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人教化学选修5第四章第二节---糖类第一课时(共17张PPT)-2.ppt

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人教化学选修5第四章第二节---糖类第一课时(共17张PPT)-2.ppt

上传人:海洋里徜徉知识 2025/4/15 文件大小:697 KB

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第二节 糖类
第一课时
教学目标:



学习重点:
葡萄糖的性质
课前预习:【阅读教材】
,糖类可以定义为__________、__________和他们的脱水缩合物。糖类可以分为________、__________和__________。
~10moL单糖的称为低聚糖,其中以二糖最为重要,常见的二糖有_________、________。常见的多糖有_________、_________。
多羟基醛
多羟基酮
麦芽糖
蔗糖
多糖
低聚糖
单糖
纤维素
淀粉
教学过程
一、什么是糖?糖就是有甜味的物质?
糖类以前叫碳水化合物,曾用通式:Cn(H2O)m ,现在某些学科中仍沿用这种叫法,但这并不准确。
糖类不一定符合此通式:如脱氧核糖C5H10O4
符合此通式的也不一定是糖类:
如甲醛CH2O、乙酸C2H4O2
有甜味的物质不一定是糖类,糖类也不一定就有甜味
教学过程
一、什么是糖?哪些物质属于糖类?
糖类定义和分类:
1、从结构上看,糖类是多羟基的醛或多羟基酮以及它们的脱水缩合物。
2、根据能否水解以及水解后的产物,糖类可以分为单糖、低聚糖和多糖。
[过渡]:
在单糖中,常见的有葡萄糖、果糖和五碳糖,下面我们就重点来学习葡萄糖和果糖的相关知识
二、葡萄糖与果糖

(一)物理性质【阅读教材P79】
物理性质: _____色晶体、熔点为________℃,有_____味,但甜度_______蔗糖,_____溶于水,_______溶于乙醇,________溶于乙醚。
(二)葡萄糖的结构
思考:如何确定葡萄糖的结构?有机物结构的研究的一般步骤和方法?



不如


146
⑴ 葡萄糖的相对分子质量为180,其中含碳40%,%,其余是氧。
分子式_________________
C6H12O6
⑵理论上 1 mol 葡萄糖最多可以和 5 mol 醋酸发生酯化
(提示:同一个C原子上连接2个羟基不稳定)
说明葡萄糖分子中有______个醇羟基
⑶ 现代物理方法测定得知:


(二)葡萄糖的结构
则结构简式为:CH2OH–(CHOH)4 -CHO
5
(三)葡萄糖的化学性质
[实验4-1]银镜反应P80
在一支洁净的试管里,加入2%硝酸银溶液2mL,边振荡试管,同时加入2%稀氨水,直到析出的沉淀恰好溶解为止,加入10%葡萄糖溶液1mL,振荡,把试管放入热水浴里加热,观察并记录实验现象。
实验现象:_______________________
实验原理:
CH2OH-(CHOH)4-CHO + 2Ag(NH3)2OH
CH2OH-(CHOH)4-COONH4 + 2Ag + H2O + 3NH3
试管内壁出现光亮的银镜
[实验4-2]P80 :向试管里加入10%NaOH溶液2mL,再滴加5%CuSO4溶液4~5滴。可以观察到淡蓝色Cu(OH)2 絮状沉淀生成。在新制Cu(OH)2悬浊液试管里,加入10%葡萄糖溶液2mL,振荡后观察现象; 再水浴加热,观察并记录实验现象。
实验现象:_______________________
实验原理:CH2OH –(CHOH)4-CHO + 2Cu(OH)2+ NaOH
CH2OH –(CHOH)4-COONa +Cu2O +2H2O
产生砖红色沉淀
(3)还原反应
CH2OH -(CHOH)4-CHO + H2
催化剂
加热
CH2OH –(CHOH)4 - CH2OH
(4)氧化反应
葡萄糖是人体内的重要能源物质,在 体内,在酶的催化下氧化释放一定的能量,供人体维持生命活动使用
C6H12O6 (s)+ 6O2(g) →6CO2(g) + 6H2O(l) + 2804kJ
催化剂