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2027 国家开放大学电大专科《医护心理学》
期末试题及答案（试卷号：2119）
国家开放大学电大专科《医护心理学》2027 期末试题及答案
（试卷号：2119）
一、Al 型单项选择题《每题 2 分，共 30 分）
1．创立了世界上第一个心理学实验室的科学家是(
)。
A．贝尔
B．冯特
C 卡特尔
D．弗洛伊德
2．提出生物一心理一社会医学模式的是美国学者是( )。
A．马斯洛
B．埃洛斯
C．恩格尔
D．韦特默
3．-个人的韦氏智力测验得分为 112 分，他的智力水平为(
B．正常
C．低下
D．优秀
4．对一个研究对象在指定时间内进行追踪研究称为( )。
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A．回顾研究
B．实验研究
C．纵向研究
D．横向研究
5．心身疾病是指( )。
B．心理因素参
与引起的躯体生理机能性紊乱
C．心理因素参与引起的持久躯体机能障碍
D．心理社会因素参与引起的精神神经障碍
6．动物心理的发展过程不包括( )。
A．知觉阶段
B．感觉阶段
C．意志阶段
D．思维萌芽阶段
7．-般人日常情况下看见警察和违法时看见警察，心理反应
会不同，因为(
A．心境不同
B．环境不同
C 认知不同
D．人格不同
8．适应是指刺激物持续作用于感受器官引起感受性( )。
A．降低
B．提高
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C．不变
D．变化
9．后学习的材料对先前学习的材料的干扰成为( )。
A．前摄抑制
B．倒摄抑制
C．相互抑制
D．相互干扰
，但病人否认自己有病，属于患者
( )。
B．角色行为减退
C 角色行为缺如 D．角色行为强化
11．人格中不包括( )。
B．能力
C情绪 D．性格
12．看到红色使人感到温暖这种心理现象属于( )。
B．幻觉
C联觉 D．感觉
13．儿童语言发展的关键期是( )。
-2 岁 B．2-3 岁
C 3-4 岁 D．4-5 岁
( )。
B．生物反馈
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C．系统脱敏
D．无条关注
( )。
A．语言
B．文字
c．风俗
D．结婚
二、A2 型单项选择题（每题 3 分，共 15 分）
16．某男性，38 岁，透视后被诊断为肺癌，但他却对医生
说：“我不可能是癌症！”这位病人现在处于的阶段为(
)。
A．否认期
B．愤怒期
C．妥协期
D．抑郁期
，接待了一位中学生，他计划用以人为中心治
疗方法来处理，在他的咨询过程中，不会用到的方法为( )。
A．真诚
B．尊重
C．积极关注
D．挖掘心理冲突
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18．某男性，39 岁，因工作压力大，多年来经常反复出现心
烦、心跳过速、胸部不适、出汗，
经心电图、血压、血脂、心脏多普勒检查均正常。这个病人
的反应有可能为(
)。 B．心身障碍
C．癌症前期
D．神经衰弱
，计划对一位大学生用 16 种人格因素测验
量表(16PF)测验某人的人格特征，这一方法是依据( )。
A．卡特尔人格理论
B．艾森克人格理论
C．弗洛伊德人格理论
D．斯金纳的人格理论
，女性，55 岁，国家公务员，30 年来因丈夫（高级
工程师）有外遇，夫妻感情不佳，总想离婚，但总舍不得孩子，
又怕丢面子，来到心理咨询门诊，想问心理咨询师，离婚还是不
离婚好？此时心理咨询师最应注意的原则是( )。
A．回避原则
B．灵活原则
C．耐心原则
D．中立原则
三、简答题（每小题 6 分．共 30 分）
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21．知觉的特点有哪些？
(1)选择性；
(2)理解性；
(3)整体性；
(4)恒常性。
22．简述情绪与情感的区别。
(1)情绪是自然需要是否满足引起的较低级简单体验，情感是
社会需要是否满足所引起的高级复杂体验。
(2)情绪人与动物共有；情感人独有。
(3)情绪有情境性、不稳定性与短暂性；情感深刻、稳定、长
期。
(4)情绪较强烈，冲动性大，有明显外部表现；情感一般较微
弱，少有冲动性，外部表现不明显，它是情绪的本质内容。
23．简述应用心理测验的一般原则有哪些？
(1)标准化原则；
(2)保密原则；
(3)客观性原则。
24．简述人格形成的标志有哪些？
(1)自我意识的确立；
(2)社会化。
25．心理护理的原则有哪些？
(1)服务性原则；
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(2)主动性原则；
(3)启迪性原则；
(4)针对性原则；
(5)自我护理原则。
四、论述题（每小题 分，共 25 分）
，请分别举
例论述。
答：(1)角色行为缺如：患者未能进入角色。
(2)角色行为冲突：承担多种社会角色，一时难以实现角色适
应。
(3)角色行为减退：已进入角色的病人，因更强烈的情感需
要，不顾病情而从事力所不及的活动，影响到疾病治疗。
(4)角色行为强化：对自己能力怀疑，对承担原社会角色不
安，安于已适应的病人角色现状。
(5)角色行为异常：受疾病折磨，受不良心境影响导致行为异
常。
27．根据记忆的内容分类有哪些？试举例。
答：1、形象记忆：即对感知过的事物形象的记忆；
2、情境记忆：对亲身经历过的，有时间、地点、人物和情节
的事的记忆；
3、情绪记忆：对自己体验过的情绪和情感的记忆；
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4、语义记忆：有叫词语-逻辑记忆，是用词语概括的各种有
组织的知识的记忆；
5、动作记忆：对身体的运动状态和动作机能的记忆；