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2025年助教教学工作计划
时间飞逝，新的挑战即将到来，让我们先制定一份工作安排，为接下来的工作开个好头。信任有不少人会觉得，要制定一份有效的工作安排并非易事。以下是我整理的一些助教教学工作安排，仅供参考。
助教教学工作安排
一、指导思想：
深化贯彻《纲要》精神，仔细学习幼教新理论，全面推动教化改革，转变教化观念，不断提高老师的业务水平，结合本园及中班幼儿的`实际，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，仔细制定适合中班年龄的活动安排，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。
二、主要工作与措施
1、根据幼儿园各项工作的要求，建立良好的师德师风，树立老师良好形象，不断提高全年级老师的思想觉悟和服务水平，形成一个互帮互助、真诚合作、友爱相处的集体。
2、从实际工作动身，学。
3、要求各班老师同心协力、协调一样的做好轮岗工作，促使班级保教工作顺当、有效开展。
三、详细工作：
九月份
1、做好开学前打算工作，稳定幼儿心情。
2、开展“老师爱我我爱她”主题教化活动。
3、探讨、熟识教材，视唱音乐教材中的乐曲，制定教学安排。
4、各班结合班级状况召开家长会。
5、组织老师学习《幼儿园指导纲要》。
6、新老师汇报课，了解新老师课堂组织状况，主动反馈信息，并提出改进看法。
7、思索课题探讨，确定课题探讨方式、制定安排。
8、评比当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记。
十月份
1、“我们爱祖国”诗歌朗诵等师幼联谊主题活动。
2、各班开展“尊老敬老爱老”主题教化活动。
3、老师秋游活动，亲子自行秋游。
4、评比当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记。
十一月份
1、家长学校授课活动。
2、幼儿体育竞赛活动。
3、家园联谊，冬季运动会。
4、评比当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记。
十二月份
1、课题探讨汇总。
2、平安疏散撤离演练。
3、书写各项总结，填写幼儿发展评价。
4、评比当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记。
元月份
1、各班实行庆元旦活动。
2、学期末家长会。
助教教学工作安排
一、状况分析
由于我园幼儿从未接触过蒙氏教化，所以活动时常规较差，动手实力有所欠缺，自理实力较弱，须要老师特殊关爱和照看。还有个别幼儿平安意识较差，要特殊引导和关注。
二、工作要求
本学期以蒙氏教学为中心，结合《幼儿园教化纲要》的精神实质，通过多种途径对幼儿进行体，智，德，美全面教化，使每个幼儿在原有基础上得以提高。
三、幼儿发展目标
（一）体能健康
1、主动主动参与各项体育活动，走、跑、跳动、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿态正确。
2、会正确运用铅笔、蜡笔书写和绘画，运用小工具进行操作活动。
3、有粗浅的卫生学问，有良好的生活卫生习惯，能保持公共场所的卫生。
4、会独立自穿戴整齐，整理床铺，桌椅，玩具，有肯定的生活自理实力。
5、能留意平安，有初步的自我爱护实力。
（二）蒙氏数学
1、爱好广泛，能钻心地参与各项学习活动。
2、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。
3、爱动脑筋，会发觉问题，喜爱尝试，操作，找寻问题答案。
4、驾驭10以内的点数，并能正确书写1—10以及进行10以内数的倒着数。
5、能依据物体的特征分类，会通过比较将物体按肯定规律排序。
6、具有初步的空间概念，如：区分上中下。
7、相识基本的几何图形，如半圆形、椭圆形、梯形。
（三）蒙氏阅读
1、学习独立的阅读方式，有肯定的阅读爱好。
2、能有依次地一页一页翻书，用手指引读图画内容及文字。
3、能看懂并理解画面内容，能依据画面运用较连贯语言进行大胆描述。
4、能在图书中读出自己相识的、简洁的汉字。
5、能留意倾听他人的讲话。
6、能依据作品供应的线索，尝试仿编诗歌和散文等。
7、会有表情的朗诵诗歌和讲解并描述故事，并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。
（四）洪恩幼儿英语
1、会说常见事物的有关单词。
2、学会英文字母Aa——Ll，以及它们的韵律儿歌。
3、会唱8首英文歌曲。
（五）艺术表现
1、主动参与唱歌，舞蹈，表演等活动。
2、能大胆地在集风光 前表演，能按音乐节奏协调地做动作，并能和同伴合作，协同表演。
3、每周学会一首歌曲，每两周学会一个舞蹈组合。
4、会用绘画、折叠等技能表现事物的基本特征和某简洁细微环节。
5、能依据自己生活印象或故事，诗歌的内容，画简洁情节画，会依据画画内容选择，搭配颜色。
6、喜爱观赏易于理解的音乐，绘画，工艺美术等作品，较客观地评价自己和同伴的作品或表演。
7、活动中有肯定的想象力，创建力，对自己的表现充溢信念。
助教教学工作安排
一、班级教学安排
1、本学期接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。在活动打算时力求充分，在活动进行时力求运用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注意结果的作法。
2、结构教学与主题教学相结合来进行。接着对音乐活动进行探究，力争用多种元素来表现音乐；体能活动中，加强与体育老师的协作、辅导工作；语言活动中，丰富幼儿的文学观赏、词汇量以及口语表达实力；英语活动中，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行复习。
3、加强对幼儿的视察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并依据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估，依据多元才智理论，找出幼儿的优势智能和弱势智
能。依据本班幼儿的状况，设计相宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教化供应依据。
二、各月工作重点
二、三月份：组织编排早操；“三八”以年级为单位实行“我爱妈妈”亲子活动；组织幼儿春游；建立班级有序的生活；各班环境布置观摩、研讨；学习省一级幼儿园的评估指标。
四月份：实行“国际象棋月”系列竞赛活动；早操表演；检查各班环境。
五月份：庆“五一”亲子环保小制作竞赛；接待省一级幼儿园的评估；“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；沟通各班的视察记录。
六月份：“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；主题探究活动阅历沟通；老师阅历论文沟通。
七月份：老师教学安排和教化笔记、幼儿个人档案的评比；整理班级物品；班务工作总结。
三、卫生保健工作
a）保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的视察、指导实力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、视察、记录工作。
b）接着在平常活动中对幼儿的生活自理实力进行培育。
c）保育老师利用中午时间，依据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行视察记录。
d）保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。
e）加强幼儿平安教化和老师的责任心，避开发生任何事故。
四、家长工作
1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的状况，须要进行个别教化我们将加强沟通、沟通。在学期中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们工作的看法。
2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作安排，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。
3、坚持每月刚好更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，接着开展家长助教工作。
4、接着对新生家访、旧生约访，平常电话联系，动员家长主动参与家长学校，学习先进的教化理念，取得家园教化的一样性。
5、要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，激励自己的事情自己做，提高幼儿的自理实力。
五、工作人员的协作
a）三位老师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习、沟通互动、反思成长，在探究中享受欢乐，在反思中寻求发展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的发展。
b）明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中相互协作、相互促进、团结合作。
c）坚持以良好的师德对待幼儿和家长。老师相互监督，不允许有违反师德的事情发生。
d）加强理论学习，用先进的理念来指导工作，主动完成园内及年级组的各项工作。
助教教学工作安排
本学期我们将接着仔细学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、本学期工作重点
1、同等、观赏、乐观、发展的看法对待幼儿，关注幼儿爱好和要求，依据状况进行调整班级安排。
2、定期开班务会，刚好总结工作的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。
3、进一步领悟《纲要》精神并较好的融洽活动之中，创建性地运用新的课程。
4、坚持做好清洁卫生工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习环境。
二、本学期主要工作任务及实施措施
（一）合理支配日常教化教学活动详细措施。
1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学安排和班务安排。
2、创建和谐，宽松的教化环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知实力的发展。
3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿相识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
4、老师在活动实施前作好充分的教学打算（包括活动材料的打算，阅历、学问的打算）。幼儿的操作材料依据实力强弱支配打算。
（二）熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的详细措施：
1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。
3、注意平常的视察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。
（三）加强班级常规管理，形成良好常规；详细措施如下：
1、依据本班的状况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作安排，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。