文档介绍：江苏省南通第一中学青年教师优秀课评估表
科目______ 日期______ 节次____ 参评教师___________ 所教班级___________
课题__________________________________________________________________
教学过程
批注
评估细目
评定等级
备注
优
+1-2
良
+1
中
±0
稍差
-1
差
-2
1、教育、教学目标明确,符合大纲要求和学生实际
2、双基落实,重点突出,难点处理恰当。
3、教学结构合理,思路清晰。
4、贯彻启发式教学原则,充分发挥学生主体作用。
5、教学手段的应用科学合理。有利于提高学习效率。
6、实验教学设计、操作、运用效果好。
7、教学语言清晰、准确、生动,富有启发性,用普通话教学。
8、板书设计合理,重点突出,条理清楚,字迹工整。
9、练习设计新颖、合理、训练扎实。
10、注意能力培养和学法指导,学生思维活跃,教学效果好。
小计
合计得分
评估人(签字)
1、上课时间为45分钟/节,超过时间酌情扣分;超出5分钟者取消参赛资格。
2、基本分为75分,各评定等级的含义为完成各项指标的优劣程度及有无创新。
3、有重大、明显科学性错误者扣1-5分。
4、某项特别突出者或电教媒体运用合理且效果好可酌情加1-2分。
5、90分以上为优秀,75-89为良好,60-74分为中等。
6、评课结束后将此表交学科评委组长汇总,并结出总评等次。
江苏省南通第一中学
第二届“新秀杯”青年教师教学基本功比赛评估表
科目______ 日期______ 节次____ 参评教师___________ 所教班级___________
课题__________________________________________________________________
教学过程
批注
评估细目
加分最高分值
实际加分数
备注
1、教学基本功
6分
2、“双基”教学,综合
能力培养及创新意识
6分
课型结构及教学环节
的合理性与科学性
4分
教学手段的合理运用
(含媒体)与双边活动
的开展
4分
5、教学任务完成情况
3分
小计
23分
合计得分
评估人签字
注:基本分为75分,加分因素的含义为完成各项指标的优劣程度。
政治学科青年教师“新秀杯”教学比赛安排
周次
星期
节次
执教者
执教班级
教学内容
第六周
周三
第1节
左秀丽
初一12
友情是人生的无价之宝
第2节
倪建国
高二1
学会分析事物的本质
第3节
张园园
高一8
国民收入的分配
化学学科青年教师“新秀杯”教学比赛安排
周次
星期
节次
执教者
执教班级
教学内容
第六周
周四
第3节
朱静
高一7
氧族元素
第4节
陈晓晔
高二5
单糖
周五
第5节
陈斌
高一4
二氧化硫
第6节
陆莉
高三4
有机化学专题复习
语文学科青年教师“新秀杯”教学比赛安排
周次
星期
节次
执教者
执教班级
教学内容
第六周
周一
第1节
郑志薇
初一6
《小桔灯》
第4节
戴陈华
初一3
《荔枝蜜》
第3节
应勇
初一1
《最后一课》
周三
第1节
施晔
初二2
《宇宙里有些什么》
周四
第3节
李洪利
高一1
《汩罗行》
第5节
薛海兵
高一9
作文活动课:孤独,世界里的语言思维
周五
第1节
杨慧
高二10
《致橡树》
第3节
吉晓梅
高二6
《雷雨》
第4节
杨斌
高二4
《沁园春·长沙》
第6节
周烨
初三3
句子连贯必须遵循线性原则
数学学科青年教师“新秀杯”教学比赛安排
周次
星期
节次
执教者
执教班级
教学内容
第六周
周一
第1节
江继娟
初一1
一元一次不等组的解法(二)
周二
第1节
李向阳
初一7
一元一次不等组的解法(二)
周三
第2节
胡立军
初三5
平行线分线段成比例定理应用
第3节
葛媛
初三5
菱形的性质
周四
第2节
刘宁
初三7
一元二次方程根与系数关系应用
第3节
马公仕
初二4
菱形的性质
周五
第1节
高月琴
高二4
直线与双曲线
第3节
易丽霞
高一10
Asin(ωX+φ)的图象
第6节
周娟
高一9
正棱台的侧面积
电教中心青年教师“新秀杯”教学比赛安排
周次
星期
节次
执教者
执教班级
教学内容
第六周