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一、课题
Lesson eight
二、教学目标
1、学习本课11个生词，其中5个是以前出现过的，sock和nut要求三会。
2、Lets learn 的内容大部分学生会说。
3、A Puzzle 的内容让学生全部参与，鼓励优秀的。
三、教学重点
11个生词要求达到四会
四、教学难点
Lets learn
五、教 具
抽卡片
六、教学方法
分组活动、同桌互练
七、教学过程
【复习检查 】
A 学过的表示颜色的单词如：blue yellow red等。
B 学习生词，用抽出卡片的方法，将本课11个生词介绍给学生，要求四会的词根据中文能写出英文，要求三会的词根据英文能写出中文。
【学习Lets learn 】
A、拿出已准备好的教具如帽子，教师问：“What colour is it？”学生回答“Its……”，让学生依据本句，教师出示实物，学生自问自答，熟练后，再引入一双鞋子说：“What colour are the shoes？”并回答说：“Theyre brown”，然后让学生对一双袜子进行提问和回答。
B、分组活动，练习“What colour is…”及“What colour are……”句型。
C、同桌互练，对身边不同颜色的用具进行问答，进行强化记忆。
D、效果测试 提问个别学生到讲台上进行对话，用实物给全体学生进行演示，培养学生口语能力及巩固所学知识。
A puzzle 在新课结束时，再次复习学过所有表示颜色的单词，用猜“字谜”的形式进行教学A puzzle。 既测查所学知识，又充满趣味性，让学生在意尤未尽中结束本节课。
第二课时
一、 教学内容
Lets talk and read
二、教学目标
Lets talk的内容达到会对话、会运用。
三、教学重点
What colour is … What colour are … 及它们的答语：Its … They are …
四、教学难点
What colour is…和What colour are的区别及正确运用。
五、 教学方法
恰当运用教具，分组活动，同桌互练，听录音。
六、 教 具
洋娃娃，纸做的蓝色帽子、红色连衣裙、棕色鞋子、录音机、教学磁带。
七、教学过程
【复习检查】
复习单词，教师说中文，学生说英文。
【导入新课】
A、教师准备一个洋娃娃，并用彩色的纸做洋娃娃的蓝色帽子，红色连衣裙，棕色桂子，然后同时充当两个角色进行问答，当谈到帽子时就把帽子戴上，谈到连衣裙时就把连衣裙穿上，把所有内容演示一遍。 重点练习 What colour is the hat？回答Its blue What colour are the shoes？ They are brown
分小组互练 同桌互练 听教学录音，逐句播放，让学生逐句跟读并说出中文含义
【操练】
出示简笔画，并在下面写上关键词（彩色的），然后逐图操练，先让学 生看图听录音，并逐句跟说，再让他们看着关键词同座间互相问答，先分段练习，再连起来。
【效果测试】
让个别学生站起来，用实物演习，测查教学效果。
【作业】
介绍自己的穿戴，写一篇有关颜色的小短文。