文档介绍：《计算机信息管理》专业人才培养方案
一、学制与招生对象
学制:全日制三年专科
招生对象:普通高中、职业高中、中等职业学校毕业生
二、培养目标
本专业培养适应社会主义市场需要,德、智、体、美全面发展,具有良好的思想品德和职业道德,掌握计算机中高级应用、数据库处理及信息管理等知识与技能,具备从事大中型数据库系统管理、信息系统开发、网络信息管理和信息安全保障等工作能力,在机关、企事业单位的相关信息管理部门,从事信息系统开发、网页制作、电子商务系统设计与管理工作的高技能应用型人才。
三、培养面向岗位或岗位群
计算机信息管理专业毕业的学生行业限制不大,只要掌握专业知识、专业技能和具备专业素质,熟悉行业与相关行业背景、了解政策、法律和人口环境等,其就业范围相对广泛。可从事各类企业(包括工商企业、酒店、房地产、旅游)信息管理、管理信息系统的设计开发、网页制作和电子商务系统设计与开发等岗位的工作。具体岗位如下:
企事业单位的计算机信息处理技术人员;
企事业单位的管理信息系统的设计与开发人员;
企事业单位电子商务规划设计、实务操作及管理人员;
企事业单位的ERP系统的设计、开发和应用人员;
企事业单位的网页制作与网站架构的技术人员。
经过一段时期的锻炼提高,成为信息行业的管理部门经理、信息系统开发、网页制作、电子商务系统设计的技术骨干。
四、培养要求
<一>、知识要求
掌握一定的人文社会科学知识;
掌握必备的英语、计算机及其应用的基础知识;
掌握网络基础知识和网络信息的检索;
掌握ERP的原理其相关的先进管理理念
掌握C++、程序设计基础知识;
掌握数据库基本原理和SQL SERVER、ORACLE数据库的基本操作。
<二>、能力要求
1、具有较强的办公软件应用能力和数据处理能力;
2、具有信息搜集、归类、分析和处理能力;
3、具有信息管理系统开发、维护、使用能力;
4、企业信息化建设的认识以及利用ERP处理解决企业中的实际问题的能力。
<三>、素质要求
1、思想道德素质
(1)、热爱祖国,拥护中国共产党领导,拥护党的基本路线、方针政策,努力人民服务,有事业心和责任感,能吃苦耐劳。
(2)、拥护宪法,有民主和法制观念和公民意识,遵纪守法。知法、懂法、守法。
(3)、树立科学的世界观和方法论,有正确的人生观和世界观,价值观。
(4)、遵守职业道德、社会公德,有理想、有道德、有文化,具有良好的社会道德,爱岗、敬业。
(5)、具有高尚的人格品德,自尊、自强、自立、自爱、自重。
2、专业素质
(1)掌握人文社科基础知识,能用科学发展观等正确理论分析问题,解决问题;掌握法律基础知识,能运用法律维护社会公共利益和个人合法利益。
(2)要求具有较强的计算机信息搜集、归类、整理和分析的能力;具有一定的数据库应用能力;具有管理信息系统的开发、维护、使用的能力。
(3)具有再学习,提高和更新知识,不断发展和拓宽业务领域的素质。
3、身体心理素质
(1)、掌握科学锻炼身体的基本技能,养成科学锻炼身体的习惯,讲究卫生保健,达到国家大学生体育合格标准,身体健康。
(2)、有健康的心理素质,良好的文化修养。思维敏捷,思路开阔,逻辑性强,有信心,决心和恒心,沉着、理智、坦诚、热情、乐观、刚毅,能正确控制自已的情绪,情感丰富。
(3)具有理智、沉着、坦诚、热情、乐观向上、富有朝气的性格气质。
<四>职业资格证书
普通话二乙以上等级证书。
计算机应用合格证书。
信息处理技术员。
选考证书
信息系统监理师。
数据库系统工程师。
<五>毕业条件
获得176个以上学分和普通话二乙以上等级证书、计算机应用合格证书、信息处理技术员方可毕业。
五、课程设置
<一>、专业主干课程
C++程序设计基础、管理学原理、网页制作、数据库原理与设计、、计算机网络技术、Oracle数据库、ERP原理与应用、管理信息系统开发、实训和ERP案例分析与设计。
<二>、各专业主干课教学内容
1、C++程序设计基础
C++程序设计基础是计算机信息管理专业的专业基础课。C++语言功能丰富、表达能力强,使用灵活方便、应用面广、目标程序效率高、可移植性好。通过本课程的教学,使学生能系统地掌握程序设计的基础知识、编程方法和技巧,特别是面向对象编程的一般概念和方法。为今后进一步学习
后续课程打下编程基础。
2、管理学原理
该课程主要学习管理学的基本概念、基本原理和基本方法,将基本理论和方法应用于实践,运用全面的、发展的和系统的观点以及所学理论,观察分析现实的管理问题。教学目的在于让学生系统地掌握从事管理工作的基本理论、原理、方法和技术,为进一步学习ERP与信息化管理与运作等专业课