轻轻的擦去我脸上的泪水，微笑着对我说：“我陪着你等你爸爸妈妈，我刚才回家告诉我爸爸妈妈了。”我抽噎着对你说：“我还以为你们都不理我了呢?”你调皮的说：“怎没可能呢，我谁啊，我是你姐姐啊!好妹妹不哭。妹妹对姐姐这麽好，还经常让姐姐开心，我怎没舍得呢﹖”
哎呀!明明是我大啊!“嘿嘿!好妹妹咋还哭啊!”这又让我哭笑不得啊。“哈哈…”
这纯真的笑飞遍整个星空。
在满天星光下，在这迷人的夜晚，在青蛙和蛐蛐的伴奏下一首首友谊之歌唱响整个夜空。这份美好而又纯真的友谊争得了最为神圣的见证。我好想大声的告诉整个宇宙，我拥有天地间最美丽的友谊之花，可我无言描绘。
我曾刻意记过小学语文老师给我打的批语中的一句话﹕相信你们是最好的姐妹，最纯真的朋友，你应为有这样的朋友而感到自豪。老师祝福你们。
今天我们在两所不同的中学，时间不同，地点不同，但友谊永恒不变。
贝壳、童年、我的微笑。
整理写事作文优美开头结尾摘抄篇八
1接触主题，定好基调2开门见山，简洁明了3新颖生动，引人入胜。
二、常见的开头方式。
1描写式2交代式3倒叙式4抒情式5总领式6阐述式。
三、结尾要求。
四、结尾常见模式。
1呼告式2总结式3比喻式4抒情式5点睛式。
（1）读文章时对开头思考过么？
方法一：按主题分；方法二：按写作方法分。
1、《向前，向前，向前！》开头：
不要抱怨遭遇过太多的苦难，不要试图躲避面临的挑战，不要惧怕眼前的黑暗，放远视线，向前，向前，向前！成功将不再遥远！
结尾：
向前，是一叶驶向成功彼岸的小舟，迎着黎明第一线曙光，你可嗅到了彼岸的花香？扔掉痛苦的负担，扬起信念之帆，奋勇向前，向前，向前！
2、《我眼中的色彩》。
结尾：
“最美不过夕阳红，温馨又从容。”这是白发的爷爷奶奶眼中的色彩。是的，不管追求哪一种快乐，最终都会成为夕阳的色彩，因为有过努力，有过奋斗，所以显得那么鲜艳，那么辉煌，那么光彩夺目。
3、《温暖的时刻》。
开头：
温暖是初春的河上泛起的第一道涟漪；温暖是夜晚的庭院满溢的银色月光；温暖是傍晚天际擦过的飞鸿；温暖是令你怦然心动的一抹温存。结尾：我几乎是躲在妈妈的怀里穿上了衣服，这时候我才感受到我和妈妈的心贴的是那么近。我一手推着车，一手挽着妈妈的胳膊，一股暖流传递过来，暖暖地激荡在我的胸口。
4、《一道风景线》。
开头：春光明媚，踏行晚归，徘徊于小园香径。幽长幽长的小径，开满了昔日的花儿，鲜艳美好，似浅浅的海波荡涤着幽幽的香。
结尾：
春夏秋冬，每一个季节都是一道美丽的风景，而且都在我心中长留。
5、《脚步》。
开头：
虽然往事已经淡出我的青春，但他们始终占据着我的记忆。在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深印记在心里。
6、《我的季节我做主》。
开头：
结尾：我的季节我做主，有了家长的信任，我的青春更美丽。
7、《成长的脚印》。
开头：
结尾：
成长如一叶扁舟，经过千辛万苦，越过险滩，穿过急涧，绕过明明暗暗的礁石，终有顺流直下的时候。多年之后，当一生的酝酿，终成醇香的美酒时，我会说：我无怨无悔！
8、《人类，你将走向何方》。
开头：冬天，家是温暖的，不用怕霜雪，因为家会给你力量；夏天，家是清凉的，不用怕烈日，因为家会给你驱除炎热，送来清爽。家的季节永远只会是春和秋，舒适与温馨。
结尾：家的季节永远永远都停留在春和秋这两个季节了，我也沐浴在弥漫着爱的气息中。
10、《自己的轨迹》。
开头：天空不留下鸟的痕迹，但我已经飞过。
——题记。
看庭前花开花落，望天空云卷云舒。凝视着时光的匆匆流去，有些怅惘，有些感伤。如何才能挽留那逝去的青春？于是我踏上了寻觅的旅程。
开头：人生的苦难就像一场场风雨，只要毫不放弃地坚持下去，也就熬过去乐，看，风雨后又是一片蓝天。
结尾：采集幸福，给自己一份愉悦的心境；离幸福近些吧，你便找到了和谐。
整理写事作文优美开头结尾摘抄篇九
今天第四节课是语文课，我信步来到教室，学习委员阿兰在组织同学进行课前五分钟背诵。咦?今天有些太夸张了吧，阿奇、小恒、小邓子，还有好多同学特别有精神，脖子挺得青筋暴露，背古诗，背优美句段声音洪亮，坐姿端正。以前可没有这样卖力呀!直觉告诉我，他们一定有什么特别高兴的事。
果不其然，背诵刚刚结束，阿奇就迫不及待地走到我身边：“孟老师，我参加武术队了，请您告诉我，以后不能执勤了怎么办?”
“那就不参加武术队。”我随口一说。我知道执勤工作是他梦寐以求的，上一周，给他戴了好大的一顶高帽，然后让他担任了学校执勤员，这等于是提拔他为少先队大队干部。
这绝对是我没想到的!根据阿奇好动、贪玩的性格，我很快意识到他错误地理解了第二课堂训练，尤其是上武术课。